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本書對信息技術背景下英語互動教學模式進行了詳細論述。首先，介紹了英語互動教學的內(nèi)涵、目標、原則、實施過程、理論基礎等知識，為后續(xù)的研究奠定了基礎；其次，從聽說教學、讀寫教學、翻譯教學這幾個方面的現(xiàn)狀出發(fā)，論述了信息技術背景下英語互動教學模式的應用。信息技術背景下英語互動教學模式研究內(nèi)容豐富、觀點新穎、系統(tǒng)性強，可以作為

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《清華語言學》輯刊突出強調(diào)語言學研究性的一面，推崇基于事實的理論構建以及依靠實證方法對理論假設的證明與證偽。主要收錄形式學派的研究成果，關注的領域主要集中在語言學最核心的五個部門（語音、音系、形態(tài)、句法、語義）以及這五個部門相互之間和這五個部門與生物學、心里學、計算機科學等學科的互動與融合。第一輯收錄五篇文章，包括兩篇