本書(shū)是適合日語(yǔ)初級(jí)、中級(jí)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的日語(yǔ)會(huì)話教材，由青島理工大學(xué)日語(yǔ)教研室中日骨干教師共同編寫。本書(shū)共分為32課，每課通過(guò)情景劇的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書(shū)內(nèi)容主要包括：情景劇會(huì)話（中日文）、單詞、語(yǔ)法講解、課文概括、文化寶典（中日文）、各課練習(xí)（日語(yǔ)、自制插圖）和思政部分（中日文）。每課內(nèi)容短小精悍，涉及實(shí)用語(yǔ)句、基本語(yǔ)

本書(shū)為迪士尼電影《瘋狂動(dòng)物城》的同名小說(shuō)，官方正版引進(jìn)，內(nèi)容忠實(shí)于電影。故事講述了在一個(gè)所有動(dòng)物和諧共存的美好世界中，兔子朱迪從小就夢(mèng)想著成為一名懲惡揚(yáng)善的警察，卻因?yàn)槭艿狡缫曋荒墚?dāng)一名交警。有一次，朱迪在執(zhí)勤的過(guò)程中遇見(jiàn)了狐貍尼克，他倆不打不相識(shí)一起執(zhí)行尋找失蹤水獺的任務(wù)，最終發(fā)現(xiàn)驚天秘密。此系列圖書(shū)為純英文小說(shuō)，添

本書(shū)為迪士尼電影《心靈奇旅》的同名小說(shuō)，官方正版引進(jìn)，內(nèi)容忠實(shí)于電影。故本書(shū)講述了探索心靈的故事，包括是什么成就了現(xiàn)在的你，以及你的激情和你的夢(mèng)想都是由何而來(lái)。故事圍繞一位生活在紐約的音樂(lè)教師展開(kāi)，他夢(mèng)想成為一名爵士鋼琴演奏家，但他長(zhǎng)大后，卻在教室里聽(tīng)孩子們演奏樂(lè)器。當(dāng)他好不容易獲得演出機(jī)會(huì)，卻意外掉進(jìn)了一個(gè)檢修孔中，

本書(shū)為迪士尼電影《飛屋環(huán)游記》的同名小說(shuō)，官方正版引進(jìn)，內(nèi)容忠實(shí)于電影，無(wú)刪減，非改編。這個(gè)故事講述了一位老人曾經(jīng)與老伴約定前往一座位于遙遠(yuǎn)南美洲的瀑布旅行，卻因?yàn)樯�活奔波一直未能�?shí)現(xiàn)，直到自己的老屋要被拆除時(shí)，他才終于決定帶著屋子一起飛向瀑布，并與路上結(jié)識(shí)的小胖子羅素一起冒險(xiǎn)。此系列圖書(shū)為純英文小說(shuō)，地道原文，添加難

本書(shū)為迪士尼電影《頭腦特工隊(duì)》的同名小說(shuō)，官方正版引進(jìn)，內(nèi)容忠實(shí)于電影。主人公萊莉是個(gè)小女孩，和所有人一樣，她也是被五種情緒共同支配快樂(lè)、恐懼、憤怒、厭惡和悲傷。萊利因家庭原因搬遷到舊金山后，全新的環(huán)境與生活都需要萊莉適應(yīng)，混亂漸漸在控制中心里滋生。雖然快樂(lè)是萊莉最主要也最重要的情緒嘗試著解決爭(zhēng)紛，但如何才能更好適應(yīng)新

《托�？荚嚬俜秸骖}集1》針對(duì)2023年7月的托�？荚嚫母�，提供了5套以往考過(guò)的托�？荚囌骖}，涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)單項(xiàng)，幫助考生把握真題難度，檢驗(yàn)備考效果。每套題目后面都附有答案和口語(yǔ)、寫作部分的詳細(xì)解析，并提供所有聽(tīng)力部分的錄音文本。附錄給出了詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，幫助考生自測(cè)自評(píng)，有效提高托福成績(jī)。 掃描內(nèi)文二維碼即可獲

《托�？荚嚬俜秸骖}集2》針對(duì)2023年7月的托福考試改革，提供了5套以往考過(guò)的托福考試真題，涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)單項(xiàng)，幫助考生把握真題難度，檢驗(yàn)備考效果。每套題目后面都附有答案和口語(yǔ)、寫作部分的詳細(xì)解析，并提供所有聽(tīng)力部分的錄音文本。附錄給出了詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，幫助考生自測(cè)自評(píng)，有效提高托福成績(jī)。掃描內(nèi)文二維碼即可獲取

《戀練有句：16天搞定考研英語(yǔ)語(yǔ)法和長(zhǎng)難句》是根據(jù)考研英語(yǔ)大綱要求編寫，旨在幫助考生熟練運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，掌握長(zhǎng)難句的分析方法，并在考研英語(yǔ)的各個(gè)題型中加以應(yīng)用的考研英語(yǔ)備考輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)共分為三部分，第一部分為搞定語(yǔ)法，分16天系統(tǒng)地講解考研英語(yǔ)的核心語(yǔ)法理論，并結(jié)合大量真題實(shí)例，闡述語(yǔ)法理論在考研英語(yǔ)各個(gè)題型中的實(shí)際應(yīng)用

本專著結(jié)合語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)短語(yǔ)理念和學(xué)術(shù)語(yǔ)篇作者身份概念，系統(tǒng)探討我國(guó)英語(yǔ)為外語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中作者身份構(gòu)建短語(yǔ)的詞匯語(yǔ)法模式、語(yǔ)篇功能及使用策略。在系統(tǒng)回顧相關(guān)理論、文獻(xiàn)評(píng)述和介紹研究方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)提取、描述和討論身份短語(yǔ)在高等教育本科、碩士不同學(xué)術(shù)階段，以及語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)兩個(gè)不同學(xué)科間的異同，推進(jìn)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的作者身份研

本書(shū)按照艾賓浩斯記憶曲線，一共設(shè)計(jì)了3輪記憶復(fù)習(xí)。第1輪：給出單詞、詞性、中英文翻譯，描紅并抄寫單詞；第2輪：給出英文翻譯，寫出單詞；第3輪：給出中文翻譯，默寫單詞。