羅納德·德沃金筆下虛構的完美法官赫拉克勒斯不僅博聞強識、智識無雙，而且他不受法律之外的其他因素干擾，能在任何普通或疑難案件中給出符合法律的“唯一正解”。這樣的法官當然受人們歡迎，因為他滿足了人們對法律至上的期待。然而不幸的是，現(xiàn)實中的法官即便能夠徹底抵御金錢、權勢、輿論等外部因素對判決的影響，但卻無法杜絕認知差異這種內(nèi)

本書采用理論和實證相結(jié)合的方法，對刑事簡易程序進行了系統(tǒng)研究，展現(xiàn)了我國刑事簡易程序的現(xiàn)實圖景，提出了近期的完善措施，在此基礎上，提出將刑事速裁程序納入刑事簡易程序框架，對刑事簡易程序案件再分流，并適時增設刑事處罰令程序，以最終形成多元化的刑事簡易程序構成體系，為進一步探索刑事簡易程序的完善提供了思想準備和理論指導。

本書是一本研究企業(yè)商業(yè)秘密法律保護探討的著作，對企業(yè)商業(yè)秘密的概念和特征進行剖析，進而研究企業(yè)商業(yè)秘密的價值和保護。在此基礎上，指出企業(yè)商業(yè)秘密侵權行為的認定種類和標準，論述企業(yè)商業(yè)秘密的民事保護和刑事保護的責任和措施。全書以企業(yè)商業(yè)秘密法律保護為主旨，進行分類研究，書末提出對企業(yè)商業(yè)秘密保護的完善和未來發(fā)展趨勢。

本書以1990年臺灣地區(qū)“憲政改革”后之“大法官解釋”為對象，對臺灣地區(qū)法律制度進行介紹和分析，所涉案例均與臺灣地區(qū)人民的基本權利息息相關。全書共分兩個部分：基本權利保障的總論和基本權利保障的分論，可以作為涉臺理論和實務界、法學界研究、教學的參考資料，以及關心臺灣問題人士的興趣讀物。

本書包括歷史論、范疇論、方法論、立法論四篇：在歷史論中，論述了黨領導教育立法的百年成就和改革開放以來我國教育法治建設的發(fā)展；在范疇論中，集中關注了受教育基本權利、教育權力和科學研究自由；在方法論中，運用法學方法，尤其是憲法學方法分析了學校布局調(diào)整、教育懲戒等教育領域的熱點問題；在立法論中，著重研究了學前教育立法和教師法

本書分為學習宣傳貫徹習近平法治思想報告、總報告、區(qū)報告、專題報告四部分�？倛蟾姘�括七章，分別是統(tǒng)籌推進全面依法治市工作、人大立法和監(jiān)督工作、法治政府建設、監(jiān)察法治建設、政法領域全面深化改革、法治社會建設、法學教育和法學研究，系統(tǒng)概括總結(jié)了北京市2022年法治建設各個領域的主要情況。各區(qū)法治建設報告包括16個，包括東城區(qū)

本書共四章，主要內(nèi)容包括：不雅內(nèi)容中外法律規(guī)制：共性與差異；網(wǎng)絡不雅內(nèi)容治理困境因素；運營過程治理：施加相對嚴格責任；未成年人權益：從嚴懲治網(wǎng)絡不雅內(nèi)容。

這本著作作為喬治·華盛頓大學研究生課程的教學參考書，其開頭部分闡述了運用經(jīng)濟分析方法研究犯罪的一些基本原理，包括一種行為為什么被認為是犯罪、如何用成本——收益分析方法研究犯罪、如何測量犯罪的成本，等等。為了顯示經(jīng)濟學對于研究犯罪問題的強大效能，作者接下來探討了廣泛的犯罪話題：監(jiān)禁、執(zhí)法博弈、青少年犯罪、私人執(zhí)行、三振出

本書內(nèi)容包括：夏商西周春秋戰(zhàn)國法律制度、秦漢三國兩晉南北朝法律制度、隋唐宋法律制度、元明清法律制度、清末民初法律制度、南京國民政府及中國共產(chǎn)黨領導下的革命根據(jù)地法律制度。

本書以角色理論為基礎，采用文獻研究法、問卷調(diào)查法、深度訪談法和個案研究法，按照“提出問題-分析問題-解決問題”的研究思路，探討司法公信力的形成與現(xiàn)實困境、法治傳播的傳媒生態(tài)環(huán)境、司法公信力建設中記錄者、宣傳者、監(jiān)督者等多種角色采擇、角色扮演、角色沖突和角色建構問題。為彌補已有角色無法滿足全媒體時代我國司法公信力建設需要