3年級,激活孩子一生的關(guān)鍵
面對孩子的成長,父母很欣慰,同時又為他們即將步入這個叫做“人生”的、險象環(huán)生的戰(zhàn)場而擔(dān)憂!拔夷芙o孩子些什么呢?”這是困擾許多父母的問題。有沒有一條捷徑,能夠減少孩子在成長路上的彷徨和痛苦,能夠幫助孩子健康順利成長呢?韓國爸爸趙榮熏,懷著拳拳的愛之之心,用整整3年時間寫出了這本書。目的就是讓孩子在遇到人生困難時,能夠隨
中國的“上班族媽媽”數(shù)量超過3.2億(《參考消息》轉(zhuǎn)法新社5月26日報道)。許多“上班族媽媽”每天奔波于單位、學(xué)校和幼兒園,經(jīng)常在工作與孩子之間顧此失彼,左右為難,而她們最大的苦惱莫過于子女的教育問題。雖然“隔代教育”可以緩解上班族媽媽的辛苦,但觀念和方法上的分歧又使得上班族媽媽寧愿選擇親自照顧孩子……可是誰又了解上班
本書記錄了新時期青年思想發(fā)展的軌跡。內(nèi)容包括關(guān)于青年思想基本狀況的研究、關(guān)于五四運動與當(dāng)代青年研究、關(guān)于當(dāng)代青年民族精神與愛國主義精神的研究、關(guān)于青年思想特點與思想政治教育方法的研究、關(guān)于青年人才素質(zhì)的研究、關(guān)于馬克思主義青年觀研究、關(guān)于青年成長和教育的研究、關(guān)于青年研究學(xué)科的發(fā)展研究。
本書在界定偽滿社會教育涉及的相關(guān)概念基礎(chǔ)上,具體考察了偽滿社會教育的內(nèi)涵,厘清了日偽實施奴化社會教育的管理機制,展開分析了日偽對社會教育主體及社會化媒介的控制,客觀展示了日本在中國東北地區(qū)實施奴化社會教育的實態(tài),進一步揭露了日本殖民教育的反動本質(zhì)。本書適合中國近現(xiàn)代史研究者、中國近現(xiàn)代教育史研究者、殖民地教育史研究者和
窮養(yǎng)男,不僅是一種教育投資更是對男孩一生的投資。 富養(yǎng)女,其實是一種文化修養(yǎng)的投資,教育的富足是對女孩性情的陶冶和品質(zhì)的培養(yǎng)。 從來富貴多淑女,自古紈绔少偉男。女孩身嬌肉貴,是父母的貼心小棉襖,疼還來不及,怎么舍得她受苦受難?男孩是父親生命的延續(xù),寄寓了多少希望與重托。富養(yǎng)女,窮養(yǎng)男,這句老話有它一定的道理的。 本書
王艷的這本《球媽育兒手記》除了要和廣大的母親們一起體驗這種育兒的經(jīng)歷以外,還要和廣大的母親分享這種母親對孩子的愛!作為新媽媽,要如何從細節(jié)來觀察小孩子在成長時期的變化,新媽媽又如何應(yīng)對每一次遭遇的育兒困惑和麻煩呢?小孩子的身體需要健康發(fā)育成長,所以飲食上王艷特別關(guān)注,無論怎樣健康是第一位的!肚驄層齼菏钟洝分校岬搅嗽
“高效力”就是要求父母放下手中的其他事情,全力以赴地管理自己的孩子!耙(guī)則”就是規(guī)律,你是不能違背的,否則你會后悔不及!希望讀者能夠體諒我們的一片赤誠,放下你手中的其他重要工作,擔(dān)負起管理孩子的神圣責(zé)任。只要你能夠充分地理解這一點,你也能造就天才。所以我們的書名是“天才都是管出來的”。這不是嘩眾取寵,而是作者的拳拳之心
職業(yè)教育的科研和教學(xué)研究成果是推動職業(yè)教育改革和發(fā)展的理論武器,是繁榮職業(yè)教育理論的必要手段,是產(chǎn)生職業(yè)教育新觀念的重要方式,是促進職業(yè)教育實行科學(xué)決策、進行理性實踐的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。“以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育課程和教材改革的研究與實踐”課題研究成果既有理論的探討,又有改革的實踐;既有思想性和學(xué)術(shù)性,又有實用性和創(chuàng)新性;既