本書分為八個(gè)單元，每個(gè)單元包括熱身啟動(dòng)(由數(shù)個(gè)問(wèn)題或情景組成)、課堂活動(dòng)(是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn))、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(包括辨音練習(xí)、“繞口令”)、單元測(cè)驗(yàn)(考察內(nèi)容以本單元交際能力為主)四部分。

本書在“全新版大學(xué)英語(yǔ)”《聽說(shuō)教程》(第二版)的基礎(chǔ)上修訂而成，每?jī)?cè)改設(shè)12個(gè)單元，其中兩個(gè)單元為新編。單元結(jié)構(gòu)總體不變，每單元增加一篇新的聽力材料；編寫長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力。本書為學(xué)生用書。

本書每單元由下列六部分組成：TeachingGoals、SuggestedTeachingPlan、LanguageFocus、SupplementaryExercises、KeytoExercises、TextTranslation。

本書根據(jù)目前教學(xué)的實(shí)際情況，設(shè)6單元。反映了時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變化，新增了若干反映我國(guó)社會(huì)、文化和改革開放成就的單元和語(yǔ)篇。

本書根據(jù)目前教學(xué)的實(shí)際情況，設(shè)6單元。反映了時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變化，新增了若干反映我國(guó)社會(huì)、文化和改革開放成就的單元和語(yǔ)篇。

本書每單元由下列六部分組成：TeachingGoals、SuggestedTeachingPlan、LanguageFocus、SupplementaryExercises、KeytoExercises、TextTranslation。

本書在“全新版大學(xué)英語(yǔ)”《聽說(shuō)教程》(第二版)的基礎(chǔ)上修訂而成，每?jī)?cè)改設(shè)12個(gè)單元，其中兩個(gè)單元為新編。單元結(jié)構(gòu)總體不變，每單元增加一篇新的聽力材料；編寫長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力。本書為教師手冊(cè)。

本書在“全新版大學(xué)英語(yǔ)”《聽說(shuō)教程》(第二版)的基礎(chǔ)上修訂而成，每?jī)?cè)改設(shè)12個(gè)單元，其中兩個(gè)單元為新編。單元結(jié)構(gòu)總體不變，每單元增加一篇新的聽力材料；編寫長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力。本書為教師手冊(cè)。

本書在“全新版大學(xué)英語(yǔ)”《聽說(shuō)教程》(第二版)的基礎(chǔ)上修訂而成，每?jī)?cè)改設(shè)12個(gè)單元，其中兩個(gè)單元為新編。單元結(jié)構(gòu)總體不變，每單元增加一篇新的聽力材料；編寫長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力。本書為學(xué)生用書。

本書共6單元，單元主題與《綜合教程》單元主題相關(guān)。每單元3篇選文，第一篇注重閱讀理解及相關(guān)技能培養(yǎng)；第二篇為中國(guó)文化選文，其中一個(gè)練習(xí)為與四級(jí)考試題型類似的翻譯練習(xí)；第三篇為快速閱讀，學(xué)生可根據(jù)自身英語(yǔ)水平自行設(shè)定閱讀速度，完成閱讀任務(wù)。