本書主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育師生,以培養(yǎng)具有崇高道德水準(zhǔn)和高素質(zhì)勞動者與技能型人才為中心任務(wù),應(yīng)充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀,突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,突出課程思政,弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。教材編寫堅持質(zhì)量第一,體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點,精心組織內(nèi)容,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求

本書為高職高專護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,也可供其他醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)使用。全書分免疫學(xué)基礎(chǔ)和病原生物學(xué)兩大部分,共14章,以彩色版形式呈現(xiàn)。在每章正文之外,配有學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點提示、課程思政元素、拓展鏈接、經(jīng)典案例和自測題等,在書后附有參考文獻(xiàn)和部分自測題(選擇題)參考答案。本書配套制作了全部課程內(nèi)容的PPT課件和部

本書分為導(dǎo)論、病理學(xué)、病理生理學(xué)三部分。導(dǎo)論主要介紹本課程簡介和疾病的基本規(guī)律。病理學(xué)側(cè)重從形態(tài)結(jié)構(gòu)的角度研究疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,病理生理學(xué)側(cè)重從功能和代謝的角度研究疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。病理學(xué)、病理生理學(xué)內(nèi)容又分別包括總論和各論兩部分,總論闡述不同疾病發(fā)生發(fā)展的共同病理過程,各論主要研究和闡述各系統(tǒng)常見疾病的特殊病理規(guī)

本書按照教育部頒布的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中對相關(guān)課程的學(xué)時數(shù)及教學(xué)內(nèi)容的建議編寫,突出職業(yè)教育的特點,知識結(jié)構(gòu)與社會發(fā)展現(xiàn)狀緊密結(jié)合,容量與深度上以“必需、夠用”為度,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知特點,體現(xiàn)知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)教學(xué)改革的先進(jìn)理念。

本書內(nèi)容講述:如果把人體比喻成一部超級計算機(jī)的話,那人的大腦無疑就是計算機(jī)的處理器。大腦長在人的頭部,長得像個核桃,表面分布著許多皺褶,像豆腐一樣柔軟。大腦像一個“司令”,它通過遍布全身的神經(jīng)組織,收集看到的、聽到的、聞到的、觸摸到的一切信息,然后進(jìn)行辨別,再給人體各個組織發(fā)出相應(yīng)的指令。大腦的不同部位分管著不同的功能

本文的主人公明明因為一次流血而神奇地變小,進(jìn)入了爸爸的身體,和一個紅色的精靈一起,在血管里進(jìn)行了一次神奇的旅行。他在骨髓里看到了血液的生成,在肺泡里看到了氧氣進(jìn)入血液的過程,在心臟里看到血液進(jìn)入動脈的過程,又來到毛細(xì)血管,看到血液把人體的“廢物”帶走的過程。相信小讀者在這次旅行中會了解血液產(chǎn)生的奧秘以及血液的主要作用。

本書講述的故事從一個“飽嗝”開始。繪本的主人公銘銘在吃飽后打了個響亮的飽嗝,她問媽媽為什么會打飽嗝。銘銘的媽媽是一名醫(yī)生,她給銘銘解釋了打嗝的原因,銘銘說打嗝就像是“噪音”,媽媽說身體里還有各種不同的“噪音”,像爸爸打鼾,弟弟睡覺磨牙,爸爸的關(guān)節(jié)發(fā)出脆響,以及放屁的聲音,這些都是身體發(fā)出的聲音。最后,媽媽從醫(yī)學(xué)的角度解

本書講的故事關(guān)于肚臍。凡凡在洗澡的時候看到肚子上長了一個洞,這引起了他的好奇心。媽媽告訴他,這個小洞叫肚臍,是人在出生后被剪斷臍帶形成的。當(dāng)人還是胎兒的時候,胎兒通過臍帶和媽媽的身體緊緊地連接在一起,母體將水分、營養(yǎng)和氧氣通過臍帶輸送到胎兒的身體內(nèi),胎兒才能逐漸長大。肚臍雖然長得不起眼,卻非常重要,平時要注意它的衛(wèi)生,

本書內(nèi)容講述:奇奇戴上了一副透視眼鏡,可以看到藏在肌肉下的骨頭。他看到勞動中身體各個部分的骨頭相互配合完成各種動作,手部的小骨頭相互配合,完成了抓、握、撓、彎曲、伸直、合并、聚攏等動作;也認(rèn)識了最小的骨頭--鐙骨,最大的骨頭--股骨。通過這副眼鏡,奇奇對人體骨骼有了全面的認(rèn)識。本書適合作為幼兒園孩子的啟蒙讀物。

本書講述了大腸桿菌降解食物產(chǎn)生便便的過程。食物經(jīng)過口腔之后會來到胃里,通過胃液的初步消化,食物化成食糜被送入小腸;食物在小腸中被進(jìn)一步消化,營養(yǎng)物質(zhì)被小腸壁吸收,接著轉(zhuǎn)入大腸,大腸會再次過濾食物殘渣中的營養(yǎng)物質(zhì),吸收水分和電解質(zhì),這時便便就基本形成了。本書采用圖文結(jié)合的方式,讓孩子們直觀地學(xué)習(xí)人體的奇妙知識,通俗易懂。