作為18世紀(jì)時期法國著名的博物學(xué)家，布封耗費40年時間完成了36卷的巨制《自然史》，對后世影響深遠(yuǎn)。正是在他的主導(dǎo)下，在其合作者E.L.?多邦東和M.?多邦東的協(xié)助下，由同時代法國著名的雕版繪畫師弗郎索瓦-尼古拉?馬蒂內(nèi)完成了1008幅精致的雕版手繪插圖，其中973幅鳥類插圖，35幅其他動物插圖（28種昆蟲、3種

本書包括四部分內(nèi)容，第一部分是生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，主要內(nèi)容為蛋白質(zhì)、核酸、酶等的組成、結(jié)構(gòu)和功能及理化特性等。第二部分是物質(zhì)與能量代謝，主要內(nèi)容為糖代謝、脂類代謝、蛋白質(zhì)分解代謝和核苷酸代謝等代謝途徑、各條代謝途徑的生理意義，各代謝途徑與能量代謝的關(guān)系。第三部分是基因信息的傳遞與表達，主要內(nèi)容為從分子水平闡明遺傳信

新幾內(nèi)亞熱帶叢林中的天堂鳥被達爾文等眾多的博物學(xué)家譽為“世界上zui美的、zui有趣的鳥類”，它們以其極端艷麗的色彩和美麗的裝飾性羽毛聞名于世�！秾し继焯螟B》精選法國博物學(xué)家弗朗索瓦·勒瓦揚、英國博物學(xué)家約翰·古爾德和阿爾弗雷德?華萊士的天堂鳥畫作，這些精美的畫作準(zhǔn)確、生動地展現(xiàn)了天堂鳥的基本形態(tài)特征、生境以及部分物種

植物生理學(xué)實驗是植物生理學(xué)課程的重要組成部分，是學(xué)習(xí)掌握植物生理學(xué)基礎(chǔ)理論知識的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)�！吨参锷�理學(xué)實驗教程》是《植物生理學(xué)》的配套教材，為全國高等院校生物、農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護、水土保持、林學(xué)、草業(yè)、資源環(huán)境、生態(tài)等專業(yè)學(xué)生使用的基本教材。《植物生理學(xué)實驗教程》所選編的實驗具有代表性、多樣性，覆蓋面廣、內(nèi)容系

生命科學(xué)是一門實驗性科學(xué)，為順應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)具有較強綜合分析問題、解決問題能力的高素質(zhì)生命科學(xué)研究人才，南開大學(xué)為本科生開設(shè)了“生物科學(xué)綜合實驗”課程，實驗內(nèi)容主要選自任課教師的科學(xué)研究或教改成果、大學(xué)生創(chuàng)新科研項目成果、相關(guān)領(lǐng)域的新技術(shù)及傳統(tǒng)特色學(xué)科成果等。在幾輪教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，作者總結(jié)、編寫了《生物科學(xué)綜合實驗

2015年是全球可持續(xù)發(fā)展歷史上重要的里程碑。一方面，全球貧困、不平等問題依然凸出，氣候變化、資源環(huán)境等挑戰(zhàn)日益增加。另一方面，世界各國加強合作共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。在2015年9月，世界領(lǐng)導(dǎo)人齊聚聯(lián)合國紐約總部召開可持續(xù)發(fā)展峰會，正式通過了2030年可持續(xù)發(fā)展議程。這個新議程賦予了《全球可持續(xù)發(fā)展報告》跟進和評估的作用。“里

這是一群令人稱奇又感到恐怖的動物，恐龍曾稱霸地球長達1.6億年，在一場未知事件中它們?nèi)�部離奇死亡、消失，只留下一些殘骸斷片作為生命的證據(jù)，令人浮想聯(lián)翩�！秲和�恐龍百科全書》這套書不僅對恐龍的出現(xiàn)、繁衍及滅亡進行了系統(tǒng)描述，同時詳盡介紹了來自不同恐龍家族的頗具代表性的恐龍，并從生活時期、棲息環(huán)境、食性、化石發(fā)現(xiàn)點、獨特事

這是一群令人稱奇又感到恐怖的動物，恐龍曾稱霸地球長達1.6億年，在一場未知事件中它們?nèi)�部離奇死亡、消失，只留下一些殘骸斷片作為生命的證據(jù)，令人浮想聯(lián)翩�！秲和�恐龍百科全書》這套書不僅對恐龍的出現(xiàn)、繁衍及滅亡進行了系統(tǒng)描述，同時詳盡介紹了來自不同恐龍家族的頗具代表性的恐龍，并從生活時期、棲息環(huán)境、食性、化石發(fā)現(xiàn)點、獨特事

這是一群令人稱奇又感到恐怖的動物，恐龍曾稱霸地球長達1.6億年，在一場未知事件中它們?nèi)�部離奇死亡、消失，只留下一些殘骸斷片作為生命的證據(jù)，令人浮想聯(lián)翩。《兒童恐龍百科全書》這套書不僅對恐龍的出現(xiàn)、繁衍及滅亡進行了系統(tǒng)描述，同時詳盡介紹了來自不同恐龍家族的頗具代表性的恐龍，并從生活時期、棲息環(huán)境、食性、化石發(fā)現(xiàn)點、獨特事

本書通過人工手繪圖和精美原色圖相結(jié)合的方式，介紹中國原生魚類的生物學(xué)特征、野外狀況、罕見程度以及飼養(yǎng)技術(shù)等知識，具體包括各種魚的中文名、拉丁名、形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、繁殖特性、野外分布和現(xiàn)狀以及飼養(yǎng)情況等，讓大家在鑒別魚種、掌握魚種鮮明特征的同時，領(lǐng)略中國原生魚帶給我們的美感和享受，保護與合理利用中國原生魚類。