本書是為泰語本科專業(yè)二年閱讀課程編撰的配套教材,共32課,供兩個(gè)學(xué)期使用。每課包含課文、生詞、課文注釋、知識(shí)點(diǎn)滴、練習(xí)、快速閱讀等部分。閱讀體裁分為記敘文、說明文、議論文、信件、講話稿以及文學(xué)作品等,內(nèi)容包括泰國(guó)社會(huì)的日常生活、民間傳說、習(xí)語俗語、科學(xué)普及、民俗文化等,也包含從外國(guó)人的視角介紹中國(guó)歷史和社會(huì)文化,學(xué)習(xí)者

《福爾摩斯探案全集1:暗紅習(xí)作·四簽名》屬于“雙語經(jīng)典”系列,為中英雙語對(duì)照版。本書是《福爾摩斯探案全集》(共七卷)的第一卷,講述了該系列中的兩個(gè)經(jīng)典故事。在霧氣彌漫的貝克街上,住著一位富有正義感的偵探福爾摩斯和他忠實(shí)的朋友華生醫(yī)生。第一卷記錄了兩人從相識(shí)到一起破獲兩樁命案(即勞瑞斯頓花園謎案與本地治里別墅慘案)的過程

本書是一部精裝版長(zhǎng)篇小說,描述青春期中男孩、女孩之間的有趣“戰(zhàn)爭(zhēng)”,是獲得極高贊譽(yù)的電影《怦然心動(dòng)》的同名原著。小說以布萊斯全家搬到小鎮(zhèn),鄰家女孩朱麗前來幫忙為開端,圍繞著發(fā)生在布萊斯、朱麗身上發(fā)生的小故事展開,反映了青春期男孩女孩在父母正確引導(dǎo)下的交往,能夠引發(fā)讀者對(duì)人的成長(zhǎng)的思考,具有強(qiáng)烈的正能量,讓人讀完以后覺得

本書分為上下篇,凡10章,43篇。上篇潮州方言,涵蓋語音、語匯、語法三要素,從方言作為族群文化載體的視角,揭示潮州方言材料的文化內(nèi)涵和價(jià)值,觀察角度和表述方式比較獨(dú)特,為文化類書籍所少見;下篇地名文化,以地名學(xué)為指導(dǎo),對(duì)潮州文化區(qū)域地名進(jìn)行系統(tǒng)、宏觀的分析,揭示其特點(diǎn)、規(guī)律,探求地名蘊(yùn)含的潮汕地理、歷史和潮人文化心理、

這是一本探討議論文寫作的專著。本書的主要內(nèi)容:一是宏觀上把議論文簡(jiǎn)明扼要地分解為兩大任務(wù):“說清是什么”(有何高見)、“講好為什么”(何以見得)。二是系統(tǒng)解析議論文寫作的每個(gè)環(huán)節(jié),特別對(duì)審題、題目、開頭、結(jié)尾、語言以及論證中容易出現(xiàn)的漏洞等“硬骨頭”各個(gè)擊破。三是“取法乎上”,在具體細(xì)節(jié)方面,大量列舉名家例文,堅(jiān)決摒棄

《面向構(gòu)式知識(shí)庫構(gòu)建的現(xiàn)代漢語“A一X,B一Y”格式研究》從語言學(xué)研究和應(yīng)用的角度出發(fā),面向構(gòu)式知識(shí)庫的構(gòu)建,按照構(gòu)式義的不同將“A+一+X,B+一+Y”分為三個(gè)構(gòu)式,詳細(xì)描寫了其中兩個(gè)構(gòu)式及其下位構(gòu)式的判定條件,并探討了這兩個(gè)構(gòu)式及其下位構(gòu)式的構(gòu)式義形成機(jī)制。本書從語言學(xué)角度,對(duì)“A+一+X,B+一+Y”的描寫和構(gòu)式

本書是一本輕閱讀勵(lì)志類圖書。書稿以奮斗為主題精心摘錄了近兩年來《人民日?qǐng)?bào)》版面文章中的精彩句子200余句。這些句子均由人民日?qǐng)?bào)社記者和編輯人員創(chuàng)作,分為“精神的力量是無窮的”、“苦練本領(lǐng)增長(zhǎng)才干”、“有作為就有擔(dān)當(dāng)”、“幸福是奮斗出來的”四部分。書中所選句子通俗易懂、言近旨遠(yuǎn)、催人奮進(jìn),體現(xiàn)時(shí)代特征、反映時(shí)代精神,可在

本書從類型學(xué)視角出發(fā),依托大規(guī)模語種庫和語言庫藏類型學(xué),對(duì)世界語言呈現(xiàn)出的違實(shí)語料進(jìn)行梳理和歸類,對(duì)漢語違實(shí)范疇及漢語語料進(jìn)行研究與透徹分析,對(duì)跨語言形-義理論進(jìn)行反思與深化。書中呈現(xiàn)了大量珍貴的語料,其中包括多種瀕危語言,同時(shí)涉及手語和人造語言中違實(shí)的表達(dá)。在呈現(xiàn)共時(shí)語料的同時(shí),也結(jié)合世界語言中違實(shí)句的歷時(shí)語料研究違

本書分為上、下兩篇。上篇主要是傳統(tǒng)名篇講讀,科學(xué)整合語言、文學(xué)、文化諸多方面的知識(shí)。閱讀作品的排列,采取先古后今、先中后西的方式。下篇是寫作訓(xùn)練指導(dǎo),按照文章體裁、文學(xué)體裁分類,充分考慮不同專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和心理需求。同時(shí)教材中融入了現(xiàn)代科技,通過掃描二維碼獲取信息,幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)名篇背景資料,試題參考題答案解析等

根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育教材建設(shè)的若干意見》,本書以“必需、夠用”作為應(yīng)用寫作理論和寫作技能訓(xùn)練內(nèi)容的編寫標(biāo)尺。全書內(nèi)容分上編《口才技能訓(xùn)練》和下編《應(yīng)用文寫作》兩部分。上編第一章為演講口才訓(xùn)練,第二章為面試口才訓(xùn)練,第三章為社交口才訓(xùn)練。下編第一章闡述應(yīng)用文寫作的基本理論,其他章節(jié)共講解了行政公文、日常事務(wù)文