本書在漢語作為第二語言/外語教學中融入和推廣CI教學法及標準TPRS,對國際中文教師培訓與發(fā)展的理論和實踐研究具有開創(chuàng)性和指導性。書中介紹的教學實踐方法內容涉及中文教學各個方面,包括聽說教學、閱讀教學、漢字識記教學、語音語調教學和語法結構教學等,秉持理論與實踐相結合的理念,注重突出實踐案例分析與教學方法的指導。

本書共分十卷,是方言語音檔案音頻視頻與文字匯綜版�！蛾兾鞣窖约�成》(安康卷)依據統(tǒng)一的寫作體例和大綱,對安康方言語音檔案的規(guī)定文本和自選文本進行歸納整理,匯編成書。全書分總論、語音、詞匯、語法四個部分,系統(tǒng)地展示了安康方言風貌。另外,書中還附有發(fā)音人方言發(fā)音二維碼。

本書共分十卷,是方言語音檔案音頻視頻與文字匯綜版。《陜西方言集成》(西安卷)依據統(tǒng)一的寫作體例和大綱,對西安方言語音檔案的規(guī)定文本和自選文本進行歸納整理,匯編成書。

本書全面梳理總結了中國改革開放40年以來國內外語教師教育與發(fā)展研究實踐,從基礎外語教育(職前外語教師教育與在職外語教師發(fā)展)、高等外語教育及外語教師教育與發(fā)展研究的歷史、現(xiàn)狀、前景等角度,集中反映和展示了中國外語教師教育與發(fā)展研究領域的最新理論、方法和實踐研究成果。以實踐研究案例的方式展示并評價領域內理論、方法論和實踐

本書一共十章,梳理了新時代外語教育的價值與目標,對跨文化外語教育的歷史進行了回顧,對我國跨文化教育的現(xiàn)狀進行了分析,并多維度闡析了外語教育中的語言觀和和文化觀,尤其是對跨文化外語教育理論進行了多視角研究,比較分析了國內外跨文化外語教育政策與標準。本書有較強的前沿性和學術性,對跨文化外語教育發(fā)展研究的表述總體比較準確到位

本書以語言哲學發(fā)展的“四個轉向、五段情緣、六項成因、七條途徑”為線索,主要介紹了后現(xiàn)代哲學思潮視野下中國外語界語言哲學研究的前沿成果,分別從“體認語義學”、言現(xiàn)實解釋的新觀念、范疇理念的新突破等方面展開討論。

本選題是為參加MHK(四級)考試的考生編寫的輔導用書,幫助參加MHK(四級)考試的考生進行考前檢測和模擬訓練,以便考生及時了解自己的學習效果。本選題在《MHK(四級)全真模擬試題及詳解》(下)一書的基礎上,根據現(xiàn)行MHK(四級)考試的題型變化,對原作進行了重新改版,將原來的模擬試題進行了拆分,改版和拆分后的試題集契合現(xiàn)

本書是西班牙作家格拉西安的一部人生智慧書,匯集了三百則絕妙的格言警句,兼具哲理性和實用性。本書自1647年問世至今,在全球一紙風行,是洞悉人性和完善自我的智慧奇書!尼采和叔本華對它頂禮膜拜。尼采贊嘆:“它所展現(xiàn)的人生經驗,直至今日仍能顯示出無可匹敵的智慧。”叔本華稱:“它是一本隨時都能用上的書,簡言之,它是一位終身伴侶

本書為2005-2022年最新匯編的真題集及真題精解,包括中國科學院博士入學英語考試樣題1套,2005年10月以來的真題、參考答案和真題精解共27套。同時,為了兼顧真題的參考價值和書籍的便捷性,以光盤的形式收錄2005年-2009年的真題。

本書主要評述國外兩種新興外語教育理論概念教學法和動態(tài)使用論，重點展示任務教學法、內容教學法、項目教學法在中國的實踐，特別闡釋續(xù)論和產出導向法在中國產生、應用和發(fā)展的全貌。最后，探討我國外語教育理論國際化的相關問題，號召我國外語教育研究者與外語教師踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為建設外語強國、構建自主外語教育知識體系做出積極貢獻。