本書是基于符號學(xué)理論討論意識與意義的學(xué)術(shù)理論專著�，F(xiàn)象學(xué)關(guān)注中心是意識，符號學(xué)關(guān)注中心是意義，哲學(xué)符號學(xué)，或稱符號現(xiàn)象學(xué)，關(guān)注意識與意義的關(guān)系，或者說，意識中的意義，以及意義中的意識。因此本書從意義的產(chǎn)生，討論到意義的經(jīng)驗(yàn)化，最后討論意義的社會化。無論討論任何問題，意義與意識，是本書不敢忘的兩個(gè)核心概念。本書共分解題、

本書由馮內(nèi)古特的學(xué)生蘇珊娜·麥康奈爾撰寫，收錄大量馮內(nèi)古特在寫作領(lǐng)域的言談和文字，揭秘他成為作家的心路歷程，分享他對寫作和人生的看法：馮內(nèi)古特引導(dǎo)我們?nèi)ネ春迲?zhàn)爭，去同情我們的角色，去尊重他人，去質(zhì)疑僵化的結(jié)構(gòu)，去深切關(guān)心，去力求體面，去開懷大笑，去說有用的謊。

本書是一本理論清晰、術(shù)語準(zhǔn)確的符號學(xué)著作，提出了全新的符號學(xué)理論，既有清晰全面的符號學(xué)基礎(chǔ)理論，又有具體且操作性強(qiáng)的符號學(xué)應(yīng)用分析，將獨(dú)創(chuàng)的符號學(xué)理論系統(tǒng)地應(yīng)用到文化研究，突破了當(dāng)代理論著作的寫作范式問題，以明白曉暢為原則，立足于人類社會生活，將理論的深刻性與敘述的通俗性緊密結(jié)合在一起，把高屋建瓴的理論思辨與對社會文化

《中國古代經(jīng)典女性形象詩詞精讀（中法對照）》本教材為國際教育專業(yè)教材，選取四篇描寫經(jīng)典古代女性的著名詩詞：《西施》《明妃曲》《木蘭辭》《長恨歌》，本書作為一本國際教育專業(yè)教程，《西施》《明妃曲》《木蘭辭》《長恨歌》是很著名的描寫古典女性的詩詞，對其進(jìn)行法語翻譯、解說，對其故事背景進(jìn)行介紹，對其中出現(xiàn)的漢字進(jìn)行解說、解讀

對外漢語教學(xué)語法叢書是齊滬揚(yáng)教授主持的國家社科基金重大項(xiàng)目對外漢語教學(xué)語法大綱研制和教學(xué)參考語法書系（多卷本）的系列成果，并入選2022年度國家出版基金資助項(xiàng)目，旨在構(gòu)建并完善滿足新時(shí)期發(fā)展需求的針對外國學(xué)生教育的漢語教學(xué)語法體系，是國際中文教育的重要參考書和工具書，主要服務(wù)于一線漢語教師、研究者、漢語國際教育專業(yè)研究

本書主體部分與王力編《古代漢語》的一部分相當(dāng)，節(jié)選《左傳》《論語》《禮記》《莊子》《荀子》等古代經(jīng)典片段，用音韻學(xué)、詞源學(xué)的方法解釋詞義，多有新意。比如，根據(jù)慍是郁的陽聲韻，提出人不知而不慍的慍應(yīng)是郁悶的意思，而非過去所注解的惱怒。書前有《漢語語音知識》三十七講，介紹中國古人的造詞手段和漢語音理，以幫助讀者理解漢語詞族

本書介紹了我們生活中經(jīng)常會遇到的讓自己不舒服的聊天場景，通常情況下我們要么忍讓，導(dǎo)致自己心里很難受，要么用無效的語言回應(yīng)，把聊天氣氛變得更加尷尬。本書針對生活中常見的37個(gè)尷尬的聊天場景給出簡單實(shí)用的37個(gè)反駁技巧，可操作性非常強(qiáng)。本書作者有極強(qiáng)的心理學(xué)背景，表面上看是話術(shù)的呈現(xiàn)，背后實(shí)則有強(qiáng)大的心理學(xué)理論做支撐。作者

本書以研究生的科研活動為主線，貫穿選題、文獻(xiàn)獲取、文獻(xiàn)閱讀、論文撰寫、送審、答辯等環(huán)節(jié)，主要側(cè)重研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范。全書共分10章，包括研究生學(xué)位論文選題、科技文獻(xiàn)資料的獲取、科技文獻(xiàn)閱讀、科技論文基礎(chǔ)知識、科技論文寫作過程中的一般問題、科技論文的格式和撰寫、科技期刊論文的發(fā)表、研究生學(xué)位論文的送審和答辯、科技應(yīng)用

本書介紹了十種實(shí)用類文體的語篇特點(diǎn)，將技巧講解貫穿于翻譯實(shí)踐中，旨在幫助翻譯學(xué)習(xí)者掌握不同文體的語言風(fēng)格、翻譯策略和翻譯原則。

本專著基于自建英漢公眾演講語料庫，從語篇-語用、句法-語用、社會語言學(xué)等多維視角對英漢話語標(biāo)記語開展深入對比研究，探討各類話語標(biāo)記語的語言分布特征及其社會因素的相關(guān)性，同時(shí)對英漢個(gè)別標(biāo)記語的句法特征、語篇-語用特征及其社會語言學(xué)特征進(jìn)行多維視角對比探索。該研究首次將英漢話語標(biāo)記語的跨語言對比研究引入獨(dú)白語篇領(lǐng)域，多維視