《公共事業(yè)管理核心課系列教材·新世紀高等學(xué)校教材：公共危機管理》主要內(nèi)容包括緒論；公共危機管理的復(fù)雜性、應(yīng)急性與主體多元化；公共危機的深化機理；公共危機的預(yù)測預(yù)警；公共危機決策等。

《國家級精品課程教材·21世紀公共管理系列教材：政府績效評估》一書充分體現(xiàn)了政府績效評估專業(yè)性、科學(xué)性、前瞻性與可操作性、可實施性、現(xiàn)實性有機結(jié)合的特點�！秶�家級精品課程教材·21世紀公共管理系列教材：政府績效評估》能為學(xué)術(shù)界從事教學(xué)研究的理論工作者和公共部門從事行政管理工作的領(lǐng)導(dǎo)者、公務(wù)人員提供有益的參考。同時，也希

《村民自治發(fā)展中的地方創(chuàng)新：基于浙江經(jīng)驗的分析》主要內(nèi)容包括：村民自治地方創(chuàng)新：含義與特征、創(chuàng)新的環(huán)境：宏觀背景與地方因素、村民自治地方創(chuàng)新的宏觀背景、嵌入浙江村民自治制度創(chuàng)新的地方性因素、創(chuàng)新的動因：內(nèi)在矛盾、社會需求與上級要求等。

應(yīng)用系統(tǒng)論的方法，提出災(zāi)害應(yīng)對影響政府治理方式的基本邏輯，并用這一基本邏輯分析了中國災(zāi)害應(yīng)對的整個歷史，在此基礎(chǔ)上分析災(zāi)害應(yīng)對要求對于當代中國政府治理方式所產(chǎn)生的影響，包括對政府政策、政府管理體制和整個國家發(fā)展戰(zhàn)略等方面的影響。災(zāi)害對政府治理方式的影響，本質(zhì)上反映的是政府的回應(yīng)性問題，說到底是一個民主化的問題。

《世界僑情報告（2011-2012）》由23篇論文構(gòu)成，綜述了2011年世界各國華僑華人的情況，主要包括華人政治參與度、華人經(jīng)濟的特點與趨勢、華文教育的特點與趨勢、海外華僑華人社團的發(fā)展等問題，便于我們進一步了解世界華僑華人的全貌。

《同善堂與澳門華人社會》共分為四章，主要內(nèi)容包括：清末民初葡人治澳與澳門華人社會；“同善”理念與新式救濟組織：創(chuàng)會初期的同善堂（1892-1920）；同善堂的運作及政府的關(guān)系：發(fā)展時期（1920-1949）等。

本書內(nèi)容包括：緒論、抗爭政治中的網(wǎng)絡(luò)政治動員、網(wǎng)絡(luò)政治動員的行動者、網(wǎng)絡(luò)政治動員的虛實轉(zhuǎn)化軌跡、網(wǎng)絡(luò)政治動員與政府回應(yīng)的互動、構(gòu)建政府回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)政治動員的機制、結(jié)論七章。

憲政理論視野下現(xiàn)代政府制度研究—南開大學(xué)法學(xué)院學(xué)術(shù)文存

本書對農(nóng)村黨組織、村民自治組織、農(nóng)村經(jīng)濟組織、農(nóng)村群團組織、農(nóng)村事業(yè)組織、農(nóng)村保障組織等組織的創(chuàng)新作了重點介紹，并對各類組織如何創(chuàng)新提出了相應(yīng)的對策。難能可貴的是，還對國外的農(nóng)村組織及創(chuàng)新情況進行了介紹，為我國農(nóng)村基層組織的創(chuàng)新提供了可以借鑒的內(nèi)容。

《中公教育·浙江省公務(wù)員錄用考試專用教材：行政職業(yè)能力測驗（2014最新版）（A、B卷通用）》根據(jù)2014年浙江省公務(wù)員考試真題的最新變化，對原有知識體系內(nèi)容進行了擴充，囊括了數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷和資料分析，共五大部分，十個章節(jié)。每個章節(jié)都配有相關(guān)的大綱解讀和題型特點分析，指導(dǎo)考生有針對性的進行