家國情懷形成于家國同構的中國古代社會,以“天下一體”為邏輯基礎,以仁、義為主要內容,以忠孝一體為價值凝練,以經邦濟世為社會實踐方式,追求“天下太平”的價值理想。在血緣認同的基礎上,在擬倫理思維方式的作用下,血緣親情通過禮法系統(tǒng)塑造人們的行為模式,維持中國社會穩(wěn)定,映射出家國情懷的古典特質和作用。家國情懷在近代的演變,與
當前我國已經踏上全面建設社會主義現代化國家的新征程。在新征程上,發(fā)展的內外部環(huán)境將有新的變化,發(fā)展的動力、模式和路徑也必須優(yōu)化調整。 本書提出現代化是人類進入工業(yè)社會以來在科學技術推動下,一個國家的經濟、社會、文化、國家治理等領域由低級形態(tài)向高級形態(tài)演變的過程,并在深入分 析基本實現社會主義現代化的有利條件、機遇和
政務公開是指行政機關為保障公眾知情、表達、參與、監(jiān)督權和提升政府公信力、執(zhí)行力、治理能力、法治水平,以“公開為常態(tài),不公開為例外”為原則,在強化政務信息管理基礎上,規(guī)范行政決策、執(zhí)行、管理、服務、結果信息全過程公開,政令傳遞,政策解讀,回應關切,數據開放,申請答復和平臺建設所采取的一系列制度安排。本書從政務公開歷史、定
宋朝人的生活
本書以“楓橋經驗”為記述對象,上限起自1963年,下限截至2019年。本書編纂工作以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法,全面、準確地記述反映“楓橋經驗”的誕生、發(fā)展歷程。本書以志為主體,述、記、志、
該書系“學習貫徹十九屆六中全會精神暨思想政治教育前沿問題研究”高峰論壇的重要成果,其內容主要包括思想政治教育基礎理論與實踐研究、思想政治理論課改革創(chuàng)新研究、學習貫徹黨的十九屆六中全會精神研究三個專題,充分體現了思想政治教育理論與實踐的結合,也充分聚焦了思想政治教育研究的前沿問題。思想政治教育理論與實踐研究專題,主要涉及
《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》將促進兒童發(fā)展放在優(yōu)先位置,“優(yōu)化兒童發(fā)展環(huán)境”,將建設100個兒童友好城市作為國家發(fā)展規(guī)劃的重要著力點之一。在城市建設中,構成兒童友好城市、兒童友好社區(qū)的基本構成單元是一個個對兒童友好的家庭。 本書從兒童視角下兒童友好型家庭需要具備的核心要
本書共七章,內容包括:緒論、“金盾工程”下的移民管理信息化建設成就、移民管理信息技術基礎應用、移民管理信息化建設兩個重點方向、基于云計算的新邊檢查驗信息系統(tǒng)設計、基于大數據的數據分析工作、信息化人才培養(yǎng)和制度建設。
該書是一部關于國家體制與法制方面的重要文獻。它以13世紀的官方歷史編纂學為基礎,提供的中世紀歷史政治觀和哲學方面的資料是其價值所在,所提供的有關國家管理制度及其延續(xù)性方面的資料,可作深入研究和參考。尤其在書中所列舉的百余種上至宮廷,下至縣令職官的名稱,成為蒙古文獻的參考資料。另外,還列舉行政職位,指出其所管職責;畜牧業(yè)
本書立足于治理維度,一方面,基于整體性治理理論框架對我國老年人社區(qū)居家養(yǎng)老社會支持的總體性框架設計,厘清社會支持的要素、框架構成,探討社會支持體系的運行機制。系統(tǒng)分析在社區(qū)層面,圍繞老年人養(yǎng)老支持體系的主體構成、服務內容及功能定位,支持體系之間的相互關系模式與互動機制,探索優(yōu)化的體制設計與運行機制。另一方面,開展實證研