人體經(jīng)絡(luò)穴位快速取穴圖解
你的家里，有沒有如下狀況？ 媽媽有操不完的心，爸爸卻覺得一切正常 媽媽積極給孩子找幼兒園，爸爸卻覺得哪個都一樣 孩子成績倒退，媽媽著急上火，爸爸沒啥反應(yīng)？ 于是，家庭大戰(zhàn)一觸即發(fā)….. 我們都說為了孩子好，為什么卻總在爭執(zhí)？ 擁有多年咨詢經(jīng)驗(yàn)的吳恩瑛博士告訴，那是因?yàn)榘职趾蛬寢尅安煌淖晕覞M足”造成的。每當(dāng)孩子出現(xiàn)被
臺灣著名教育家洪蘭闡述育兒之道，以腦科學(xué)的*發(fā)現(xiàn)和規(guī)律為依托，詳細(xì)解讀對青少年成長至關(guān)重要的五大素養(yǎng)及其養(yǎng)成之道——“品格力、學(xué)習(xí)力、競爭力、溝通力、生命力”。全書專業(yè)與常識兼具，理論與實(shí)踐并舉，具有很強(qiáng)的可讀性和實(shí)用性。
《如何愛孩子和教會孩子如何愛》是一本告訴父母“如何愛孩子和教會孩子如何愛”的書。書中告訴讀者：對孩子的溺愛稱為“甜毒品”，雖然表面上香甜可口，但其實(shí)就像毒品一樣，會對孩子的成長造成不良影響。所以，好的家長要智愛不要溺愛�！度绾螑酆⒆雍徒虝⒆尤绾螑邸分凶髡卟捎谜f故事的形式，精心選擇教育自己孩子的點(diǎn)滴瑣事和身邊的發(fā)生的教
猶太人的數(shù)目還不到世界人口總數(shù)的1%，本來應(yīng)該像燦爛銀河中的一個小星團(tuán)那樣不起眼，但是他們卻經(jīng)常成為人們的話題，受到人們的關(guān)注。猶太人為什么如此杰出，世界專家們一致認(rèn)為：這一切都?xì)w根于猶太人的家庭教育。他們善于隨時(shí)隨地將數(shù)千年來猶太人的智慧精華融合于家庭教育，使孩子從小就在潛移默化中吸取著猶太民族的成功精髓。從歷史上看
《2012年職業(yè)教育與成人教育文件匯編》匯編了教育部與各地2012年頒布的職業(yè)教育與成人教育的有關(guān)文件，記錄和體現(xiàn)了職業(yè)教育與成人教育在2012年間的工作內(nèi)容和取得的成績�！�2012年職業(yè)教育與成人教育文件匯編》便于資料的保存和查閱�！�2012年職業(yè)教育與成人教育文件匯編》適合職業(yè)教育工作者和管理者閱讀使用。
《中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)課程改革教材：財(cái)貿(mào)學(xué)生專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)成長記錄》為中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)通用教材，由通用能力達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法、專業(yè)技能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法、職業(yè)成長記錄三個模塊組成。其中，模塊1為通用能力達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法，包括職業(yè)生涯規(guī)劃、普通話與口語交際和計(jì)算機(jī)文字錄入的能力達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法；模
《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)系列教材：中職生職業(yè)素養(yǎng)能力訓(xùn)練（上冊）》是魅力校園·中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)系列教材之一，旨在幫助中職生實(shí)現(xiàn)與未來職場的“零對接”�！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)系列教材：中職生職業(yè)素養(yǎng)能力訓(xùn)練（上冊）》包含五個項(xiàng)目，主要介紹了自我認(rèn)知能力訓(xùn)練、時(shí)間管理能力訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作能力訓(xùn)練、有效溝通能力訓(xùn)練和職場禮儀
《生命的藤架系列:用什么撐起孩子的未來》是“生命的藤架系列”之一。孩子的未來會怎樣？現(xiàn)在我們眼皮底下被精心呵護(hù)的孩子，他們將來會幸福嗎？父母要做什么，才足以支撐起孩子的未來？一個小生命的成長、成熟，就好像葡萄要結(jié)成果實(shí)，爬滿了整個藤架一樣。孩子小小的年紀(jì)，需要的不僅僅是規(guī)范，他們就像小葡萄樹一樣需要滋養(yǎng)和支撐的力量。《
《中國家庭教育觀察：趙忠心訪談錄》集中反映了中國當(dāng)代家庭教育的熱門話題和熱門問題，作者作為資深的家庭教育專家，從高度理性的角度，以正直的、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對這些問題進(jìn)行了剖析和回應(yīng)。對市場上炒作的如火如荼的一些教育方法和所謂的高招、教育竅門潑了一點(diǎn)冷水，給那些頭腦發(fā)熱、追求功利的家長打了一劑“靜心針”。同時(shí)引導(dǎo)家長
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