本書以時(shí)間為經(jīng)，把握重點(diǎn)、抓住主題、突出主線，系統(tǒng)梳理了40年來河南省改革開放的基本發(fā)展線索，生動(dòng)展現(xiàn)了黨的十一屆三中全會(huì)特別是黨的十八大以來河南省改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的歷史性成就；以重點(diǎn)領(lǐng)域、重大戰(zhàn)略、重大活動(dòng)、重要事件為緯，重點(diǎn)展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義在河南的新進(jìn)展、新特征、新氣象。此書在全面、系統(tǒng)

本書共分為兩冊(cè),主要分為文稿選編和紀(jì)實(shí)畫冊(cè)兩個(gè)部分組合而成。其中文稿選編部分主要包括由序、黨的領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告決議、領(lǐng)導(dǎo)講話、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查報(bào)告、制度建設(shè)等部分組成,文稿選編部分主要是通過一些重要資料文稿,來反映市十四屆人大及其常委會(huì)依法履職情況;紀(jì)實(shí)畫冊(cè)部分主要包括由序言、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、民主議政、法治縱橫、監(jiān)督廣角、自身建設(shè)等

本書專門論證了劉易斯拐點(diǎn)和中國(guó)現(xiàn)代化的時(shí)間表,是為了提高整個(gè)社會(huì),對(duì)劉易斯拐點(diǎn)逼近的認(rèn)知,對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新成果的認(rèn)知,對(duì)世界與中國(guó)現(xiàn)代化的認(rèn)知,對(duì)農(nóng)民工的認(rèn)知,從而加快城鄉(xiāng)二元制度的變革。從農(nóng)民工個(gè)體來說,人力資本在一個(gè)人的職業(yè)生涯中都起著極其重要的作用。而只有當(dāng)農(nóng)民工個(gè)體通過提升人力資本,來提升認(rèn)知型社會(huì)資本,建構(gòu)

本著作以馬克思主義思想政治教育理論為理論基礎(chǔ)，以習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治教育的重要論述精神為指導(dǎo)，以思想政治教育學(xué)科發(fā)展史這一核心問題為主線，以思想政治教育學(xué)科發(fā)展演進(jìn)的歷史過程為經(jīng)，以思想政治教育學(xué)科的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)為緯，運(yùn)用以史帶論、史論結(jié)合的方法，從縱橫兩個(gè)方面對(duì)思想政治教育學(xué)科發(fā)展史進(jìn)行了系統(tǒng)研究。本書是部思想政

本書闡釋了“四仁八德”的含義，以便學(xué)生涵泳，以達(dá)到內(nèi)顯于心，外顯于形的學(xué)習(xí)效果�！叭省狈譃槿噬�、仁愛、仁禮、仁助，謂之“四仁”；“德”分為孝德、忠德、誠(chéng)德、信德、勤德、儉德、恕德、廉德，謂之“八德”，合稱“四仁八德”。

本書為2019年浙江省統(tǒng)一戰(zhàn)線智庫(kù)、浙江省社會(huì)主義學(xué)院推出的“新中國(guó)70年浙江多黨合作70人訪談”活動(dòng)的訪談錄合集。記錄了浙江省富有代表性的民主黨派人士為地方政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)所付出的努力和取得的成績(jī)，以及他們把人生融入多黨合作事業(yè)的奮斗歷程。

本書分“專業(yè)建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐之思”“人才培育與社會(huì)實(shí)踐之行”上下兩篇，收錄了《武漢大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)建設(shè)回顧與展望》《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政教育的探索與實(shí)踐》《江西省靈活就業(yè)群體的養(yǎng)老保險(xiǎn)參保情況調(diào)查分析報(bào)告》等論文。

本書著眼實(shí)際操作,對(duì)兒童福利工作、兒童社會(huì)工作、家庭與兒童福利的內(nèi)容進(jìn)行了闡述。兒童福利作為一項(xiàng)制度,涉及與兒童福利有關(guān)的觀念和理論,涉及法律和政策體系,還涉及兒童福利服務(wù)供給標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制,這些觀念、理論、法律、政策、標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)制等要素形成一種動(dòng)態(tài)的發(fā)展,在這種動(dòng)態(tài)的發(fā)展中,揭示兒童福利狀況的不同樣態(tài)和福利制度模式。本書在

本書收錄了2021年度19位(組)南昌市榜樣人物事跡,挖掘他們的感人事跡,整理他們的善舉,旨在激發(fā)廣大市民的向善情結(jié),提升市民的文明素養(yǎng)和城市的文明程度,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)定我們民族的文化自信。

本書稿共包含三篇內(nèi)容。第一篇,“三觀”教育篇,重點(diǎn)探討了如何對(duì)大學(xué)生進(jìn)行信仰教育、理想信念教育,誠(chéng)信觀教育、消費(fèi)觀教育、社會(huì)交往觀教育等問題;第二篇,倫理道德觀教育篇,運(yùn)用馬克思主義倫理學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法,從具體實(shí)踐出發(fā),分析和研究當(dāng)代社會(huì)中的道德現(xiàn)象,闡明社會(huì)倫理發(fā)展的一般過程、特點(diǎn)和規(guī)律,探討培養(yǎng)和增強(qiáng)人們的社會(huì)主