作為多年的學雷鋒優(yōu)選典型，本書作者馬宗奇以平實、凝練的語言，通過講述自己與雷鋒的情緣，自己學雷鋒、講雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒的一樁樁、一件件生動感人故事，深刻回答了新時代我們?yōu)槭裁磳W雷鋒、如何學雷鋒、人活著的意義等具有深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實意義的人生問題。他倡導我們要像雷鋒一樣，不抱怨出身，不抱怨生活；像雷鋒一樣，學會感恩；像雷鋒

《政治文明研究(2020)》主要關注當前中國政治文明建設過程中的重大理論與實踐問題。本書內(nèi)容分三個部分，分別是人大制度研究、人民政協(xié)研究、社會治理研究，數(shù)十篇研究文章。本書旨在以堅持新時代中國特色社會主義政治文明建設理論為指導，在當代全球化治理背景下，密切關注新時代中國政治文明建設進程中的重大理論與現(xiàn)實問題，深入系統(tǒng)地

社會治理是社會建設的一項重大任務，也是國家治理的重要組成部分。推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一項重要工作，就是推進社會治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。黨的十八大以來，習近平總書記在系列重要講話中，提出了創(chuàng)新社會治理的新思想新理念，并在黨的十九大報告中圍繞加強和創(chuàng)新社會治理作出一系列重要部署，提出一系列重要舉措。為便于廣

本書從時代需要的角度對服務學習進行了全面的梳理，通過結(jié)構(gòu)化設計課程教育和志愿服務，幫助青年學生成長為有志向、有能力的積極服務社會的公民。本書既有社會政策和實務發(fā)展的理論研究，又有實務分解操作的行動步驟，是一部整合性較強的服務學習實務專著。全書由四篇十章組成，包括服務學習起源、全球公民培養(yǎng)、倫理問題、社會問題、大學生使命

本書首先從理論層面對網(wǎng)絡發(fā)展和社會主義核心價值觀認同機制的基本問題進行科學闡釋，深刻揭示了二者的內(nèi)在關系，進而得出本書研究的核心問題：構(gòu)建網(wǎng)絡空間社會主義核心價值觀認同機制。以此為基礎，將理論與實踐、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，詳細闡明了構(gòu)建網(wǎng)絡空間社會主義核心價值觀認同機制的現(xiàn)實境遇、戰(zhàn)略價值、基本原則和根本方法，系統(tǒng)闡述了網(wǎng)

新時代在習近平總書記關于反腐倡廉建設重要論述指導下，利益沖突防治取得積極成效。但為何防治利益沖突的正式制度不斷出臺且力度仍在加大，領導干部權(quán)力行使過程中私人利益干擾和侵蝕公共利益的利益沖突現(xiàn)象仍易發(fā)高發(fā)，制度防治何以失效?針對這一現(xiàn)實悖論，本書遵循理論基礎構(gòu)建、制度體系設計、實踐實施策略的邏輯主線，強調(diào)不僅應構(gòu)建和完善

我們建設的現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于國情的中國特色。習近平總書記特別強調(diào)了中國式現(xiàn)代化的五個特征：是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。這是我國現(xiàn)代化建設必須堅持的方向。準確把握、學習領會中國式現(xiàn)代化理

本書由英國著名傳記作家、《凱恩斯傳》作者羅伯特斯基德爾斯基教授領銜主編。來自信息技術(shù)、經(jīng)濟學、歷史學、人類學、法律和勞工組織等領域的學者，從不同的專業(yè)視角和立場觀點，探討以人工智能為主要特征的新一輪自動化革命對工作未來和就業(yè)前景的影響。書中對工作的歷史和意義追本溯源，對工業(yè)革命和信息技術(shù)革命引發(fā)的兩輪自動化浪潮進行了比

本書介紹了我國水利水電工程建設征地移民安置規(guī)劃設計在不同時期、不同階段法律法規(guī)、規(guī)程規(guī)范的沿革和規(guī)劃設計方法，通過典型案例分析，總結(jié)提出移民安置規(guī)劃設計工作經(jīng)驗和建議。全書共11章，包括專業(yè)發(fā)展概述，建設征地范圍界定，基礎調(diào)查，移民安置任務、目標和標準，農(nóng)村移民安置規(guī)劃設計，城（集）鎮(zhèn)遷建規(guī)劃設計，專業(yè)項目處理規(guī)劃設計

本文集展現(xiàn)了2019年至今對外經(jīng)濟貿(mào)易大學教師國情教育實踐的方方面面。通過支教支邊、掛職鍛煉、智庫建設、調(diào)查研究、學習考察等多種實踐形式，引導青年教師在立足崗位、服務社會中建功立業(yè)，在身心齊入的砥礪錘煉中回應教書育人初心和立德樹人使命。同時通過這些實踐活動，讓貿(mào)大青年教師們能夠?qū)�個人價值和社會價值相統(tǒng)一，將職業(yè)理想和學