本書主要由八個單元內(nèi)容組成,每個單元選擇符合2021版中專科英語課程基礎(chǔ)模塊要求的真實語料,同時注重時代性、信息性與實用性,既適用于提高語言能力,又有利于培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)與技能。選材時注意結(jié)合課堂思政,加強對學生進行引導(dǎo),達到思想育人目標。每單元內(nèi)容由7個模塊組成。選材以培養(yǎng)學生聽說讀寫譯能力為基礎(chǔ),內(nèi)容涵蓋新課標中

本書以當今語言學界系統(tǒng)功能語言學和認知語言學兩大主流學派理論為指導(dǎo)，在設(shè)置任務(wù)時重視創(chuàng)建真實的語言環(huán)境，通過任務(wù)型聽力技能養(yǎng)成項目引導(dǎo)學生在做中學，在使用語言的過程中內(nèi)化語言知識，鞏固學習技能，培養(yǎng)他們探索、思考、解決問題的能力以及與人協(xié)作的能力。教材在內(nèi)容編排上充分考慮到不同地域、不同學校之間的差異，考慮到課堂教學的

本書分為三部分。第一部分為法語學院老教師訪談,第二部分是法語學院在職教師和其他校友訪談,第三部分是在職教師撰寫的教學研究論文。第一部分和第二部分的訪談收錄老、中、青共近70位北外法語人關(guān)于法語學習、教學、科研、管理的回憶和論述。第三部分收錄教育教學研究論文共計12篇,主題多元,觸及法語人才培養(yǎng)的方方面面。其中兩篇討論學

本書為“中國語言資源保護工程”寧夏方言調(diào)查的整理成果,共收錄寧夏銀川、中衛(wèi)、同心、固原、西吉五個方言點的語音整理材料。全書共分五章,第一章介紹調(diào)查點和發(fā)音人情況,概述各調(diào)查點聲韻調(diào)系統(tǒng),指出各地連讀變調(diào)、異讀、兒化和小稱音等情況。第二章以表格形式列出五個方言點方言的1000個單字音。第三章詳列各點方言1200

本書包含12個教學單元。單元教學板塊包括:單元預(yù)熱、閱讀模塊A、閱讀模塊B、視聽說部分和詞匯復(fù)習,閱讀模塊A和閱讀模塊B包含預(yù)讀、核心語篇、閱讀理解、閱讀技能、思辨能力板塊和詞匯練習。單元預(yù)熱部分引入單元主題,介紹背景信息。詞匯練習部分提供針對語篇目標詞匯的習題,并拓展相關(guān)詞匯的用法、構(gòu)詞法、固定搭配等。視聽說部分基于

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本書為專門針對英語面試的指導(dǎo)書。通過講解英語面試必備常識，總結(jié)英語面試必考問題，并從考官的角度出發(fā)點撥回答思路，幫助讀者突破英語面試難關(guān)。 全書共分為三部分。第一部分結(jié)合數(shù)字時代的招聘和求職環(huán)境，總述英語面試的必備常識。第二部分歸納了英語面試的16類�？荚掝}，共精選121個面試問題，并附詳盡回答范例，補充277個相關(guān)問

本書收集整理全國各地含有藍札體梵文的元明清時代遺物，包括寶塔、皇家壽塔、墓葬出土佛教文物、佛教法器、敦煌佛印以及部分貝葉經(jīng)等，對文物上的梵文進行釋讀、糾誤、拉丁轉(zhuǎn)寫、語法標示、漢語翻譯，與漢譯佛經(jīng)勘對名稱、音譯、出典，并加以考證和詮注等。為目前國際學界就元明清遺存藍札體梵文文物解讀與研究的不多見的系統(tǒng)的研究成果。

本書分為四冊，本冊為第四冊，包括三個部分：審思明辨，思維爭鳴——思辨性閱讀與表達；科技千年，大國氣象——古代科技著述選讀；含英咀華，美文共賞——中外文學作品研讀。本書以專題形式組織內(nèi)容，同時，在每個專題下設(shè)置“專題導(dǎo)語”“目標指道”“求知有道”“文以載道”“專題問道”“能寫會道”“思政之道”“實踐之道”八個欄目，脈絡(luò)清

《新編大學俄語基礎(chǔ)教程》共分9章，主要內(nèi)容包括字母的發(fā)音語音知識、語法知識等，精選了必備的語音、詞匯和語法知識，對俄語語法的基本知識點都做了全面、詳細的介紹，例句豐富，且都譯中文。本書在例句的選擇上注重俄語新詞的運用，內(nèi)容新穎，側(cè)重對俄羅斯國家文化、國情知識的介紹，使學生在學習語法知識的同時，還能夠了解俄羅斯國家的國情