本書是面向本科、研究生、高職高專二外、公外、輔修等學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)零起點(diǎn)教材,結(jié)合《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)指南(2021版)》的最新要求,依托暢銷20年的經(jīng)典二外教材《新世紀(jì)日本語(yǔ)教程》編寫而成。每?jī)?cè)教材分為”課文、會(huì)話、單詞、語(yǔ)法解說(shuō)、練習(xí)和小知識(shí)”等幾大板塊。課文內(nèi)容貼近新時(shí)代生活,并融入”立德樹人”的思政教育,選材包括流行文化

本書講述了生活在大海里的小美人魚在愛(ài)上了王子之后,毅然決然地放棄自己的國(guó)度和種族,變成人類,追尋愛(ài)情,最終犧牲自己的故事。本書英文地道,中文由翻譯家朱振武教授領(lǐng)銜翻譯。在此基礎(chǔ)上,本書附贈(zèng)配套核心詞講解,可以幫助讀者打破閱讀障礙,進(jìn)行流利的閱讀。此外,本書還有配套音頻,讓讀者在閱讀的同時(shí)還可以用英文磨耳朵,提高聽力水平

本書選篇長(zhǎng)度為1000詞左右。每個(gè)單元由3篇閱讀文章組成,其中2篇文章的題型是段落匹配題,1篇文章的題型是信息填充題或多項(xiàng)選擇+填空題。段落匹配題在文章后提供10個(gè)句子,要求學(xué)生找出與每句所含信息相匹配的段落;信息填充題從文章中選取6個(gè)句子,并增加1個(gè)干擾項(xiàng),順序打亂,要求學(xué)生找到它們所對(duì)應(yīng)的在文章中的位置;多項(xiàng)選擇+

本書為“安徽省引江濟(jì)淮工程考古成果”之一,廬江三板橋周代遺址發(fā)掘報(bào)告。

本書充分體現(xiàn)語(yǔ)文課程工具性、人文性、審美性三者合一的特點(diǎn),即將訓(xùn)練語(yǔ)言閱讀理解與運(yùn)用能力、豐富人文素養(yǎng)、提升審美情趣緊密結(jié)合在一起。在文章的編選方面,將紅色基因、生態(tài)文明、傳統(tǒng)文化融于一書。在整體構(gòu)思上,特別增設(shè)了“玉琢成器”主題,針對(duì)師范生強(qiáng)調(diào)師德教育。每篇文章均按照作者簡(jiǎn)介、正文、注釋、閱讀提示、文本探析、拓展探究

本部詞典為英語(yǔ)學(xué)習(xí)類工具書《英漢雙解英語(yǔ)短語(yǔ)詞典》修訂版。 全書共收短語(yǔ)近5000條，英文釋義地道準(zhǔn)確，中文翻譯簡(jiǎn)潔精準(zhǔn)，例句豐富、注重實(shí)用，能夠滿足在校師生以及其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)短語(yǔ)的需要。 本書與其他同類詞典相比，在體例設(shè)計(jì)、編寫形式以及結(jié)構(gòu)內(nèi)容上，具有一定創(chuàng)新，力求以簡(jiǎn)明的文字和實(shí)用的形式，從多個(gè)角度、

本書在語(yǔ)言類型學(xué)理論指導(dǎo)下探討現(xiàn)代漢語(yǔ)代詞及相關(guān)形式的指稱問(wèn)題，包括指示(代)詞、疑問(wèn)(代)詞和人稱代詞及其相關(guān)形式，主要取得以下進(jìn)展：第一，進(jìn)一步證明漢語(yǔ)的個(gè)體一類、屬性一指稱是相關(guān)、交叉的概念，而非上下位概念；進(jìn)一步證明個(gè)體指是漢語(yǔ)中高度發(fā)達(dá)的范疇，其典型的范疇標(biāo)記是量詞。第二，通過(guò)考察指稱概念編碼程度的跨方言差異

本書主要以語(yǔ)言學(xué)理論、語(yǔ)言生態(tài)理論為依據(jù)，采用定性和定量相結(jié)合的方法，運(yùn)用文獻(xiàn)綜述、理論推導(dǎo)、語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、測(cè)試、評(píng)估等手段，對(duì)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中各類城鎮(zhèn)語(yǔ)言生態(tài)作了較為全面考察。尤其是對(duì)不少理論問(wèn)題提出我們的主張，比如語(yǔ)言生態(tài)的屬性特征、語(yǔ)言生態(tài)在新型城鎮(zhèn)化中地位和作用、新型城鎮(zhèn)與市民語(yǔ)言能力的關(guān)系、特點(diǎn)、

本書在充分觀察和尊重漢英語(yǔ)言事實(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、描寫與闡釋相結(jié)合，對(duì)漢英詞的構(gòu)詞、造詞及固定語(yǔ)的文化蘊(yùn)涵進(jìn)行了分類考察，通過(guò)宏觀和微觀的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)了漢英兩種語(yǔ)言對(duì)文化認(rèn)識(shí)的差異，進(jìn)一步明確了語(yǔ)言的本質(zhì)是文化，并厘清了文化的本質(zhì)內(nèi)涵和共同屬性，辨明了文化現(xiàn)象的真?zhèn)�。與類似對(duì)比的“對(duì)照性”研究不同，本書不僅揭示

本書共分為八章，包括中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的形成與發(fā)展、元明清戲曲在20世紀(jì)英語(yǔ)世界的傳播、元明清戲曲在20世紀(jì)英國(guó)的譯介與接受、元明清戲曲在20世紀(jì)美國(guó)的譯介與接受、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲在海外傳播的相關(guān)問(wèn)題研究、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲在海外的“文化利用”與“文化認(rèn)同”、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲舞臺(tái)演出劇本的英譯與研究，以及中國(guó)傳統(tǒng)戲曲與20世紀(jì)西方戲劇的互