本書以“詞根+聯(lián)想”記憶法為主,輔以真題例句和與真題難度相當(dāng)?shù)睦��?幫助考生結(jié)合語境記單詞。同時,本書配有生動幽默的漫畫插圖,將原本枯燥的單詞記憶變得輕松、有趣�！凹佑桶�”學(xué)習(xí)手冊收錄400多個常見詞根、詞綴,2000余條劍橋雅思真題短語,800多個雅思聽力、閱讀分類詞匯,160余條雅思口語、寫作加分句型等實用的學(xué)習(xí)資

隨著英語教學(xué)改革的不斷深入,如何提高英漢翻譯教學(xué)效果成為眾多專家學(xué)者關(guān)心的課題。英語教師要充分認(rèn)識到英語翻譯教學(xué)的重要性,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思路,掌握英語翻譯教學(xué)的基本策略,從創(chuàng)新的角度出發(fā)來進行英語教學(xué)。本書從翻譯概述、翻譯發(fā)展歷程、翻譯技巧、翻譯教學(xué)模式等多個層面對英語教學(xué)和英語翻譯進行了理論分析,并從多個角度進行了教

本書主要針對大學(xué)英語教學(xué)進行了分析與研究,從兩方面對提高大學(xué)英語教學(xué)水平進行了闡述,分別是大學(xué)英語教學(xué)方法、大學(xué)英語教師信息化素養(yǎng)。在“大學(xué)英語教學(xué)”部分,書稿詳細(xì)地對目前的大學(xué)英語教學(xué)進行了分析,并細(xì)致地羅列了各種具體情況下的大學(xué)英語教學(xué)方法;在“教師信息化素養(yǎng)研究”部分,書稿分析了當(dāng)下大學(xué)英語教師的信息化素養(yǎng)水平,

本書針對大學(xué)英語教學(xué)的教學(xué)方法與創(chuàng)新展開研究,大致可分為兩部分,即理論部分與實踐部分。理論部分闡述了大學(xué)英語教學(xué)的基本教學(xué)理論、大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展過程;實踐部分結(jié)合實際,闡述了如何將各理論融入大學(xué)英語教學(xué),如翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等在大學(xué)英語教學(xué)中的運用,建構(gòu)主義理論、語類理論對大學(xué)英語教學(xué)的創(chuàng)新等。本書認(rèn)為大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)注重

本書針對大學(xué)英語翻譯教學(xué)展開研究,立足實際教學(xué)需求,順應(yīng)教育一般規(guī)律,結(jié)合英文與中文的語言特點,重視翻譯的特殊要求,內(nèi)容豐富,語言輕松,邏輯嚴(yán)密,同時具有學(xué)術(shù)性與文學(xué)性。本書在理論知識后有大量的舉例說明,并注重表現(xiàn)翻譯工作的特點與重要性,切實地展現(xiàn)了翻譯工作的實際情況,對英語翻譯專業(yè)的學(xué)生與教師有較強的借鑒意義。本書將

本書對跨文化交際視角下英語翻譯進行了深入研究與實踐探索,主要內(nèi)容包括翻譯概述、中西方翻譯簡史、翻譯學(xué)視角下漢英語言和文化差異比較﹑英漢翻譯中詞的譯法,英漢翻譯中句子的譯法、英漢應(yīng)用文體翻譯、外宣翻譯,以及跨文化視角下的翻譯教學(xué)。本書將翻譯理論、實踐與跨文化研究相結(jié)合,梳理了翻譯與文化的關(guān)系,提出了跨文化交際視角下翻譯研

《考研英語詞匯的邏輯(第二版)》涵蓋超5000考研英語大綱詞+重要超綱詞,采用話題+相關(guān)性記憶法,按考研英語閱讀�？荚掝}分為10大類47小類,話題下按詞匯相關(guān)性分成超200個詞群,輔以派生詞、拓展詞,極大提升記憶效率。真題考點+真題例句,利用場景牢記用法,并拓展詞匯相關(guān)文化及語言知識,輔以考研英語文章話題的考情分析,讓

為了讓廣大的日語學(xué)習(xí)者更多地了解日本的社會、文化、政治及經(jīng)濟，拓寬知識范圍，開闊視野，全書選取的日本國內(nèi)發(fā)表的新聞短評，分為社會百態(tài)篇、科教文化篇、事件篇、企業(yè)經(jīng)濟篇四個部分。本書除了對每一篇短評進行讀音標(biāo)注、關(guān)鍵詞注釋外，還增加了參考譯文、相關(guān)背景及短評解析，有助于讀者深入地理解短評的內(nèi)涵。短評是新聞評論中的一種文體

新編大學(xué)德語學(xué)生用書1（第三版）

本書為“21世紀(jì)英語專業(yè)”系列教材《基礎(chǔ)英語寫作》(第2版)的修訂版。前版教材于2016年出版，至今已使用4年。本次修訂，將在前版教材優(yōu)秀基因的基礎(chǔ)上，以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)(外國語言文學(xué)類)》和《普通高等學(xué)校本科外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南》為依據(jù)，融入課程思政理念，結(jié)合西部教學(xué)實際，編寫能夠反映新