在洛克、伏爾泰和盧梭的時(shí)代，普通人的生活發(fā)生了怎樣激烈的變化？在這部里程碑式的著作中，除了人們所熟知的啟蒙運(yùn)動(dòng)人物，一些長(zhǎng)久以來(lái)被忽視的普通人，從自由思想家、共濟(jì)會(huì)成員到法國(guó)實(shí)利主義者、反教權(quán)主義的天主教徒、泛神論者、淫穢作品作者、讀者和游客，都得到了展現(xiàn)。作者瑪格麗特·雅各布是當(dāng)下最受贊譽(yù)的啟蒙運(yùn)動(dòng)歷史學(xué)家，她提出了

布爾戰(zhàn)爭(zhēng)（1899-1902）是現(xiàn)代歷史上最引人深思的戰(zhàn)役之一，它被貼上諸多“標(biāo)簽”：第一次媒體戰(zhàn)、世界大戰(zhàn)的前身、種族隔離的始作俑者。雖然作為超級(jí)大國(guó)的英國(guó)和非洲南部?jī)蓚�(gè)微不足道的布爾共和國(guó)之間存在著巨大的國(guó)力差距，但出人意料的是，英國(guó)為了勝利，消耗了大量物力財(cái)力，甚至不惜發(fā)動(dòng)了針對(duì)平民的恐怖主義活動(dòng)。作者圍繞三個(gè)具

本書(shū)破譯了孩子小學(xué)6年成長(zhǎng)過(guò)程中的心理密碼，介紹了如何幫助孩子形成健全的人格，培養(yǎng)獨(dú)立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì)，以及自主做事的能力。假如媽媽不知道如何面對(duì)孩子小學(xué)階段教育問(wèn)題，在這本書(shū)中可以找到想要的答案。

本書(shū)立足于“個(gè)人能力提升”問(wèn)題，講述的是一個(gè)如何跳出舒適圈、突破自我、實(shí)現(xiàn)新的蛻變的思路，并告誡我們?cè)诼殬I(yè)生涯中一定要帶著探索的精神去做一些有挑戰(zhàn)性的嘗試。

本書(shū)中，作者將為我們展示一個(gè)真實(shí)的青春期。這里講解了與青春期有關(guān)的腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)的最新研究成果，并且輔以幾十個(gè)鮮活的青春期案例。本書(shū)可以幫助那些家有青春期子女的父母、初高中教師和心理學(xué)研究者全面了解青少年的心理發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶@一時(shí)期的優(yōu)勢(shì)和危機(jī)，進(jìn)而激勵(lì)青少年成長(zhǎng)為更好。

本書(shū)由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——深圳大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心主編，連續(xù)出版多年，集中反映國(guó)內(nèi)外關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究的最新學(xué)術(shù)成果、研究進(jìn)展和政策主張。全書(shū)每年出版一部，主要跟蹤研究經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀、出現(xiàn)問(wèn)題以及發(fā)展趨勢(shì)等。集中了國(guó)內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者關(guān)于經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究的相關(guān)成果，具有較大的學(xué)術(shù)價(jià)值。全書(shū)共包括12篇

本書(shū)綜合來(lái)用旅游學(xué)、民俗學(xué)以及發(fā)展社會(huì)學(xué)等的相關(guān)理論研究旅游精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)土文化傳承耦合的內(nèi)在機(jī)理。在采取線性加權(quán)法村西南地區(qū)旅游精準(zhǔn)扶筑與鄉(xiāng)土文化傳承發(fā)展綜合水平進(jìn)行測(cè)量的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了旅游精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)土文化傳承發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)和耦合協(xié)調(diào)度評(píng)價(jià)模型，從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)層面分析耦合發(fā)展的本質(zhì)特征，分析旅游精準(zhǔn)扶貧與多土文化

本書(shū)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的視角下考察貨幣政策區(qū)域效應(yīng)產(chǎn)生的原因以及內(nèi)在機(jī)制，貨幣政策在某一區(qū)域內(nèi)的政策效果受制于該區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)金融眾多因素，本書(shū)聚焦于區(qū)域金融在這一過(guò)程中的作用，全書(shū)分為六章，在介紹研究背景意義和相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)之后，首先從區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的角度考察其對(duì)貨幣政策效應(yīng)在不同空間（區(qū)域）的影響，接著探討區(qū)域金融

《中國(guó)本土宗教研究》為集刊，包括理論前沿、經(jīng)典解讀、歷史鉤沉、田野調(diào)查、區(qū)域聚焦五個(gè)欄目，對(duì)中國(guó)本土宗教發(fā)展史上的教派傳承、道經(jīng)問(wèn)題、道教科儀、民間宗教等多方面內(nèi)容進(jìn)行了探討與研究。本輯為第7輯。

本書(shū)從社會(huì)保護(hù)的研究視域出發(fā)，用更加包容的態(tài)度探討保護(hù)社會(huì)成員的各種國(guó)家干預(yù)政策和理論思潮，梳理出“再商品化”互構(gòu)論和“去商品化”權(quán)利論兩條理論線索，嘗試探討社會(huì)保護(hù)的內(nèi)在邏輯和基本規(guī)律，提出市場(chǎng)原則與權(quán)利原則的平衡是社會(huì)保護(hù)的理論訴求和實(shí)踐要求。本書(shū)嘗試從市場(chǎng)原則與權(quán)利原則相互作用的角度進(jìn)行分析，提出社會(huì)團(tuán)結(jié)經(jīng)濟(jì)理論

本書(shū)圍繞建設(shè)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)市，編錄了濰坊市改革發(fā)展研究中心2021年以來(lái)的部分研究成果，分為共同富裕、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、先進(jìn)制造業(yè)、城市能級(jí)四個(gè)篇章。共同富裕部分，深入分析浙江建設(shè)共同富裕示范區(qū)及各地推進(jìn)共同富裕的經(jīng)驗(yàn)做法，剖析濰坊經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件，提出當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)共同富裕的可行路徑。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興部分，從產(chǎn)業(yè)融

18世紀(jì)是俄羅斯歷史的一個(gè)重要時(shí)期，隨著歐洲啟蒙思想的傳播和俄羅斯帝國(guó)的崛起，從彼得一世開(kāi)始，俄羅斯在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化和軍事領(lǐng)域進(jìn)行全面改革。一方面，當(dāng)時(shí)的俄國(guó)仍然面臨著林林總總的社會(huì)問(wèn)題；另一方面，變化卻在“每一個(gè)毛細(xì)血管”發(fā)生。國(guó)家治理展現(xiàn)出新氣象，出現(xiàn)了新的政府組織方式、司法理論、公文制度以及金融形式，文化

《中共歷史與理論研究》為中共黨史黨建、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代史、馬克思主義中國(guó)化研究的專(zhuān)業(yè)性學(xué)術(shù)集刊，主要刊載中共歷史與理論研究領(lǐng)域的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果。該集刊內(nèi)容廣泛，涵蓋中國(guó)共產(chǎn)黨與現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、外交、軍事、理論、歷史人物、海外中國(guó)研究等各方面，體裁包括專(zhuān)題研究論文、歷史考證、理論闡釋、治學(xué)札記、學(xué)術(shù)動(dòng)

《中東研究》創(chuàng)刊于1979年，2015年起以集刊形式出版。本刊由西北大學(xué)中東研究所主辦，現(xiàn)為半年刊，入選CSSCI集刊目錄（2023-2024）、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新工程科研崗位準(zhǔn)入考核期刊、社科文獻(xiàn)出版社名錄集刊（CNI），2023年獲中國(guó)歷史研究院集刊資助。本刊堅(jiān)持首發(fā)原創(chuàng)，嚴(yán)格實(shí)行雙向匿名審稿，以“歷史與現(xiàn)狀結(jié)合，

《中共歷史與理論研究》為中共黨史黨建、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代史、馬克思主義中國(guó)化研究的專(zhuān)業(yè)性學(xué)術(shù)集刊，主要刊載中共歷史與理論研究領(lǐng)域的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果。該刊內(nèi)容廣泛，涵蓋中國(guó)共產(chǎn)黨與現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、外交、軍事、理論、歷史人物、海外中國(guó)研究等各方面，體裁包括專(zhuān)題研究論文、歷史考證、理論闡釋、治學(xué)札記、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)

將以人民為中心、公平正義的核心價(jià)值理念融入減貧制度設(shè)計(jì)，西南地區(qū)展開(kāi)了政府、企業(yè)、社會(huì)組織及農(nóng)戶(hù)等多元主體共同參與的減貧實(shí)踐。本書(shū)在政策過(guò)程理論的框架下，秉持以人民為中心、公平正義價(jià)值理念，基于中國(guó)西南地區(qū)減貧實(shí)踐特點(diǎn)，借鑒管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科研究方法，從整體性視角對(duì)西南地區(qū)的減貧政策、政策實(shí)施及實(shí)踐效果進(jìn)行

本書(shū)精選《文心雕龍》名言340句，在注釋、翻譯的基礎(chǔ)上，逐句進(jìn)行疏解，或追溯名言的源流，或解釋名言的內(nèi)涵，或列述名家的評(píng)點(diǎn)，或舉證現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用，或點(diǎn)出前后的呼應(yīng)。這些疏解方式往往相互交織，共同支撐，以文藝?yán)碚摓橹饔盅由熘廖膶W(xué)、文化等領(lǐng)域，力圖展示《文心雕龍》名言所具有的多樣內(nèi)涵與多重價(jià)值，在體例上頗具特色。 在疏解過(guò)程中

本書(shū)闡述了高校思政課線上線下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建的必要性，混合式教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題及原因，分析了高校思政課線上線下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵因素，在此基礎(chǔ)上，提出了構(gòu)建高校思政課線上線下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的建議。本書(shū)立足于立德樹(shù)人的偉大工程，以教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，以“四個(gè)評(píng)價(jià)”為基礎(chǔ)，分析當(dāng)前思政課普遍關(guān)注的混合式教

本書(shū)是《中國(guó)社會(huì)心理學(xué)評(píng)論》的第25輯。在社會(huì)變遷與社會(huì)轉(zhuǎn)型中，兒童的生存與發(fā)展呈現(xiàn)出多元的態(tài)勢(shì)。積極青少年發(fā)展的理論和實(shí)踐正越來(lái)越多地影響著困境兒童的相關(guān)研究、政策和實(shí)踐進(jìn)程。本輯以“困境兒童的積極心理”為焦點(diǎn)，圍繞農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)兒童、回流兒童、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童以及成長(zhǎng)型思維、道德品格、親社會(huì)行為、文化

《中國(guó)詩(shī)歌研究》是首都師范大學(xué)中國(guó)詩(shī)歌研究中心所創(chuàng)辦的大型學(xué)術(shù)叢刊，內(nèi)容涉及古今中外的詩(shī)歌研究。自創(chuàng)刊號(hào)起，先后設(shè)置有中國(guó)古代詩(shī)歌研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌研究、中國(guó)詩(shī)歌理論研究、中國(guó)少數(shù)民族詩(shī)歌研究、當(dāng)代海外華人詩(shī)歌研究及中西比較詩(shī)學(xué)研究、詩(shī)學(xué)史及詩(shī)學(xué)文獻(xiàn)研究、青年論壇等欄目。其中詩(shī)學(xué)史及詩(shī)學(xué)文獻(xiàn)研究、青年論壇，為特色欄目