本書介紹了兒童特殊音樂教育的基本概念、內(nèi)涵和價值，分析了盲人音樂學(xué)校等各類音樂學(xué)校進行特殊音樂教育的現(xiàn)狀，論述了音樂在特殊教育中的重要作用與意義，并通過對視障、聽障、自閉癥兒童音樂教育情況的研究和比較，對特殊音樂教育面臨的困境和出路進行了分析及探索，梳理出在特殊人群中進行音樂教育的實踐方法。

本書通過對終身教育學(xué)的概念、特征等，以及，終身教育目標(biāo)、形態(tài)、功能及體系、制度及立法、機構(gòu)、改革、研究、未來展望等進行論述，以期站在人類社會發(fā)展的高度，將終身教育提升到“學(xué)”的理論高度進行研究。

本書介紹了農(nóng)村職業(yè)教育的內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)，分析了社會轉(zhuǎn)型中農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展情況，以及城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村職業(yè)教育的新使命，在此基礎(chǔ)上，對當(dāng)代中國農(nóng)村職業(yè)教育各主體的角色和功能進行了正確定位，并系統(tǒng)梳理了中國農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展模式的類型和改革歷程，提出了當(dāng)代中國農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的推進策略。

本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書，內(nèi)容按以歷年考試說明及教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識點與考試方向。本套叢書由參與對口升學(xué)大綱制定與研究的部分專家，長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學(xué)工作與對口升學(xué)考試復(fù)

本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書，內(nèi)容按以歷年考試說明及教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識點與考試方向。本套叢書由參與對口升學(xué)大綱制定與研究的部分專家，長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學(xué)工作與對口升學(xué)考試復(fù)

本書是結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢，針對職業(yè)院校學(xué)生的特點而編寫的。本書題材新穎，內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實際，內(nèi)容具有針對性、實用性、時代性和指導(dǎo)性。本書以模塊、項目的形式介紹了大學(xué)生如何認識就業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升就業(yè)能力、準(zhǔn)備求職面試、邁好職場第一步及保障就業(yè)權(quán)益等內(nèi)容。本書不僅有利于引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生正確面對就業(yè)，從容應(yīng)對

本書為高職院校思想政治理論課的實踐教學(xué)教材，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，從堅定理想信念、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅守職業(yè)道德等方面設(shè)置八個章節(jié)。每個章節(jié)分為習(xí)聲回響、實踐目的、實踐項目三個板塊。實踐項目板塊設(shè)立4至7個具體的實踐項目供學(xué)生結(jié)合自身情況進行選擇實踐，保障實踐效果。本書將立德樹人的根本任務(wù)落實在學(xué)生的主動探究學(xué)習(xí)

本書以國內(nèi)外課程開發(fā)的基本理論和主要模式為切入點，以職業(yè)教育類型定位、職業(yè)教育人才培養(yǎng)定位為價值導(dǎo)向，重點對職業(yè)教育的課程目標(biāo)設(shè)計、課程整體教學(xué)設(shè)計、課程單元教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法與手段設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式設(shè)計、教學(xué)資源開發(fā)、教材開發(fā)、教師教學(xué)質(zhì)量評價、課程建設(shè)質(zhì)量評價等進行系統(tǒng)的研究。通過“理論+實踐”的構(gòu)建邏輯，系統(tǒng)

本書系“當(dāng)代中國教育學(xué)術(shù)史”叢書之一，編者通過學(xué)術(shù)史梳理，對國內(nèi)在成人教育研究這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域70年的發(fā)展歷程進行較為全面、充分和客觀的回顧和總結(jié)。書中主要從成人教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程、成人教育研究的目的、成人教育研究的對象、成人教育研究與其他學(xué)科的關(guān)系等方面對既有的文獻(包括著作、教材、期刊論文、會議論文和學(xué)位論文)進行梳

小弟弟或小妹妹的出生在家庭里會引起一番波瀾。如何引導(dǎo)家里的大孩子適應(yīng)家庭新成員的到來，并幫助孩子及早與弟弟妹妹建立情感聯(lián)結(jié)，對于父母們來說是一項新的挑戰(zhàn)。本書以富有想象力的方式，用即將到來的弟弟妹妹的口吻給哥哥姐姐寫信，告訴哥哥姐姐自己在媽媽肚子里的成長歷程。通過和孩子一起閱讀這些有趣的來信，父母們可以幫助孩子更好地適