本書為高校英語專業(yè)翻譯教材，共由十五章、練習答案及三個附錄組成。教材內容豐富、聯(lián)系實際、深入淺出、吸收各家之長，集學術性、思考性、知識性、趣味性和實用性于一體，盡可能對譯學的基本理論、基本知識和基本技巧等的講解簡明扼要，且所選例句廣泛、生動，并注重練習。讀者可通過教材中提供的大量練習，鞏固相關理論知識，以提高翻譯能力。

"本教材共五個單元，分為詩詞、散文、小說、戲劇文學和應用文寫作。本著適用、夠用的原則，前四個單元每個單元有6或7篇文章,按時間先后排序，精心選取了部分古今中外經典詩文,使學生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生。每篇課前有閱讀導航、閱讀思考，關注學生的精神成長和語文運用能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了工具性與人文性的統(tǒng)一。應用文寫作，

《美英報刊文章閱讀（精選本）》是廣受認可的英語報刊教材，已經在我國上百所所高校本科英語報刊課程教學中使用，先后被評為普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材、“十二五”普通高等教育本科國家規(guī)劃教材、北京市普通高等教育精品教材、北京大學優(yōu)秀教材等。 本書選材、編寫及所加內容都旨在夯實報刊語言和讀報知識基本功。選材方面，以趣味性

《博雅英語》1-4冊是大學英語立體化網絡化系列教材，真正融合聽說讀寫譯，體現(xiàn)并引領全國大學英語教材改革的發(fā)展方向。 在課程改革不斷深化的新階段，本套教材按照立德樹人的根本任務要求，有機融入社會主義核心價值觀，注重弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮教材在引導教師轉變教學觀念、調整教學方式等方面的功能和作用。 教材將人文素養(yǎng)與

古希臘、古羅馬倡導的博雅教育（LiberalEducation），旨在傳授廣博的知識，培養(yǎng)獨立完善的人格和優(yōu)雅的氣質，使人不僅獲得專業(yè)技能，而且陶冶品學才識，成為完全的人。與之相輝映，中華文化傳統(tǒng)如《論語》之“子曰：君子不器”，以及《大學》之“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，也強調人應該有完善的人格，不能像器

本教材適用于已掌握1000個基本詞語和初級語法項目的漢語學習者。運用功能—情景—結構理論，以功能為綱，重在訓練學習者在各個不同情景中的語言交際能力。 全書內容上按敘述、描寫、說明和論述等不同功能區(qū)分，每類功能涉及多個方面。如敘述學習經歷、求職經歷等；描寫人的外貌、描寫地方、描寫事物等；說明不同地區(qū)的飲食習慣、世界各國的

"本教材針對有較好學術英語基礎、同時有完成學術論文讀寫需要的本科生和研究生。教材特點1. 定位清晰。目標學習者為英語水平中高等級的本科生和研究生。聚焦中國高水平人才培養(yǎng)所需的學術英語寫作技能，教材內容與教學實踐的各個環(huán)節(jié)密切結合，適合一個學期的完整教學過程。2. 教材編寫強調讀寫結合，本教材采用各學科通用的IMRD研究

"本書是“學術英語寫作”系列教材的第二部，聚焦英語議論文閱讀與寫作，遵循以讀促寫、學用一體的原則，旨在提高學生的英語議論文閱讀和寫作能力。全書共八個單元，每個單元包括兩篇閱讀文章，涉及四個不同領域的話題。每單元包括議論文寫作技巧和議論文閱讀兩大板塊。每篇閱讀課文后配有豐富的練習題和與寫作技巧相對應的寫作任務，用以強化議

本書聚焦學術英語聽說交流能力的培養(yǎng)，遵循以聽促說、學用一體的原則，旨在提高學生抓取英文視聽信息和運用英文陳述并交換觀點的能力。通過基礎語音知識講解和訓練記錄聽力筆記夯實學生聽說基礎，同時設計學科主題供學生拓展討論，培養(yǎng)其批判性思維能力。全書共八個單元，每個單元包括兩篇主要聽力學習材料，選材多為通識類學術話題以供不同專業(yè)

"“大學英語主題閱讀”是一套為大學英語學習者打造的系列教材，包括文化篇1、文化篇2、時文篇1、時文篇2四冊，旨在為學生提供全面且深入的閱讀體驗。文化篇聚焦于中國傳統(tǒng)文化，深入淺出地呈現(xiàn)了中國文化的方方面面，包括歷法、藝術、歷史、文字、哲學、飲食、建筑等。通過研讀文化題材的文章，學生可深入了解中華傳統(tǒng)文化的精髓，建立文化