《國際貨物運輸與保險（第四版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的國際經(jīng)濟與貿(mào)易類課程規(guī)劃教材之一。本教材分為9個情境，首先初識國際貨物運輸基礎知識與運輸保險基礎知識，然后按運輸方式設置了國際海上貨物運輸、國際航空貨物運輸、國際鐵路貨物運輸、國際公路

本書作為一本介紹航空投送轉運物流系統(tǒng)集成應用的書籍，瞄準應急物資航空投送保障需求，立足航空投送轉運中心這一物流節(jié)點，從航空投送轉運物流系統(tǒng)的內(nèi)涵界定、作業(yè)解析、裝備配置、技術應用等方面，對航空投送轉運物流系統(tǒng)的集成問題進行系統(tǒng)闡述。本書共分五章。

本書權威系統(tǒng)地闡述了商業(yè)航空運輸安全的相關知識,從監(jiān)管框架、監(jiān)管組織和規(guī)章制定、美國國家運輸安全委員會到安全數(shù)據(jù)的記錄和報告、安全統(tǒng)計數(shù)據(jù)回顧、事故因果關系模型、航空安全中的人為因素、空中運輸安全系統(tǒng)、飛機安全系統(tǒng)、機場安全，是一本全面系統(tǒng)的運輸安全概論。有助于該領域職工全面系統(tǒng)地認知學習。

《山東導游講解實訓/煙臺工貿(mào)技師學院職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)系列叢書》以培養(yǎng)旅游院校導游專業(yè)學生的職業(yè)核心能力為目標，吸取了2015年國家旅游局發(fā)布的《全國導游人員資格考試管理辦法》和山東省導游人員資格考試大綱的具體要求，組織了擁有多年一線教學和編寫經(jīng)驗的老師，立足于學生為主體，教材內(nèi)容設計運用了“情境教學法”和“項目教學法”的理

《旅游規(guī)劃/高等教育旅游管理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》以理論和應用為基礎，系統(tǒng)闡述了旅游規(guī)劃的基本內(nèi)容和方法。主要內(nèi)容為：旅游規(guī)劃的概念、分類、內(nèi)容及編制程序；國內(nèi)外旅游規(guī)劃研究進展及規(guī)劃編制的理論基礎；旅游規(guī)劃基礎分析，主要包括旅游開發(fā)條件、旅游資源、旅游市場的分析與評價；旅游規(guī)劃的指導思想、總體定位、目標和戰(zhàn)略制定；

《旅游客源國（地區(qū)）概況/高等職業(yè)教育旅游類“十三五”規(guī)劃教材》從培養(yǎng)高職高專旅游管理專業(yè)的人才這一目標出發(fā)，遵循“夠用、適用、實用”的教材編寫原則，在借鑒和吸收眾多研究成果的基礎上，對中國的主要旅游客源地概況進行了探討與介紹。全書分為六章：緒論、亞洲客源國概況、歐洲客源國概況、美洲客源國概況、大洋洲客源國概況、中國港

《旅游心理學/高等職業(yè)教育旅游類“十三五”規(guī)劃教材》是從心理學角度以心理學、旅游學理論為基礎，來研究旅游活動中人們的心理及行為規(guī)律，研究旅游企業(yè)如何針對旅游者的心理及行為開展有效的服務與管理的一門應用性學科，是旅游類專業(yè)必修的一門基礎課程，也是教育部與國家旅游局聯(lián)合審定的旅游管理專業(yè)的核心課程之一，在旅游類人才培養(yǎng)中發(fā)

現(xiàn)代職業(yè)教育是滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要、面向經(jīng)濟社會發(fā)展和生產(chǎn)服務一線、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術技能人才，并促進全體勞動者可持續(xù)職業(yè)發(fā)展的教育類型。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是我國政府的一項重大戰(zhàn)略決策。其中，廣大高等職業(yè)院校和眾多身處其中的教育工作者承擔著重要責任。為了推動高等職業(yè)教育融人經(jīng)濟社會發(fā)展，許多高職院校在課程設置、教

《中國旅游史/高等教育旅游管理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》是一部研究中國歷史時期各類社會群體或個人的旅游活動，以及與旅游活動有關的，包括旅游者、旅游行為、旅游對象、旅游服務、旅游思想文化等內(nèi)容的創(chuàng)新型教材。該書嘗試從分析與考察旅游者的“旅”“游”或帶有“旅游”性質(zhì)的活動開始，研究其發(fā)展歷程，剖析旅游者的類型和旅游特點，探尋

《歧視知覺與旅游決策：基于礦業(yè)旅游市場的實證研究》以游客歧視知覺為研究對象，對游客歧視知覺后的心理反應和消費決策及行為進行了全面和系統(tǒng)的實證研究，構建了科學合理的概念模型進而闡釋了游客歧視知覺心理反應行為機制。《歧視知覺與旅游決策：基于礦業(yè)旅游市場的實證研究》主體研究由一個模型構建和二個實證研究組成，它們分別是游客歧視