《高等職業(yè)教育數(shù)控技術專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)控機床維修技術》根據(jù)項目教學和基于工作過程的要求編寫，教材設計以“任務引領，項目教學；任務分解，注重實效；注重細節(jié)，養(yǎng)成習慣”為指導，堅持以核心技能培養(yǎng)為主旨，強調精心設計典型工作任務，以任務導學為特色，讓學生在“做中教，做中學，做中悟”，最終實現(xiàn)學生對相關知識和技能的建

《數(shù)控原理與編程》由鄭淑芝主編，全書共分為兩篇，上篇數(shù)控編程與操作，共6章，主要講述數(shù)控機床的基本概念和數(shù)控編程的基礎知識，并以FANUCOi系統(tǒng)為代表，講述了數(shù)控車床、數(shù)控銑床及加工中心編程。以FANUCOi系統(tǒng)標準面板為例介紹數(shù)控車床、數(shù)控銑床及加工中心的基本操作。下篇為數(shù)控原理與系統(tǒng)，共4章，主要講述了計算機數(shù)控

本書在內容上主要以FANUC（發(fā)那科公司研制）系統(tǒng)為主，對比介紹企業(yè)廣泛使用的華中數(shù)控系統(tǒng)等其他數(shù)控系統(tǒng)，有利于高職學生對比學習和掌握。在結構上，充分考慮職業(yè)教育的特點，培養(yǎng)高職學生的操作技能，在模塊化教學模式的基礎上，加入典型實例，對高職學生進行由簡單到復雜，由理論轉化為技能的培養(yǎng)。通過學習，使高職學生熟練掌握數(shù)控加

本書是全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題研究成果。本書共分兩篇。第一篇分為8章，簡要地介紹了數(shù)控加工技術與數(shù)控編程基礎、數(shù)控機床典型機械結構，較詳細地介紹了數(shù)控加工工藝設計技術，并重點敘述了數(shù)控銑床、加工中心、數(shù)控車床和數(shù)控電火花線切割機床等各類不同數(shù)控機床的編程、操作及維修方法。第二篇分為7章，概要地介紹了數(shù)控加工自動編

本書內容包括數(shù)控機床調試基礎，CNC、伺服驅動器、主軸驅動器、集成PMC的硬件配置與電氣連接、參數(shù)設定、程序與功能調試等，以工程實際廣泛應用的FANUC-0iC/D、國產(chǎn)KND/GSK等典型CNC為載體，系統(tǒng)地闡述了數(shù)控系統(tǒng)連接調試的相關知識和技能。

《CAD/CAM軟件多軸數(shù)控編程》通過大量實例，結合實際生產(chǎn)加工流程，詳細地介紹CAM軟件在模具制造、數(shù)控多軸加工和高速切削加工方面的應用。同時針對多軸加工原理、方法和高速切削技術工藝進行了綜合分析和實踐。通過大量的應用實例能夠幫助讀者快速、全面地掌握CAM軟件在模具、多軸和高速加工這三方面的編程和使用技巧。本書適合對

《現(xiàn)代制造技術：數(shù)控綜合加工技術案例·分析·點評》以培養(yǎng)、提升參加技能大賽選手和中等職業(yè)學�，F(xiàn)代制造技術方面的學生及企業(yè)中從事數(shù)控技術應用崗位的青年職工的專業(yè)技能、綜合素質、參賽能力為主線，以促進技能人才快速成長為目標編寫而成。全書分為上、下兩冊，內容包括：手工編程技術分析，多軸自動編程技術應用，數(shù)控切削刀具應用技術、

《中等職業(yè)學校項目課程系列教材：CAXA制造工程師軟件操作訓練》采用項目教學法，通過對工程項目的展開，介紹了各種工業(yè)元件的設計造型方法。通過CAD/CAM軟件CAXA制造工程師進行實體造型訓練，在逐步培養(yǎng)讀者產(chǎn)品造型技能的同時，幫助讀者在練習中學會CAXA制造工程師的使用方法�！吨械嚷殬I(yè)學校項目課程系列教材：CAXA制

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)控編程與操作項目式實訓教程》以FANUCSeties0iMate-TC和HNC-21T兩種數(shù)控系統(tǒng)作為平臺，以項目式的內容編排模式，全面介紹了數(shù)控車床和數(shù)控銑床的編程與實訓。全書共分兩篇，其中第一篇為數(shù)控車床編程與實訓，本篇共設置了10個實訓項目，內容涵蓋了外圓、螺紋、內孔、非圓曲線

《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)控機床》以各類數(shù)控機床的構造為主線，以項目式的工作任務為導向，將相關知識的講解貫穿在工作任務的過程中，堅持與高職教學思想、崗位需求相結合的原則。通過具體的實施步驟完成預定的工作任務。本書分別介紹了初識機床、金屬切削機床、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床的典型結構、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心、