黨的十六屆五中全會(huì)作出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，努力培養(yǎng)有文化，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，既是新農(nóng)村建設(shè)取得進(jìn)展的重要標(biāo)志，也是把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)不斷推向前進(jìn)的基本保證。

本書(shū)是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的教材之一，是美容心理學(xué)的專業(yè)教材。內(nèi)容包括美容心理學(xué)概述，容貌形體審美與體像心理，求美者人格特征，美欲、求美動(dòng)機(jī)與行為，美容社會(huì)心理學(xué)，容貌缺陷心理學(xué)，美容與心理障礙，美容心身醫(yī)學(xué)，心理診斷、咨詢與美容受術(shù)者選擇，容貌心理障礙的治療與疏導(dǎo)，美容心理護(hù)理等11章。

《心靈飛舞：李子勛談心理健康（修訂本）》是作者從1995—2005年發(fā)表過(guò)的文章里精選而出，這些文章以筆名子木、小里、曉立等發(fā)表，主要發(fā)表在《時(shí)尚》雜志、深圳《女友》、上�！峨p周刊》、《世界都市》、《追求》等著名雜志。文章采自發(fā)表前的原稿，沒(méi)有采用經(jīng)雜志社刪改、編輯的成稿，主要是想體現(xiàn)作者自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)作風(fēng)

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》以服務(wù)于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)為目的，結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容新穎、層次清晰、重點(diǎn)突出，在力求知識(shí)點(diǎn)全面的同時(shí)，兼顧了教材的啟發(fā)性。 《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》共十一章，依次為緒論、醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要理論、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理應(yīng)激、心理診斷、心理治療、心身疾病、病人心理、心理健康、異常心理和醫(yī)學(xué)心理咨詢。全書(shū)內(nèi)容充分體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)教育的立場(chǎng)

“健康是人生第一財(cái)富”。心理如何影響人類健康呢？健康心理學(xué)向我們講述了人類健康與心理的關(guān)系；應(yīng)激對(duì)健康和疾病的恢復(fù)有什么影響？如何幫助人們建立和保持健康的生活習(xí)慣？病人為什么不聽(tīng)從醫(yī)生的建議，衛(wèi)生保健人員能做些什么來(lái)幫助他們？?jī)和�病人有什么特殊的需要，父母和衛(wèi)生保健人員怎樣能夠滿足這些需要？如何幫助特定疾病的患者及其親

本書(shū)由具有心理咨詢與治療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者共同編寫(xiě)，全面論述了當(dāng)代心理咨詢與治療體系的理論與實(shí)踐問(wèn)題。主編鄭日昌教授是我國(guó)最早開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)的著名專家學(xué)者；江光榮，香港中文大學(xué)心理輔導(dǎo)與咨詢博士，現(xiàn)任華中師范大學(xué)心理系教授。全書(shū)內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，可讀性強(qiáng)，可供心理咨詢專業(yè)人士參考，也可供廣大的心理學(xué)愛(ài)好者參考閱讀

本書(shū)由具有心理咨詢與治療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者共同編寫(xiě)，全面論述了當(dāng)代心理咨詢與治療體系的理論與實(shí)踐問(wèn)題。主編鄭日昌教授是我國(guó)最早開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)的著名專家學(xué)者；江光榮，香港中文大學(xué)心理輔導(dǎo)與咨詢博士，現(xiàn)任華中師范大學(xué)心理系教授。全書(shū)內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，可讀性強(qiáng)，可供心理咨詢專業(yè)人士參考，也可供廣大的心理學(xué)愛(ài)好者參考閱讀

公務(wù)員隊(duì)伍創(chuàng)新能力的水平直接影響著政府的決策水平，決定了國(guó)家行政管理的發(fā)展水平。公務(wù)員必須與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)步。《心理調(diào)適能力：國(guó)家公務(wù)員能力培訓(xùn)》介紹了創(chuàng)新及公務(wù)員創(chuàng)新的基本知識(shí)及公務(wù)員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效途徑和方法，使公務(wù)員掌握創(chuàng)新能力培養(yǎng)原則方法，以提高工作效率�！缎睦碚{(diào)適能力：國(guó)家公務(wù)員能力培訓(xùn)》的寫(xiě)作目

編寫(xiě)之前，我們參考了國(guó)內(nèi)外大量有關(guān)臨床心理學(xué)的專著和相關(guān)文獻(xiàn)，在充分討論和論證的基礎(chǔ)上形成了本書(shū)的內(nèi)容框架，以期編寫(xiě)一本先進(jìn)、實(shí)用、操作性較強(qiáng)的臨床心理學(xué)專著。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我們盡量做到既重視心理學(xué)基本理論和基本技能的闡述，把臨床心理評(píng)估、心理治療和疾病的診斷分類以及臨床心理學(xué)工作者實(shí)踐中接觸最多的神經(jīng)癥和人格障礙作為

該教材本著突出醫(yī)學(xué)行為的主題，有別于醫(yī)學(xué)心理學(xué)和行為科學(xué)。全書(shū)共分9章，第一至三章介紹行為、行為起源和行為醫(yī)學(xué)的基本概念及基本理念框架，第四章介紹人格與行為，第五章介紹醫(yī)療行為、尊醫(yī)行為與不尊醫(yī)行為，第六章介紹心理學(xué)行為評(píng)估，第七章介紹健康行為，第八章介紹4種常見(jiàn)的行為障礙及其防治，第九章介紹心理與行為治療的理論、技術(shù)