"針對(duì)課時(shí)數(shù)不斷減少的現(xiàn)實(shí)，第四版縮減了每?jī)?cè)學(xué)習(xí)量，并稀釋了語(yǔ)法點(diǎn)，以求減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。為達(dá)到“提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力”的目標(biāo)，教材增加了聽(tīng)、說(shuō)練習(xí)的數(shù)量，適當(dāng)減少了適合閱讀的長(zhǎng)文。在選材上，更注重現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中的德語(yǔ)對(duì)話(huà)，保證語(yǔ)料的新鮮實(shí)用。與此同時(shí)，作者基本完整保留了前三版中深受好評(píng)的語(yǔ)音部分和語(yǔ)法講解，以保證學(xué)

"本系列教材是在《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》指導(dǎo)下，根據(jù)法國(guó)高等院校錄取標(biāo)準(zhǔn)及赴法留學(xué)簽證的語(yǔ)言等級(jí)要求，分為A1（入門(mén)級(jí)）、A2（初級(jí)）、B1（中級(jí)）、B2（中高級(jí)）四個(gè)級(jí)別。每一級(jí)別分別設(shè)置《聽(tīng)力理解與口頭表達(dá)》和《閱讀理解和書(shū)面表達(dá)》兩冊(cè)。每級(jí)別分四個(gè)單元，各單元以不同的主題為主線(xiàn)下設(shè)四課，共16課�！堵�(tīng)力理解與口頭

"本系列教材是在《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》指導(dǎo)下，根據(jù)法國(guó)高等院校錄取標(biāo)準(zhǔn)及赴法留學(xué)簽證的語(yǔ)言等級(jí)要求，分為A1（入門(mén)級(jí)）、A2（初級(jí)）、B1（中級(jí)）、B2（中高級(jí)）四個(gè)級(jí)別。每一級(jí)別分別設(shè)置《聽(tīng)力理解與口頭表達(dá)》和《閱讀理解和書(shū)面表達(dá)》兩冊(cè)。每級(jí)別分四個(gè)單元，各單元以不同的主題為主線(xiàn)下設(shè)四課，共16課�！堵�(tīng)力理解與口頭

《新大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)手冊(cè)2（第二版）》為《新大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2（第二版）》配套的教學(xué)用書(shū)，融合了第一版的《教學(xué)參考書(shū)》和《教案手冊(cè)》兩本書(shū)的內(nèi)容，旨在從教學(xué)活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)和組織到具體的參考答案和篇章翻譯為教師提供參考。在內(nèi)容上，全書(shū)主要分為UnitOrientation，TeachingProcesses，Language

"《思辨式英文寫(xiě)作》是國(guó)家級(jí)一流本科課程（線(xiàn)上一流課程）《思辨式英文寫(xiě)作》慕課的配套新形態(tài)教材。本教材面向我國(guó)有英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)需求的高校師生和社會(huì)學(xué)習(xí)者，旨在系統(tǒng)地支持其開(kāi)展英語(yǔ)寫(xiě)作混合式教學(xué)、課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)。本教材編寫(xiě)秉持以下理念：第一，“激活思維”與“優(yōu)化語(yǔ)言”雙管齊下，從思想內(nèi)容和語(yǔ)言形式兩個(gè)維度提升英語(yǔ)寫(xiě)作能

本書(shū)為北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所主持編寫(xiě)的《語(yǔ)言學(xué)研究》系列論叢之一，已收錄為CSSCI集刊。圖書(shū)內(nèi)容包括語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)題研究、理論語(yǔ)言學(xué)研究、具體語(yǔ)言研究、語(yǔ)言應(yīng)用研究、經(jīng)典語(yǔ)言學(xué)理論譯文以及書(shū)評(píng)等，共19篇。本輯重點(diǎn)討論了“語(yǔ)言景觀的理論與實(shí)證研究”，探討了語(yǔ)言景觀的語(yǔ)言指向和空間指向、語(yǔ)言景觀的時(shí)空

《新導(dǎo)向職業(yè)英語(yǔ)》系列教材與《高等職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》同步研發(fā)，緊扣“新課標(biāo)”具體要求，體現(xiàn)了當(dāng)下高等職業(yè)教育英語(yǔ)課程思政教學(xué)探索與改革的新趨勢(shì)。本書(shū)為《新導(dǎo)向職業(yè)英語(yǔ)教師用書(shū)3》，是《新導(dǎo)向職業(yè)英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)3》的配套教師參考書(shū)，針對(duì)學(xué)生用書(shū)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)置了教學(xué)目標(biāo)；針對(duì)學(xué)生用書(shū)每單元的各部分，

本書(shū)依據(jù)教育部制定的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（2020版）》和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要（2020）》的最新要求，并按照國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)考試委員會(huì)發(fā)布的《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱（2016年修訂版）》的標(biāo)準(zhǔn)，廣泛遴選國(guó)內(nèi)外報(bào)紙雜志、書(shū)籍、講座、多種媒體上的各類(lèi)題材文章，精心編寫(xiě)而成。本書(shū)由八個(gè)單元組成，另有期中和期末測(cè)試

該書(shū)原作由著名學(xué)術(shù)出版社勞特利奇出版社出版，全面介紹了項(xiàng)目式語(yǔ)言學(xué)習(xí)（PBLL,Project-BasedLanguageLearning），包括重要的理論依據(jù)、實(shí)證研究、技術(shù)工具和基于研究的框架等，多位來(lái)自全球不同地區(qū)和多種語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)者把技術(shù)使用作為重點(diǎn)，通過(guò)實(shí)證研究，展示了項(xiàng)目式語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)研究的最新成果和

詞，又稱(chēng)詩(shī)余，曲子詞，長(zhǎng)短句，是一種起源于隋唐、興盛于宋、伴隨著燕樂(lè)（西域傳入的胡樂(lè)和漢族民間音樂(lè)結(jié)合的產(chǎn)物）而興起的、句式參差不齊的新體格律抒情詩(shī)，在宋代是一種較為盛行的文學(xué)樣式。宋詞是與唐詩(shī)、元曲并舉的，中國(guó)古代詩(shī)體文學(xué)史上又一高峰�！端卧~選譯》（漢英對(duì)照）精選宋詞50首，精確釋析，精心翻譯，并配繪精美彩色插圖，為