《高等學(xué)校教材：線(xiàn)性代數(shù)》根據(jù)高等學(xué)校非數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)線(xiàn)性代數(shù)課程教學(xué)基本要求及考研大綱編寫(xiě)而成。全書(shū)共6章，包括行列式、矩陣、向量與線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值與特征向量、二次型、線(xiàn)性空間與線(xiàn)性變換等內(nèi)容�！陡叩葘W(xué)校教材：線(xiàn)性代數(shù)》層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，闡述深入淺出、循序漸進(jìn)。結(jié)合考研的實(shí)際情況，精選了大量相關(guān)的例題和習(xí)題，書(shū)

本書(shū)用小故事的形式講述了許多數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用小知識(shí)，還講述了許多數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)故事，語(yǔ)言通俗易懂、圖文并茂，適合青少年閱讀。

《線(xiàn)性代數(shù)（第二版）》是根據(jù)高等學(xué)校工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)于1995年修訂的“線(xiàn)性代數(shù)課程教學(xué)基本要求”，結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的，囊括了高等院校非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)性代數(shù)課程的全部基本內(nèi)容：矩陣、行列式、矩陣的秩與線(xiàn)性方程組、向量空間、特征值問(wèn)題、二次型、線(xiàn)性空間與線(xiàn)性變換等，達(dá)到了非數(shù)學(xué)類(lèi)碩士研究生考試大綱要

本書(shū)共12章，主要內(nèi)容包括緒論、制圖的基本知識(shí)、投影的基本知識(shí)、點(diǎn)的投影、直線(xiàn)的投影、平面的投影、直線(xiàn)與平面及兩平面的相對(duì)位置、基本形體的投影、組合體的投影、工程形體的表達(dá)方法、軸測(cè)投影、標(biāo)高投影、展開(kāi)圖。本書(shū)配套的《畫(huà)法幾何習(xí)題集》同時(shí)出版，可供選用。

本書(shū)主要包括函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分和定積分、線(xiàn)性代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容，書(shū)后附有初等數(shù)學(xué)中的常用公式、Matlab入門(mén)、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表、泊松分布表、t分布表、分布表、F分布表及習(xí)題參考答案等。本教材具有以下特色：教學(xué)內(nèi)容體系遵循以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度的原則，將多元函數(shù)的微積分與一元函數(shù)微積分緊

本教材在編寫(xiě)中充分考慮到高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，切實(shí)貫徹了“拓寬基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力，立足應(yīng)用”和“必需、夠用為度”的原則，結(jié)合高等職業(yè)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，體現(xiàn)高職教育理念，符合高職的技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其注重用計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。全書(shū)共十章，主要包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用

高等數(shù)學(xué)（工科類(lèi)）（另贈(zèng)授課用電子教案）

本書(shū)是全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材，在闡述上簡(jiǎn)明扼要，注重直觀描述與實(shí)際背景，注重增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)以MATLAB作為解決問(wèn)題的計(jì)算工具，充分體現(xiàn)以應(yīng)用為目的，兼顧學(xué)生可持續(xù)發(fā)展需要的原則，公共部分為各專(zhuān)業(yè)必修內(nèi)容，其余內(nèi)容供不同專(zhuān)業(yè)選用和參考。 全書(shū)共分十二章，建議學(xué)時(shí)為64～120學(xué)時(shí)，內(nèi)容主要

本書(shū)通過(guò)了“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材選題立項(xiàng)。本書(shū)前一版是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，編者在前一版的基礎(chǔ)上，刪繁就簡(jiǎn)，整合內(nèi)容，做了較大修訂。主要體現(xiàn)兩個(gè)特色：（1）突出應(yīng)用性和知識(shí)背景。圍繞矩陣、方程組開(kāi)發(fā)了一些有實(shí)用價(jià)值的案例。（2）調(diào)整知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，比如對(duì)矩陣和行列式的行文次序做了修改，更加突出

幾何分析是近幾十年來(lái)非常重要的學(xué)科，比如拓?fù)渲械闹�名龐加萊猜想的解決實(shí)際上利用了幾何分析的思想和方法。丘成桐教授是現(xiàn)代幾何分析的奠基人之一，也是積極的參與者。在偉大的數(shù)學(xué)家當(dāng)中，很少有像丘先生那樣花費(fèi)很多時(shí)間去撰寫(xiě)大量的綜述文章�！肚鸪赏┚C述文章選集（附評(píng)論第Ⅰ、Ⅱ卷）》收集了丘成桐教授2013年前所有的綜述文章及丘先