信息系統(tǒng)項目管理師歷年真題解析（第3版）是在《信息系統(tǒng)項目管理師歷年真題解析》（第2版）的基礎(chǔ)上修訂的，本次修訂增加了*近的3次（2015年11月、2016年5月、11月）真題解析，去除了較陳舊的2006、2007年的試題解析，全書針對系信息系統(tǒng)項目管理師考試20082016年所有的真題進(jìn)行了解析。本書由薛大龍擔(dān)任主編

如何寫出閱讀量超10萬的文案？如何快速打造百萬級粉絲大號？有哪些工具可以借力營銷？ 《新媒體運(yùn)營從入門到精通》從橫向理論線和縱向應(yīng)用線兩條主線出發(fā)，以圖解的方式深度剖析新媒體的特點、技巧、策略、模式和作用等內(nèi)容，并通過詳細(xì)介紹羅輯思維、錘子科技和*等30多個新媒體營銷案例，讓讀者全面掌握新媒體營銷技巧。 《新媒體運(yùn)營從

本書從招展方、參展方兩個角度，系統(tǒng)、全面地闡述了會展?fàn)I銷實訓(xùn)的崗位知識與技能要求，包括招展方的展前籌劃、展前營銷、展期服務(wù)與管理、展后管理與評估；參展方的參展前籌備、展中營銷與管理、展后客戶跟蹤與管理共編寫了七章內(nèi)容。全書在職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，以職業(yè)崗位所需的知識為先導(dǎo)，采用以能力為本的思想進(jìn)行任務(wù)的設(shè)計，充分結(jié)合會

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作者從產(chǎn)業(yè)鏈的角度討論了我國圖書出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀和未來趨勢，并借鑒英、美、德、日等國的出版產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式，圍繞投資布局、投資戰(zhàn)略，基于有限多元化投資擴(kuò)張的企業(yè)如何在產(chǎn)業(yè)鏈演化中抓住核心要素，不斷優(yōu)化自身的投資戰(zhàn)略，從而保持著企業(yè)持續(xù)優(yōu)勢，對我國圖書出版產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了實證研究，提出了相關(guān)的建議。

媒體性別敏感指標(biāo)：衡量媒體運(yùn)行和媒體內(nèi)容性別敏感的指標(biāo)框架

《新聞教育課程模板——新課程綱要》是為了應(yīng)對新出現(xiàn)的諸多社會問題對新聞教育專業(yè)課程大綱不斷探索的產(chǎn)物，也是聯(lián)合國教科文組織新聞教育叢書的重點教材。《綱要》分為十大教學(xué)模塊，分別是：媒體可持續(xù)性、數(shù)據(jù)新聞學(xué)、跨文化新聞學(xué)、社區(qū)電臺新聞、全球新聞、科學(xué)新聞（含生物倫理學(xué)）、性別和新聞、人道主義新聞、人口販賣報道、安全

《電視購物節(jié)目主持》是由嚴(yán)翔和霍妍兩位老師在多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，總結(jié)而成的。全書對電視購物節(jié)目進(jìn)行了梳理，尤其是購物專家這一特殊的電視節(jié)目主持形式進(jìn)行了分析，以及購物節(jié)目主持人應(yīng)具備的素養(yǎng)、訓(xùn)練方法等。解決了教什么、誰來教、怎樣教三個專業(yè)核心問題。結(jié)合行業(yè)發(fā)展對從業(yè)人員能力需求狀況，因應(yīng)了業(yè)界和學(xué)界的雙重呼喚。

本書闡釋了少兒出版的價值關(guān)系，以辯證的、系統(tǒng)的、發(fā)展的角度全面認(rèn)識少兒出版的價值特征，以及如何實現(xiàn)少兒出版的價值，這將有助于少兒出版者科學(xué)地認(rèn)識少兒出版這一價值創(chuàng)造活動中主體與客體之間的相互作用，進(jìn)而樹立正確的少兒出版價值觀，在少兒出版活動中做出正確的價值選擇，從而指導(dǎo)少兒出版者有效地從事少兒出版活動，選擇正確的

本書主要從新聞史角度研究宋代邸報的新聞活動、從傳播史角度研究謠言傳播以及宋代出版?zhèn)鞑セ顒拥茸h題。宋代邸報的新聞活動立足于政治信息傳遞及讀者分析。以人際傳播的載體之謠言為研究對象，借助于若干事件與人物，從妖術(shù)、政治謠言等類型進(jìn)行政治防控體制方面的研究。以圖書出版為研究對象，針對宋代文人圖書出版、出版風(fēng)險治理等方面進(jìn)