游戲是兒童的天性，也是他們認(rèn)識(shí)世界的重要方法 感知發(fā)展·運(yùn)動(dòng)機(jī)能·認(rèn)知能力·語言發(fā)展·社交能力·創(chuàng)造力 在游戲與玩耍中構(gòu)建成長(zhǎng)的力量，促進(jìn)孩子天賦發(fā)展 游戲是孩子的天性，也是他們認(rèn)識(shí)世界的重要方法。身為父母，我們都渴望了解，該用什么樣的方式，既不剝

如今中國(guó)社會(huì)越富裕，消費(fèi)力越來越強(qiáng)，但常常給人"富而不貴”的印象。他們不排隊(duì)，爭(zhēng)先恐后；他們?cè)诓┪镳^美術(shù)館大聲喧嘩；他們?cè)趧P旋門大聲議論"香榭麗舍也不過如此”；他們聽任小孩在外國(guó)地鐵車廂里面拉屎；對(duì)機(jī)場(chǎng)工作人員呼來喝去，花了錢就好象就是大爺；在愛琴海的郵輪上，所有的外國(guó)孩子都安安靜靜看書聊天，獨(dú)獨(dú)中國(guó)孩子不停去買冰淇淋

《啟智學(xué)校課程實(shí)施管理手冊(cè)》是面對(duì)一線教師，介紹了以個(gè)別化教育計(jì)劃為基礎(chǔ)的課程運(yùn)作，包括如何招生、如何評(píng)估、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、如何進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng)等方面，書中還收錄了所需要的評(píng)估工具、教學(xué)設(shè)計(jì)的表格及其操作說明，以方便老師選用。

本書以啟智學(xué)校近十多年來課改的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合全人教育理念，從融合教育及課程調(diào)整、特殊教育學(xué)校課程改革、個(gè)別化教育與教學(xué)、全人教育的階段性發(fā)展與生涯發(fā)展、支持系統(tǒng)建設(shè)與自我成長(zhǎng)、相關(guān)服務(wù)、障礙與潛能、智力與適應(yīng)能力、學(xué)校管理和教師成長(zhǎng)等方面全面闡述全人教育理念的實(shí)踐和應(yīng)用。

本書以啟智學(xué)校近十多年來課改的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，主要介紹如何在啟智學(xué)校開展全方位的體適能活動(dòng)，列舉了針對(duì)啟智學(xué)校學(xué)生在體適能方面存在的主要問題的活動(dòng)，通過伸展活動(dòng)、上肢和下肢肌耐力、軀干肌耐力、有氧運(yùn)動(dòng)和平衡與協(xié)調(diào)六個(gè)方面活動(dòng)，提升學(xué)生在肌力和肌耐力、心肺能力、柔軟度等身體基本體適能。本手冊(cè)介紹了個(gè)訓(xùn)課、小組課、集體課的教學(xué)

本書記錄了一個(gè)唐氏綜合癥兒童的家庭發(fā)生的故事。作者作為孩子的母親，希望使讀者能夠從另一個(gè)角度去看待一個(gè)特殊兒童和特殊兒童的家庭。

《好口才從孩子練起》屬于口才類書籍，主要講述的是家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的口才能力。 全書共分為六部分，分別從說話的基本要領(lǐng)、說話的技巧、說話的態(tài)度、說話的方式方法、說話的表達(dá)方式以及身體語言等方面，詳述了提升孩子口才的方法。

本書共收錄研修論文及報(bào)告66篇,旨在通過對(duì)“高職院校領(lǐng)導(dǎo)海外培訓(xùn)項(xiàng)目”的總結(jié)和成果展示,將發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的職業(yè)教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)介紹進(jìn)來,不斷提高高等職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)能力和管理水平,培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野和現(xiàn)代化管理理念的領(lǐng)導(dǎo)者。

本書共收錄研修論文及報(bào)告46篇,旨在通過對(duì)“高職院校領(lǐng)導(dǎo)海外培訓(xùn)項(xiàng)目”的總結(jié)和成果展示,將發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的職業(yè)教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)介紹進(jìn)來,不斷提高高等職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)能力和管理水平,培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野和現(xiàn)代化管理理念的領(lǐng)導(dǎo)者。

中國(guó)工業(yè)化的進(jìn)程中出現(xiàn)了物質(zhì)資本和人力資本投資的不均衡現(xiàn)象，隨著中國(guó)資本積累的逐步上升，物質(zhì)資本對(duì)于工業(yè)化的約束下降，而人力資本總水平較低、結(jié)構(gòu)不合理將成為工業(yè)化持續(xù)發(fā)展的障礙，人力資本的發(fā)展?fàn)顩r迫切要求中國(guó)工業(yè)化非均衡發(fā)展模式轉(zhuǎn)型。人力資本推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論和歷史表明，未來中國(guó)的工業(yè)化需要更加倚重人才培養(yǎng)。