該書是一部通俗歷史讀物，有一定的史料價值。作者以中國近現代中美關系為背景，以部分重大歷史事件為節(jié)點，以美國密歇根大學與中國一百多年交往史為主線，不僅記錄了兩國外交史上一些為重要的事件，而且記載了一些高瞻遠矚的領導以及這一交往史中成就卓越的人們，有重點地描述了那些曾經在密歇根大學求學的中國學生（吳大猷、朱光亞、黃家駟、鄭

高質量發(fā)展視域下政產學研協同創(chuàng)新

大力開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動，是高校構建適應時代發(fā)展要求的全新人才培養(yǎng)模式的重要手段，在引導大學生參與課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的探索與實踐中，我們認識到大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實訓活動具有重大意義。本書是在總結多年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動指導和實踐經驗的基礎上，按照當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)要求，結合體育院校大學生的學習特點，運用案例分析法，旨

本書是一部國內高等教育與當前教育政策同頻共振，探討當前國內互聯網技術與教學深度融合，智慧課堂技術革新、改進和發(fā)展的學術論述。近年來，為了全面培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才，教育部頻頻出臺相關政策，中國高等教育改革從規(guī)模擴張進入到內涵式發(fā)展階段。2020年新冠肺炎肺炎疫情的出現，線上智慧課堂教學更是呈現常態(tài)化趨勢。本書立足新時

本書作者提出了第五次浪潮這一概念并總結了新型大學模式的五大特征:第一,大學教育是一種社會服務,大學要從精英教育轉變?yōu)榇蟊娊逃?第二,課程設計應該依據“選擇”思維,不應該因循“控制”思維,要按照學生、社會的需求來進行設計;第三,讓技術促進學習的解放,突破教育在時間、地點、經濟成本上的限制;第四,跨界、跨國研究應成為常態(tài),

本書從相關概念界定及內涵闡釋入手,對地方應用型本科人才培養(yǎng)模式進行概述,進而闡述地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的理論基礎和現實依據;通過深入剖析地方應用型本科人才培養(yǎng)的現狀、總結取得的成效、分析存在的問題及成因,在此基礎上尋求解決問題的方案:首先借鑒國外應用型本科人才培養(yǎng)模式和國內代表性的地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的經驗;

本書在介紹新形勢下高校財務管理基本內容的基礎上，探討了高校財務風險控制及預警、新形勢下高校財務基本業(yè)務管理、新形勢下高校會計人員管理、高校財務內部控制系統(tǒng)構建、高校財務績效管理以及新形勢下高校財務管理的改革與發(fā)展等問題。旨在為高校財務的規(guī)范化管理略盡綿力。

本書論述了大學生心理健康的概念、特點和存在的問題，討論了輔導員開展大學生心理輔導工作的職責、任務和遇到的困難等，從大學生與輔導員兩方面有機結合的角度闡釋了在高校開展心理健康教育的方式方法，對于新時期搞好學生工作，促進大學生健康成長有幫助。此書供各類高校專職輔導員使用，也可供大學生自學之用。本書作者：劉明波，復旦大學社會

本書以“高等教育入學機會性別差異的變化”為研究主題，采用差異系數、性別平等指數等測量指標，對英國、美國、中國大陸及臺灣地區(qū)高等教育機會獲得的性別差異及其變化進行了較為系統(tǒng)的分析，闡述了導致變化的緣由以及如何進一步提高入學機會性別均等化的程度。

為慶祝清華大學土木工程系建系95周年，土木系專門組織人員隊伍，系統(tǒng)收集查閱史料，訪談相關老領導、老教工、重要校友等，整理、篩選資料，分工撰寫《清華時間簡史——土木工程系》一冊。詳細講述了清華大學土木工程系的發(fā)展歷程，從國立清華大學早期土木工程系的設立與發(fā)展、西南聯合大學時期的土木工程系、復員時期清華大學土木工程學系的恢