本書第一章在梳理巴蜀文化的歷史譜系構(gòu)成、主要內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從主、客體的角度分析總結(jié)了巴蜀文化的八大特征，以回答巴蜀文化是什么的問題，在中華文明三大轉(zhuǎn)型的歷史坐標中稱量、評估巴蜀文化的獨特作用、地位與貢獻，進而彰顯巴蜀文化在中華文明多元-體歷史進程中到底怎么樣的問題。立足現(xiàn)實，展望未來，緊扣文化與科技融合發(fā)展、巴蜀歷史文

本書聚焦民國時期大學對"中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展狀況如何這一研究問題，湖源傳統(tǒng)教育蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素考察傳統(tǒng)文化在民國時期的境遇，從思想理念、教育制度、教學與研究、精神標識與建筑、大學新知識分子群體的實踐等維度，研究民國時期大學對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展狀況，豐富民國高等教育史的研究成果，也為新時代大學

藝術(shù)人類學引入中國后，經(jīng)歷了一個由譯介西方著述到不斷學習研究范式，逐步追求本土化理論建構(gòu)和進行國際對話的過程。通過爬梳中國藝術(shù)人類學的學術(shù)發(fā)展史我們可以發(fā)現(xiàn)，有一批卓有理論建樹的學者帶領(lǐng)自己的學術(shù)團隊深耕于此，他們自覺地運用人類學的研究范式，在田野實踐與理論研究上皆取得了較為豐碩的成果�？梢哉f，這一批代表性的學者及

《霸王序曲》是諾曼底登陸戰(zhàn)役，即“霸王行動”牽頭策劃人、英國陸軍中將弗雷德里克·埃奇沃思·摩根的回憶錄。諾曼底戰(zhàn)役是人類歷史上最大規(guī)模的海陸空聯(lián)合登陸作戰(zhàn)行動。1944年6月6日，盟軍共集結(jié)多達288萬人的部隊從英國跨越英吉利海峽，搶灘登陸法國諾曼底海灘，成功開辟了歐洲大陸的第二戰(zhàn)場，使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根

本書脫胎于央視百家講壇詩說唐朝（2023.7播出）系列節(jié)目，以陳子昂、杜甫、孟浩然、王之渙等人的21首著名詩歌為線索，呈現(xiàn)了唐朝生活多個側(cè)面。譬如以長安為重點的城市興衰、以長安物價為切口的經(jīng)濟史、以科舉活動為代表的制度史、以李杜等詩人命運為核心的文學史；以及唐代飲食、唐代樂舞、唐代妝容服飾等與當下生活高度同頻的內(nèi)容。本

中國中古時期，因其兼容并蓄、包容萬象，引人入勝。作者吳玉貴運用傳世史籍與新出土文獻，考察了突厥、回鶻、突騎施、粟特等族群中的重要人物及其事跡，詳細分析了發(fā)生在高昌、伊吾地區(qū)的族群活動，并通過白居易詩詞中的氈帳等個案分析，探討了當時社會生活的風貌，為讀者詳細展現(xiàn)了中國中古時期突厥、回鶻、突騎施等族群的面貌以及隋唐王朝與西

安徽南陵縣漳河到大工山之間礦冶文化遺產(chǎn)豐富、集中、多樣，是了解聚落、墓葬及手工業(yè)遺址之間的分布特點及其內(nèi)在聯(lián)系的不可多得的樣本空間。按照國家社科基金重大項目安徽沿江地區(qū)礦冶遺址調(diào)查與綜合研究設(shè)計方案，安徽大學歷史學院考古專業(yè)與南陵縣博物館聯(lián)合于2019-2020年對該區(qū)域進行了兩次區(qū)域系統(tǒng)調(diào)查。其中對漳河中游西側(cè)、南陵

書稿共收錄21篇論文，分爲三大板塊：一、新出青銅器討論，集中探討格（霸）姬簋及衛(wèi)侯之孫書鐘等新出器物；二、金文與殷周史，主要爲銘文字詞考釋、涵義辨析等；三、青銅器及相關(guān)考古學研究，涉及銅器紋飾、器用制度及銅器群的形成等問題；四、學術(shù)史及海外青銅器研究，包括對仲?父盤銘文的探討，對《周王畿關(guān)中出土西周金文整理統(tǒng)與研究》一

清季以降，時代巨變，政局動蕩，眾多救國濟世的風流人物紛紛登場。作為清末進士、舊式文人的譚延闿，歷經(jīng)清末新政、辛亥風云、南方革命、國共北伐和南京開府等一系列重大事件，由立憲轉(zhuǎn)向共和，從追隨孫中山到擁護蔣介石，成為國民黨元老，步入國民的權(quán)力中樞，被譽為不倒翁和藥中甘草。本書以《譚延闿日記》和相關(guān)人物的日記、年譜、檔案等為史

在同濟過往的歷史長河中，一批批心系國計民生、奉獻祖國的青年榜樣如璀璨繁星閃耀其中，本書就是為同濟天下的精神代代傳承而作。書中遴選了在20192020學年中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀同濟學子的案例，分實踐新銳、學術(shù)先鋒、青年領(lǐng)袖三個專欄，列舉這些學生們?nèi)绾吻谝孕奚怼�學以篤志，以刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神，在專業(yè)學習中屢獲佳績、在學科競