本書(shū)從音樂(lè)教育概述入手，針對(duì)音樂(lè)教育學(xué)原理、職業(yè)本科音樂(lè)教育的頂層設(shè)計(jì)、職業(yè)本科音樂(lè)教育教學(xué)方法的具體實(shí)施、職業(yè)本科音樂(lè)藝術(shù)教育的美育培養(yǎng)途徑、職業(yè)本科音樂(lè)教育教學(xué)的資源與評(píng)價(jià)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)職業(yè)本科音樂(lè)教育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐模式分析、職業(yè)本科音樂(lè)課堂引入多媒體技術(shù)的探索做了介紹。

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：民間美術(shù)概述、民間美術(shù)的造型與審美、民間美術(shù)的主要類(lèi)型、民間美術(shù)教學(xué)條件、民間美術(shù)高校教學(xué)中的組成、民間美術(shù)與高校美術(shù)教育教學(xué)、民間美術(shù)資源在美術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：鋼琴教育的理論基礎(chǔ)、鋼琴教學(xué)理論與構(gòu)建、鋼琴作品的教學(xué)與處理、鋼琴伴奏的基礎(chǔ)教學(xué)、鋼琴演奏技巧表現(xiàn)、鋼琴教學(xué)不同課型分析、信息技術(shù)與鋼琴教學(xué)、我國(guó)鋼琴藝術(shù)的傳承與發(fā)展。

本字帖由書(shū)法家、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校上海市東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校專職書(shū)法教師錢(qián)建忠編寫(xiě)。書(shū)法作品是書(shū)法藝術(shù)的一種相對(duì)完整的表現(xiàn)形式，書(shū)法作品的款式主要有中堂、條幅、橫披、對(duì)聯(lián)、匾額、長(zhǎng)卷及扇面、斗方小品等，創(chuàng)作時(shí)需注意整體布局的主次結(jié)構(gòu)與錯(cuò)落有致。錢(qián)建忠的書(shū)法作品注重點(diǎn)畫(huà)線條、空間結(jié)構(gòu)與神采意味，力量感、節(jié)奏感和立體感相得益彰，可

本書(shū)主要講解繪畫(huà)的視覺(jué)空間認(rèn)識(shí)與表達(dá)。既闡述了傳統(tǒng)透視方面的理論知識(shí)，又加入了對(duì)經(jīng)典美術(shù)作品的透視分析，以圖示分析的方法說(shuō)明繪畫(huà)透視的原理和規(guī)律。本書(shū)注重透視理論與日常生活中的視覺(jué)現(xiàn)象的聯(lián)系，結(jié)合美術(shù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，旨在強(qiáng)化造型基礎(chǔ)空間表達(dá)。在訓(xùn)練造型表達(dá)能力的同時(shí)，提升了藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)品鑒能力。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：藝術(shù)設(shè)計(jì)概述、藝術(shù)設(shè)計(jì)與造型、藝術(shù)設(shè)計(jì)與材料、藝術(shù)設(shè)計(jì)與色彩、藝術(shù)設(shè)計(jì)與美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與相關(guān)科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與環(huán)境和諧、創(chuàng)新思維的基本原理等。

本書(shū)是一部關(guān)于藝術(shù)教育課程的多元化探究的專著。如今，藝術(shù)作為表達(dá)和傳達(dá)情感、觀念和價(jià)值觀的媒介，在不同文化和社會(huì)背景下?lián)碛胸S富的內(nèi)涵，藝術(shù)教育課程的多元化探究越來(lái)越重要�；�于此，本書(shū)從實(shí)踐多角度出發(fā)，探究藝術(shù)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、批判思維、文化意識(shí)以及跨學(xué)科能力的作用，旨在為學(xué)生提供廣泛的藝術(shù)體驗(yàn)和知識(shí)。

本書(shū)針對(duì)我國(guó)當(dāng)代美術(shù)欣賞與藝術(shù)設(shè)計(jì)面臨的問(wèn)題，嘗試總結(jié)出美術(shù)欣賞與藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新路徑，對(duì)相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)欣賞與藝術(shù)設(shè)計(jì)文化價(jià)值理念的研究具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)從美術(shù)概念介紹入手，針對(duì)美術(shù)的定義與本質(zhì)、基礎(chǔ)理論、功能與特征、分類(lèi)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)美術(shù)造型與創(chuàng)作做了一定的介紹，包括美術(shù)的造型、創(chuàng)作

本書(shū)收錄了作者關(guān)于美術(shù)理論研究和美術(shù)批評(píng)方面的一些文章，尤其是關(guān)于民間美術(shù)與工藝美術(shù)的基礎(chǔ)理論研究的文章，對(duì)中國(guó)美術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略、中國(guó)美術(shù)觀、民族復(fù)興視角中的新中國(guó)美術(shù)等等提出了自己的見(jiàn)解和主張。

本書(shū)為黃菁工作室自2006年至2023年間的教學(xué)與創(chuàng)作文獻(xiàn)集，是對(duì)黃菁工作室這十多年從事油畫(huà)教學(xué)和創(chuàng)作領(lǐng)域的一個(gè)階段性總結(jié)。它不僅是對(duì)工作室成果的展示，更是對(duì)藝術(shù)教育和創(chuàng)作理念的一次深入探索。作者通過(guò)圖文并茂的形式，不僅詳細(xì)闡述了教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等核心內(nèi)容，還深入探討了教學(xué)管理等方面的經(jīng)驗(yàn)。作為廣西藝術(shù)學(xué)院