本書主要介紹圖案設(shè)計的理論、方法，并展示其在多種領(lǐng)域的應(yīng)用。全書共3篇：在理論篇中介紹了圖案的概念、功能、分類等，分析了中外經(jīng)典圖案的風格流派和藝術(shù)特點；在方法篇中解析了圖案在其他門類設(shè)計作品中的應(yīng)用范例，將教學的重點放在圖案設(shè)計的方法與思路上；在項目實訓(xùn)篇中，依據(jù)圖案設(shè)計的主要元素，設(shè)置了國寶圖案元素設(shè)計、國色圖案元

本書為《工藝美術(shù)專業(yè)著作》系列叢書基礎(chǔ)課著作的泥塑分冊。泥塑課程在2012年工藝美術(shù)專業(yè)建立時作為基礎(chǔ)課開設(shè)，參與編寫的教師具有豐富的教學經(jīng)驗，專業(yè)能力過硬，依照難易程度和學生接受度分層級編寫項目內(nèi)容，以滿足不同年級的學生需求。泥塑課程作為一體化教學中的重要課程之一，在教師團隊的努力實踐研究中總結(jié)經(jīng)驗，并從西方造型訓(xùn)練

《設(shè)計基礎(chǔ)三大構(gòu)成》系統(tǒng)講述了設(shè)計基礎(chǔ)所涉及的平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的理論知識與實踐應(yīng)用實例。內(nèi)容包括：設(shè)計構(gòu)成與時代發(fā)展，設(shè)計基礎(chǔ)的研究內(nèi)容，設(shè)計構(gòu)成門類，平面構(gòu)成的形態(tài)，點、線、面造型要素與圖形創(chuàng)意思維；平面構(gòu)成的基本形式、設(shè)計方法與主題表現(xiàn)；視覺空間的含義與視覺價值；色彩體系與色彩科學的發(fā)展、色彩的對比與調(diào)

《童趣節(jié)氣·節(jié)日·生肖·星座》包含節(jié)氣、節(jié)日、生肖、星座4個分冊，以杰出的藝術(shù)教育家、著名插畫連環(huán)畫藝術(shù)家吳冠英先生原創(chuàng)的近200幅童趣精美畫作為賞閱主體，配以簡練的文字，介紹了與人們生活息息相關(guān)的節(jié)氣、節(jié)日知識，以及人們耳熟能詳?shù)纳�肖、星座知識。

本書是古琴家郭平習琴三十余年的體會與思索,耗費多年心血的精心之作。書中有初識古琴者所關(guān)心的斫琴、打譜,琴德、琴藝,指法、題材,琴曲的音樂特征等內(nèi)容,又由古琴而深入古琴文化,深入中國古代琴人、文人的日常生活與精神世界。其表達真實、毫不裝腔作勢,論述古樸雅致而親切,以中國傳統(tǒng)文化各個向度的共振,傳達古琴與天地精神相往來的一

本教材適合音樂藝術(shù)類院校聲樂專業(yè)和師范專業(yè)的本科及研究生各年級學生使用。主要內(nèi)容包括：周小燕男高音訓(xùn)練法探究，周小燕聲樂教學練聲曲選，周小燕聲樂教學男高音曲選，周小燕聲樂教學男高音曲選演唱提示。作者多年從事聲樂教學和聲樂演唱的相關(guān)研究，在上海音樂學院攻讀碩士研究生期間師從周小燕先生，對周小燕的聲樂藝術(shù)理論及其思想進行較

本書主要論述金代書家與書風嬗變過程以及二者之間的密切關(guān)系。依據(jù)史實將代表性書家歸為初、中、晚三個時期，探究其對金代各時期書風嬗變的引領(lǐng)作用；搜輯墨跡書法與銘石書跡，縷析金代“循宋一崇唐—尚魏晉”獨有而駁雜的書風嬗變歷程；窮詰金代書風嬗變淵源，推詳金代書法理論與文藝追求及其在書法史上守先待后的影響。本書將金代書風嬗變與歷

本書的基礎(chǔ)部分講解了水彩手繪的常用工具、色彩基礎(chǔ)知識和基本繪畫技法，案例部分收錄了15個海浪場景，分俯視視角和側(cè)視視角。

本書是針對兒童學習特點編寫，涉及色彩造型的作畫意識及對固有色、光源色、環(huán)境色的應(yīng)用。將色鉛筆繪畫進行講解、分析和示范，通過一點一滴的學習，讓孩子被色鉛筆的繪畫世界深深吸引，從而學習、學會色鉛筆圖畫的繪制。

本書使用諸多設(shè)計案例，闡述品牌設(shè)計的歷史、概念、策劃及設(shè)計方法。書中案例對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學生具有引導(dǎo)作用，使學生從概念模糊直至了解和掌握，在明確概念的同時明確如何從校園過渡至就業(yè)階段。