本書以曹元弼禮學(xué)為核心，聚焦探討其禮學(xué)的學(xué)術(shù)史意義和現(xiàn)代意義兩個(gè)維度，本書改變以往文獻(xiàn)學(xué)研究的單線角度，將文獻(xiàn)整理與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，在批判性繼承文獻(xiàn)學(xué)傳統(tǒng)研究方法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地借鑒其他學(xué)科方法，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科知識(shí)的融合創(chuàng)新。

本書選取相關(guān)資料較多、具有代表性的革命文物，時(shí)間上涵蓋整個(gè)新民主主義革命時(shí)期，通過(guò)客觀翔實(shí)的史料和二百余張圖片，講述革命文物承載的英烈事跡和重要事件。

本書盤點(diǎn)了24位歷史人物的人生脈絡(luò)，包括：孫臏、張儀、呂不韋、李斯、劉邦、韓信、陳平、劉備、諸葛亮、花木蘭、陶淵明等。

杭州歷史文明悠久，有八千年文明史，五千年建城史。本書從杭州歷史文明的曙光講起，到興建錢塘、吳越國(guó)都、三吳都會(huì)、南宋皇城，再到馬可波羅筆下的“華貴天城”、今朝杭州的別樣精彩，共八個(gè)章節(jié)簡(jiǎn)述杭州的歷史，簡(jiǎn)明卻不簡(jiǎn)單，概述絕無(wú)潦草，來(lái)向世界介紹杭州這一歷史文化名城。

本書內(nèi)容包括：“蘇小�。汉�山此地曾埋玉”；“白居易：最憶是杭州”；“錢镠：愛兵恤民代有才”；“林和靖：先生可是絕倫人”；“沈括：中國(guó)科學(xué)奠基者”等。

本書包括“特稿”“美好生活與君子文化”“君子文化的歷史內(nèi)涵”“君子教育的當(dāng)代價(jià)值”四個(gè)部分�！懊篮蒙�活與君子文化”，主要敘述君子人格到君子文化的演變，君子的生活觀、情懷和生活樣態(tài)等，闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的”君子”對(duì)生活的理解、追求、精神品味和境界，揭示君子文化與現(xiàn)代美好生活的內(nèi)在聯(lián)系。“君子文化的歷史內(nèi)涵”，著重從儒

本書稿選取了建黨100年來(lái)各個(gè)特定歷史時(shí)期，在云南少數(shù)民族地區(qū)和少數(shù)民族之中涌現(xiàn)出來(lái)的、具有典型性而又易以講故事的手法表現(xiàn)的紅色人物、紅色事件，以漢語(yǔ)、白語(yǔ)對(duì)照的形式，挖掘人物身上、事件本身所蘊(yùn)含的精神和閃光點(diǎn)，展現(xiàn)人物、事件所蘊(yùn)藏的革命精神、愛國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神、工匠精神，呈現(xiàn)云南各族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步邁向新生活的故事。本冊(cè)

本書稿選取了建黨100年來(lái)各個(gè)特定歷史時(shí)期，在云南少數(shù)民族地區(qū)和少數(shù)民族之中涌現(xiàn)出來(lái)的、具有典型性而又易以講故事的手法表現(xiàn)的紅色人物、紅色事件，以漢語(yǔ)、彝語(yǔ)對(duì)照的形式，挖掘人物身上、事件本身所蘊(yùn)含的精神和閃光點(diǎn)，展現(xiàn)人物、事件所蘊(yùn)藏的革命精神、愛國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神、工匠精神，呈現(xiàn)云南各族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步邁向新生活的故事。本冊(cè)

本書稿選取了建黨100年來(lái)各個(gè)特定歷史時(shí)期，在云南少數(shù)民族地區(qū)和少數(shù)民族之中涌現(xiàn)出來(lái)的、具有典型性而又易以講故事的手法表現(xiàn)的紅色人物、紅色事件，以漢語(yǔ)、西傣語(yǔ)對(duì)照的形式，挖掘人物身上、事件本身所蘊(yùn)含的精神和閃光點(diǎn)，展現(xiàn)人物、事件所蘊(yùn)藏的革命精神、愛國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神、工匠精神，呈現(xiàn)云南各族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步邁向新生活的故事。本

本書由何家眾人口述、整理而成，講述了同盟會(huì)元老、黃埔軍校代校長(zhǎng)何遂三子何康的青少年時(shí)代。主體內(nèi)容圍繞何康展開，20世紀(jì)50年代作為農(nóng)業(yè)專家投身海南為中國(guó)橡膠種植事業(yè)的奠基和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)，80年代改革開放之初更擔(dān)任國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)的要職。除了主人公何康之外，書中也對(duì)其父同盟會(huì)元老、黃埔軍校代校長(zhǎng)何遂，以及家族其他人物均