本書(shū)是一本案例分析型的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)書(shū)。筆者從自己已經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的150余篇學(xué)術(shù)論文中，精心挑選了10篇論文作為例子進(jìn)行解析，詳細(xì)地講解了每一項(xiàng)社會(huì)研究是如何從最初的想法、到具體研究問(wèn)題、再到實(shí)際研究方法的運(yùn)用、最后到論文的撰寫(xiě)以及發(fā)表的整個(gè)過(guò)程。特別是仔細(xì)呈現(xiàn)了在這一過(guò)程中研究者的各種思考和當(dāng)時(shí)的想法。每一個(gè)例子都圍繞“問(wèn)題

本書(shū)講述了全球化時(shí)代跨文化交際背景、大學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論、跨文化交際與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的融合、跨文化交際與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)思維等內(nèi)容。

本書(shū)為符號(hào)學(xué)-傳播學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集，收錄文章20篇，重點(diǎn)關(guān)注符號(hào)美學(xué)理論前沿�！胺�號(hào)美學(xué)”重點(diǎn)闡述符號(hào)學(xué)、美學(xué)以及藝術(shù)學(xué)的相互關(guān)系，以及符號(hào)美學(xué)與當(dāng)今藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)�！皞鞑シ�號(hào)學(xué)”關(guān)注中外符號(hào)傳播理論的交流與互鑒，收錄論文既探討華夏禮樂(lè)符號(hào)的交往行為，也從人本主義角度重訪(fǎng)麥克盧漢的傳播觀(guān)；“哲學(xué)符號(hào)學(xué)”闡

本書(shū)為國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目成果，系語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域研究專(zhuān)著，討論漢語(yǔ)方言中的“可能”范疇。本書(shū)從可能范疇入手，觀(guān)察可能式形式和語(yǔ)義間的關(guān)系，依次探討如下問(wèn)題：可能范疇和可能式概念；漢語(yǔ)方言可能式的基本面貌，如標(biāo)記成分、句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義類(lèi)型、特殊語(yǔ)氣；可能式的歷史發(fā)展及類(lèi)型、層次、語(yǔ)境等。語(yǔ)料來(lái)源以公開(kāi)發(fā)表的方言研究文獻(xiàn)為主

“漢字根族大系”是全面、系統(tǒng)闡述“字根造字法”的叢書(shū)。字根，是組成漢字的基本零件，是一類(lèi)有物象場(chǎng)景支持、可以表達(dá)基礎(chǔ)概念、構(gòu)建漢字最基本意義的符號(hào)，其性質(zhì)和作用類(lèi)似于西文的“詞根”。該叢書(shū)特點(diǎn)在于，以圖文并茂、豐富多彩的形式，向讀者詳細(xì)剖析每個(gè)漢字的“字根”，使讀者深入了解“字根”的源流及深層文化內(nèi)涵，從而執(zhí)簡(jiǎn)馭繁，更

本套叢書(shū)是考前沖刺全真模擬題，分為N1、N2、N3三本。本冊(cè)為N2全真模擬題，全書(shū)配有8套模擬題，并對(duì)每道題進(jìn)行詳細(xì)的解析。 本冊(cè)為N2全真模擬題，全書(shū)配有8套模擬題，并對(duì)每道題進(jìn)行詳細(xì)的解析。日語(yǔ)能力考試的考生可以利用本書(shū)進(jìn)行刷題，能夠幫助他們熟悉考試題型，進(jìn)行真題實(shí)戰(zhàn)模擬，提升綜合考試能力。全書(shū)的題型完全遵循真題

《歷史上歐洲人的漢語(yǔ)研究》叢書(shū)整理翻譯歐洲19世紀(jì)漢語(yǔ)語(yǔ)法研究最重要的5種成果，從中外文化交流史的角度，挖掘歷史上關(guān)注語(yǔ)言研究的歐洲人研究漢語(yǔ)的早期成就，鉤沉人類(lèi)語(yǔ)言觀(guān)念演進(jìn)中的漢語(yǔ)，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。這5種圖書(shū)分別為：1.[俄]比丘林著、柳若梅譯，《漢文啟蒙》，1838年，彼得堡；2.[葡]公神甫著、劉雨菁譯，金國(guó)

本書(shū)在廣泛吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)際中文教育書(shū)面語(yǔ)的寫(xiě)作教學(xué)模式進(jìn)行探討。在具體研究中，以第二語(yǔ)言寫(xiě)作教學(xué)理論、語(yǔ)體語(yǔ)法理論、語(yǔ)段語(yǔ)篇相關(guān)理論為指引，從不同水平、不同文體、不同用途的寫(xiě)作教學(xué)入手，通過(guò)寫(xiě)作語(yǔ)料的收集和研讀、學(xué)習(xí)者寫(xiě)作偏誤的分析與歸納、教學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與落實(shí)、教學(xué)模式的評(píng)估與修正等幾個(gè)方面，分析漢語(yǔ)學(xué)

語(yǔ)言和文化相輔相成，語(yǔ)言是文化的一部分，文化也依賴(lài)于語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行傳播。外語(yǔ)教學(xué)與文化教學(xué)相結(jié)合，將跨文化交際相關(guān)的知識(shí)，有目的、有計(jì)劃地融入外語(yǔ)課程教學(xué)中，有助于學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)大知識(shí)面，加深對(duì)世界的了解，借鑒和吸收外國(guó)文化精華，提高文化素養(yǎng)，最終促進(jìn)語(yǔ)言應(yīng)用能力和跨文化交際能力大幅度提高。本書(shū)以跨文化教學(xué)實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，

本書(shū)包含6套四級(jí)真題和4套預(yù)測(cè)試題，旨在為考生提供考前熱身與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。本書(shū)對(duì)收錄的每道真題和預(yù)測(cè)題都進(jìn)行了詳盡的解讀：寫(xiě)作部分給出高分范文及譯文，另對(duì)范文的結(jié)構(gòu)、用詞和句型進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；聽(tīng)力部分重點(diǎn)培養(yǎng)考生通過(guò)卷面信息進(jìn)行聽(tīng)前預(yù)測(cè)的能力，幫助考生把握聽(tīng)音重點(diǎn)、提高解題速度；閱讀部分的文章均給出全文翻譯，標(biāo)示解題線(xiàn)索，全方位