本書內(nèi)容包括：引言、命題邏輯的語言和語義、真值樹、自然演繹推理系統(tǒng)、命題邏輯的完全性。

本書共七章，分別為教育信息化背景下高等數(shù)學教學概述、高等數(shù)學教學創(chuàng)新研究、高等數(shù)學教學模式創(chuàng)新研究、高等數(shù)學課堂教學創(chuàng)新研究、高等數(shù)學教學方法創(chuàng)新應用研究、高等數(shù)學教學與數(shù)學文化融合研究、高等數(shù)學教學評價創(chuàng)新研究。

柯西是法國著名的數(shù)學家、物理學家、天文學家，他是僅次于歐拉的多產(chǎn)數(shù)學家，共發(fā)表論文800篇以上，其最重要和最有首創(chuàng)性的工作是關(guān)于單復變函數(shù)論的�？挛魇紫汝U明了有關(guān)概念，并且用這種積分來研究多種多樣的問題，如實定積分的計算、級數(shù)與無窮乘積的展開、用含參變量的積分表示微分方程的解等。在本書中闡述了柯西的深邃思想和他在數(shù)學各

本書是一部關(guān)于數(shù)學文化探究的學術(shù)專著。書中從文化層面介紹數(shù)學發(fā)展，闡釋數(shù)學思想、方法和意義。全書內(nèi)容涵蓋了數(shù)學人物、數(shù)學趣談、數(shù)學經(jīng)緯、數(shù)學煙云、數(shù)學教育、好書推薦等，包括了數(shù)學家、數(shù)學史、數(shù)學發(fā)展中的人文成分、數(shù)學與各種文化的關(guān)系。該書以客觀且有趣的寫作方法，描述了一個個生動的、有關(guān)數(shù)學文化的故事，能更好地引起讀者對

本書基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、模糊集理論、算子集結(jié)理論和決策理論與方法,對決策者個體偏好進行分析,構(gòu)建模糊決策環(huán)境下的信息集結(jié)方法和考慮異構(gòu)信息的群體決策共識方法。本書的研究成果拓展了信息集結(jié)理論與方法和群體決策理論與方法,提高了模糊環(huán)境下的決策效率,研究成果可以應用于應急管理、供應商選擇、投資決策等重要領(lǐng)域,為模糊環(huán)境下決策

本書根據(jù)全國農(nóng)林院�！熬�性代數(shù)”教學的基本要求，在總結(jié)多年教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代教育需要編寫而成。全書內(nèi)容包括線性代數(shù)的應用、矩陣、線性方程組、矩陣的特征值與特征向量、二次型等線性代數(shù)的基本知識以及線性代數(shù)中基本問題的MATLAB實現(xiàn)，通過將線性代數(shù)的基本知識與計算機相結(jié)合使學生能利用MATLAB軟件解決一些簡單的線

本書探究了大學數(shù)學教學策略與實踐方面的問題，介紹了數(shù)學教學的基礎(chǔ)知識，揭示了大學數(shù)學教學模式的理論基礎(chǔ)，明確了數(shù)學教學體系構(gòu)建是實現(xiàn)高校數(shù)學教學高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實；主要運用文獻調(diào)查的方法揭示了大學數(shù)學教學的研究面貌，指出了教學目標對高校數(shù)學教學的具體影響；圍繞探究式教學、趣味化教學、反例教學等重點論述了新時代

本書是一本具有綜合性和實用性的算盤理論著作。本書主要內(nèi)容有：算盤的種類和起源、算盤與美學、算盤與商業(yè)、西方算盤與中國算盤之比較、弘揚中國珠算。本書作者收藏了大量的算盤，對于有關(guān)算盤的一些重點問題，既有翔實材料，又有必要的分析論證；在取材上，注意篩選整理，博采眾長，立足全國，放眼世界。文筆深入淺出，雅俗共賞。

《高等數(shù)學考試輔導及習題精解（上冊）》依據(jù)《全國碩士研究生招生考試數(shù)學考試大綱》編寫，體例與大綱體例保持一致，涵蓋大綱的重難點，并對大綱知識點進行精析，同時每章后附有習題的精講精練，幫助考生在復習完一章內(nèi)容后及時進行舉一反三地練習。上冊包含的內(nèi)容主要有：1.求極限及極限式中的參數(shù)2.數(shù)列的極限3.無窮小的比階4.連續(xù)與

本書針對大學數(shù)學教學的特性、挑戰(zhàn)和機遇，對大學數(shù)學教學的各個方面與思維能力培養(yǎng)進行了研究和分析。具體包括：大學數(shù)學教學概述、大學數(shù)學教學設(shè)計、大學數(shù)學教學模式、現(xiàn)代教育技術(shù)賦能大學數(shù)學教學等。