《綜合日語(yǔ)（4第4版微課版十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材）》特色：1.關(guān)聯(lián)校園和職場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言知識(shí)、交際能力和職場(chǎng)技能的綜合培養(yǎng)本系列教材在選材方面，隨著語(yǔ)言技能的由淺入深，在注重跨文化交際能力提高的同時(shí)，選材由生活性的內(nèi)容向民族文化性方面，再進(jìn)一步向商務(wù)文化方向推進(jìn)深入，既符合認(rèn)知規(guī)律，也兼顧職業(yè)教育的特點(diǎn)和需求，為學(xué)生

《綜合日語(yǔ)2》共十五課，每課由九個(gè)部分組成，即引言、課文、詞匯I、句型·語(yǔ)法解說(shuō)、詞匯解說(shuō)、練習(xí)、詞匯II、情景會(huì)話。針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，編寫(xiě)時(shí)以營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)主題為主線，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性�！耙�言”部分提示課節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)；“課文”內(nèi)容采用輕松的對(duì)話形式，打破傳統(tǒng)的教材模式，讓學(xué)習(xí)者沉浸在輕松的日語(yǔ)

一、編寫(xiě)依據(jù)隨著國(guó)民英語(yǔ)水平的普遍提高，當(dāng)今的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)除了滿足一般的國(guó)際交流使用，也需要與專(zhuān)業(yè)知識(shí)或?qū)W科相結(jié)合，“專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)”（ESP）已成為學(xué)習(xí)者進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流、科研、實(shí)際工作的工具。在英語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)型的大背景下，《實(shí)用大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》的部分文章跟傳媒及影視專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二、

本書(shū)含8套單元測(cè)試題，并參照大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的題型設(shè)計(jì)練習(xí)。每套單元測(cè)試包括：ListeningComprehension、VocabularyandStruture、ReadingComprehension、Translation、Writing。

本教材選取內(nèi)容較新的文章及近幾年的熱點(diǎn)話題，素材涵蓋了日本社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣等多方面內(nèi)容，目的在于讓學(xué)生了解當(dāng)今日本社會(huì)和日本人，在提高閱讀能力的同時(shí)獲取新的語(yǔ)言知識(shí)和社會(huì)文化知識(shí)，提高生活閱歷的積累，達(dá)到綜合素質(zhì)的提高。文章的選用及編排注重由短到長(zhǎng)、由簡(jiǎn)入難的循序漸進(jìn)的原則�？紤]到高職學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)單詞

《世紀(jì)應(yīng)用英語(yǔ)(英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)篇Ⅰ第2版新世紀(jì)高職高專(zhuān)應(yīng)用英語(yǔ)類(lèi)課程規(guī)劃教材)》書(shū)共十四章，每章圍繞特定主題展開(kāi)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)主題。語(yǔ)音訓(xùn)練的設(shè)置，融入英語(yǔ)直拼法的學(xué)習(xí)，匯入本單元的基礎(chǔ)詞匯，在糾正學(xué)生發(fā)音使其掌握基本的語(yǔ)音知識(shí)的同時(shí)，提高單詞的識(shí)記能力，做好相關(guān)的詞匯準(zhǔn)備。

本書(shū)會(huì)話場(chǎng)景以職場(chǎng)為主。教材內(nèi)容選材來(lái)自生活和工作場(chǎng)景，語(yǔ)料新穎實(shí)用，充滿時(shí)代感。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能從容應(yīng)對(duì)日常生活、社會(huì)交際和日常工作中的諸多活動(dòng)。每課由四個(gè)部分組成，即會(huì)話、單詞、解說(shuō)、練習(xí)。每課會(huì)話中有五六個(gè)小會(huì)話，練習(xí)由練習(xí)A～練習(xí)D組成，教材最后附有單詞索引。習(xí)題中的“角色扮演”練習(xí)，通過(guò)具體場(chǎng)景的設(shè)定，達(dá)到讓

教材的語(yǔ)料融入了很多日語(yǔ)溝通的特點(diǎn)。如寒暄性語(yǔ)氣詞的大量使用、上下親疏關(guān)系帶來(lái)的簡(jiǎn)體和敬體的差異、表示謙虛的說(shuō)話方式等，能使讀者在關(guān)注到這些特點(diǎn)和差異的同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸掌握日本人溝通的特點(diǎn)和技巧。

本系列教材的編寫(xiě)遵循高職高專(zhuān)教育“實(shí)用為主、夠用為度”的總體指導(dǎo)方針，充分反映學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律和要求。教材的設(shè)計(jì)充分考慮到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、課時(shí)及教學(xué)要求。《世紀(jì)應(yīng)用英語(yǔ)閱讀精選基礎(chǔ)篇1》（第二版）共12個(gè)單元和4個(gè)Review練習(xí)，其目的在于幫助學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)并鞏固所學(xué)內(nèi)容。文章篇幅均限制在500-650詞。

《圖解西班牙語(yǔ)語(yǔ)法/外教社圖解外語(yǔ)語(yǔ)法系列》系自德國(guó)PONS出版社引進(jìn)并加以翻譯改編的西班牙語(yǔ)語(yǔ)法類(lèi)教輔，面向廣大社會(huì)讀者�！秷D解西班牙語(yǔ)語(yǔ)法/外教社圖解外語(yǔ)語(yǔ)法系列》以圖片、示意圖等視覺(jué)形式幫助語(yǔ)法學(xué)習(xí)和整理，使復(fù)雜枯燥的西班牙語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則更加簡(jiǎn)明易學(xué)，有利于學(xué)習(xí)者輕松和積極地掌握語(yǔ)法點(diǎn)。