《漢英雙解對(duì)外漢語(yǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)詞語(yǔ)實(shí)用詞典》從漢語(yǔ)詞語(yǔ)運(yùn)用的文化、思維入手，選取了在外漢教學(xué)中普及化等級(jí)詞匯一二三及少量中級(jí)詞語(yǔ)中教學(xué)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)詞語(yǔ)共約1500，通過(guò)語(yǔ)境語(yǔ)用條件、語(yǔ)意輕重、感情色彩、詞語(yǔ)搭配、詞義辨析、對(duì)錯(cuò)句比較等方法，用英漢兩種語(yǔ)言指出詞語(yǔ)在句子中的具體用法，能有效幫助漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)成效。本詞典

本書是國(guó)家社科基金項(xiàng)目“解釋學(xué)視角的《資本論》經(jīng)濟(jì)哲學(xué)研究”的成果，從四個(gè)視角切入分析。第一，從解釋學(xué)總體方法的視角切入，分析了《資本論》解釋學(xué)視角的規(guī)定，解釋學(xué)方法對(duì)《資本論》研究的啟迪，雙向解釋學(xué)視角對(duì)《資本論》的價(jià)值挖掘，并側(cè)重從解釋學(xué)循環(huán)和效果歷史意識(shí)對(duì)《資本論》經(jīng)濟(jì)哲學(xué)思想做了闡釋。第二，從哲學(xué)視角切入，詮釋

本書包含日語(yǔ)入門的全部基礎(chǔ)知識(shí)，讀者學(xué)完后應(yīng)對(duì)日本語(yǔ)能力考試N5綽綽有余，也可以挑戰(zhàn)N4。全書分為三個(gè)部分：第一部分，作者通過(guò)風(fēng)趣幽默的方式向讀者傳授學(xué)好日語(yǔ)方法，介紹日語(yǔ)的平假名、片假名、發(fā)音技巧、常用寒暄語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)。第二部分，本書日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)為主線，以十二課的篇幅，引領(lǐng)讀者展開(kāi)深入學(xué)習(xí)。每一課均配有課文、例句、練

本書主要內(nèi)容包括：英語(yǔ)合作型教法；英語(yǔ)文化意識(shí)型教法；英語(yǔ)測(cè)試型教法；英語(yǔ)任務(wù)型教法。具體內(nèi)容包括：英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究概述；大學(xué)英語(yǔ)課堂開(kāi)展有效合作學(xué)習(xí)；英語(yǔ)教學(xué)中的文化意識(shí)研究；英語(yǔ)教學(xué)中的文化意識(shí)培養(yǎng)；英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)的途徑等。

本書稿是國(guó)家民委古籍整理研究室與中國(guó)民族古文字研究會(huì)合作的民族古籍領(lǐng)域的專業(yè)圖書。主要收錄西夏文、突厥文、回鶻文、滿文、傣文、彝文、藏文和水書等民族文字文獻(xiàn)研究的相關(guān)論文，內(nèi)容包括傳承“絕學(xué)”，闡釋本學(xué)科的理論與方法，探討民族古文字的解讀以及文獻(xiàn)中蘊(yùn)含的民族語(yǔ)言、歷史、文化等。書稿旨在促進(jìn)民族古文字文獻(xiàn)的整理與研究，提

本教材是針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀和國(guó)家相關(guān)要求，既結(jié)合專業(yè)需求，也突出其人文性。本教材共三篇，即文學(xué)賞析、應(yīng)用文寫作、口語(yǔ)技能訓(xùn)練。我們本著適用、夠用的原則，在文學(xué)賞析篇中根據(jù)國(guó)家對(duì)高職學(xué)生傳統(tǒng)文化教育方面的要求，精心選取了部分古今中外經(jīng)典詩(shī)文，使學(xué)生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生。在應(yīng)用文寫作中選擇了一些常用的應(yīng)

《應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)綜合訓(xùn)練教程基礎(chǔ)篇1》為應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)系列教材綜合教程的配套練習(xí)。本教材主要為鞏固《應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)綜合教程基礎(chǔ)篇1》(第五版)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和提高學(xué)生的英語(yǔ)基本能力及應(yīng)用能力。本書為國(guó)家十二五本科規(guī)劃教材《應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)綜合教程基礎(chǔ)篇1》(第五版)的同步訓(xùn)練，內(nèi)容根據(jù)教材而設(shè)計(jì)，練習(xí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，又補(bǔ)充了很

本教材立足職業(yè)本科學(xué)生實(shí)際，聚焦職業(yè)與個(gè)人。教材包含八個(gè)單元主題，分別是職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)精神、職業(yè)技能、職業(yè)迭代、心理成長(zhǎng)、人文素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)范、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。每個(gè)單元設(shè)有TextA、TextB、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、文化、寫作、單元項(xiàng)目模塊。教材特點(diǎn)：一是注重價(jià)值引領(lǐng)，顯性與隱性思政元素雙融入，幫助學(xué)生塑造正確的人生觀和價(jià)值觀。

《中文+汽車服務(wù)工程技術(shù)(高級(jí))》屬于“中文+職業(yè)技能”系列教材，是把中文作為第二語(yǔ)言，結(jié)合專業(yè)和職業(yè)的專門用途、職業(yè)用途中文教材。教材采用專項(xiàng)語(yǔ)言技能與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的中文教學(xué)及教材編寫模式，培養(yǎng)汽車服務(wù)工程技術(shù)專業(yè)急需急用的技術(shù)崗位人才。本書是汽車服務(wù)工程技術(shù)專業(yè)教材的高級(jí)分冊(cè)，對(duì)應(yīng)的崗位是技術(shù)總監(jiān)。教材研發(fā)的

本書首先闡述了高校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新的方向，包括高校英語(yǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的特征與局限、轉(zhuǎn)型期間的現(xiàn)狀和問(wèn)題以及新形勢(shì)下的創(chuàng)新走向；其次介紹了高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革的理論基礎(chǔ)，并提出教學(xué)模式創(chuàng)新的可選策略；最后著眼于實(shí)踐，從任務(wù)教學(xué)模式創(chuàng)新、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新、多模態(tài)教學(xué)模式創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式創(chuàng)新四個(gè)角度進(jìn)行研究，同時(shí)探討了