本書共分為13章，7個附錄。該書包含了日常生活中最常見最普遍的話題，以句子和對話的形式向讀者展示了法語在口語交際中的用法。每個句子都對應(yīng)法語拼寫、法語的拼音諧音讀法、中文翻譯和英語翻譯，讓讀者更快速更便捷地查閱相關(guān)用法，并能自主發(fā)音。每個章節(jié)的最后，還添加了相關(guān)法國國家相關(guān)知識，可以讓讀者在學(xué)習(xí)口語的同時，了解法國當(dāng)?shù)?/p>

本書是以“按音查詞、字母拼讀”為方法進行拼讀和記憶的英語單詞書，共收錄了6000個單詞�！鞍匆舨樵儭笔且栽�音和輔音為檢索目錄來進行單詞讀音和詞意的查詢，“字母拼讀”是在按音查詞后，對單詞的讀音和詞意進行記憶的強化。本書讓讀者在進行單詞查詢的同時，也完成了讀者對單詞、發(fā)音、詞意的整體記憶，有助于強化讀者對該單詞的記憶，讓

作者將研究中國英語教育的視角聚焦在前近代，也就是1862年京師同文館建立之前，認為，中國的英語教育在中西貿(mào)易交流及西方宗教傳播需求等政治、經(jīng)濟、社會多因素的刺激下，由一門自發(fā)性的謀生語言，逐漸發(fā)展成為廣東十三行通事館傳授的專門貿(mào)易語言，最后演變成中國官辦學(xué)校教育中的重要課程，由不規(guī)范的“中國式英語教育”轉(zhuǎn)變成規(guī)范的“學(xué)

本書內(nèi)容主要包括詞法和句法，在內(nèi)容編排上力求層次清晰、重點突出，強調(diào)實用。全書以語料庫為驅(qū)動，更加真實、準(zhǔn)確地描寫英語語法，書中的例句絕大部分來自于語料庫，是 真實發(fā)生的語言，具有很好的示范性和典型性。本書基于傳統(tǒng)語法，又有所突破，讓學(xué)習(xí)者了解傳統(tǒng)語法與現(xiàn)代語法的異同；將語法和詞匯融合在一起；不僅講述語法規(guī)則，更注重

本書以儒家經(jīng)典《孟子》為依據(jù)，結(jié)合作者自己的學(xué)習(xí)心得譯為英語，中英文對照。本書漢語注釋精到且簡潔，不掉書袋，原文及注釋內(nèi)對生僻字，古今異音字，通假字等兩次注音，英譯用詞最大限度地使用中學(xué)英語詞匯及大學(xué)四級以內(nèi)的詞匯，這些都方便了閱讀。并且本書結(jié)合社會主義核心價值觀予以了簡潔的賞析。

本書旨在培養(yǎng)譯者通過宏觀思維、邏輯思維、批判性思維和調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)和解決翻譯中的理解、表達和變通問題的能力。本書的練習(xí)材料選自12份聯(lián)合國文件，由青年譯者翻譯后，筆者按照聯(lián)合國的標(biāo)準(zhǔn)精心修改，并詳加解釋。譯文修改過程顯示，即使譯者沒有任何專業(yè)背景，只要學(xué)會思考、學(xué)會查證，仍然可以接近甚至達到專業(yè)的翻譯水平。本書傳授的理

本書劇本故事講述了有一個叫做蓋比特的老人做了一個玩偶，他叫這個玩偶匹諾曹。蓋比特希望匹諾曹是一個真的男孩。一個仙女來到他家讓這個玩偶能夠走路和說話，蓋比特十分的高興。蓋比特送匹諾曹去學(xué)校讀書。在上學(xué)路上，匹諾曹遇到了一個木偶團主，他邀請匹諾曹參加他的表演。匹諾曹統(tǒng)一了，但是他發(fā)現(xiàn)這個木偶團主非常殘酷。仙女幫助了匹諾曹。

《原生家庭兒童英語啟蒙繪本》主要是以原版童謠為素材手繪的一套經(jīng)典小書。每本小書都是一首經(jīng)典童謠，以故事形式出現(xiàn)，還配有原生音頻。本套童謠小書主要是配合夢坊·原生家庭兒童英語課堂的一套韻律性閱讀繪本。每首童謠都配有相應(yīng)的課程供家長和孩子們選用，為營造良好的家庭英語環(huán)境提供了必備的素材。根據(jù)孩子的年齡特征，《

本書針對英語(一)，包含10年試題(2005-2014)，采用試卷版的形式裝訂。答案權(quán)威、精準(zhǔn)；解析全面、具體，力求細致入微，旨在教會考生定位答案，掌握答題技巧。本書特色：逐詞、逐句、逐段、逐篇超精解讀，核心必考詞講解、長難句精析精譯、英漢對照互譯一應(yīng)俱全；“正確項精解”“干擾項分析”“技巧點撥”同步到位，還原命題思路

《新絲路外語101：馬來語》是首套多語種社會學(xué)習(xí)圖書“新絲路外語101”系列之一。本書著眼生存外語，挑選生活中常用的19個主題，以人物對話為本，突出實用句型，釋義重點詞匯，講解語音、語法，并為讀者呈上原汁原味的馬來西亞國情與風(fēng)俗文化�！缎陆z路外語101：馬來語》圖文并茂，對話音頻掃碼即聽，輕便易攜，助力零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者輕松