本書是河南省安陽殷墟婦好墓出土玉器的科學研究報告。作者運用考古學理論方法和現(xiàn)代科技手段，從歷史學、考古學、古文字學、礦物學、工藝美術(shù)和微痕技術(shù)研究等方面，就其考古發(fā)現(xiàn)、社會背景、歷史人物、生產(chǎn)生活、價值意義、玉器類型、玉石特質(zhì)、工藝技術(shù)以及文化傳承和傳播等多方面問題，進行了廣泛深入討論。

本書在全面搜集出土和傳世的商周青銅盂、盆資料基礎(chǔ)上主要運用考古類型學方法并結(jié)合傳世文獻、古文字材料對其進行整理研究，主要內(nèi)容有考證名稱、分析演變規(guī)律、探索起源和消亡、器用制度等，總之是一項非常基礎(chǔ)性的研究。

青銅簠是先秦時期主要的青銅禮器之一，在青銅禮器組合中占有相當重要的地位。它在西周早期開始出現(xiàn)，進入春秋之際而大盛，戰(zhàn)國之際開始衰落，到了秦漢時期完全絕跡。作為青銅文化研究的重要組成部分，青銅簠的研究目前還比較薄弱，至今尚未有專門的論著。本文以青銅簠為研究對象，不僅拓寬了青銅文化研究的領(lǐng)域，而且對于探討兩周時期的歷史、禮

本書是教育部人文社會科學重點研究基地吉林大學邊疆考古研究中心編輯的學術(shù)集刊。本輯收錄考古調(diào)查發(fā)掘報告、研究論文等27篇，內(nèi)容涉及中國邊疆及毗鄰地區(qū)的古代人類、古代文化與環(huán)境。本書是教育部人文社會科學重點研究基地吉林大學邊疆考古研究中心編輯的學術(shù)集刊。本輯收錄考古調(diào)查發(fā)掘報告、研究論文等27篇，內(nèi)容涉及中國邊疆及毗鄰地區(qū)

金石學是一門歷史悠久的學科，從宋代開始，金石學作為一種精深的學問，成為學者們孜孜鉆研的學術(shù)內(nèi)容之一。就現(xiàn)在學術(shù)研究而言，金石學對歷史學、文獻學、古文字學、碑刻學、古代漢語、古代音韻、文物學、考古學、藝術(shù)等都有極其重要的研究作用。本書系對宋代至清末金石類文獻（共計93種1368卷，其中宋代20種223卷，元代2種11卷，

作為世界上人地關(guān)系最為緊張的國家之一，中國的持續(xù)發(fā)展始終面臨著來自本國資源環(huán)境基礎(chǔ)有限支撐能力的巨大挑戰(zhàn)�？疾旌头治龉�業(yè)化以來我國人地關(guān)系演進及其空間組織格局的變化過程，有助于提高人們對國家和地區(qū)資源環(huán)境稟賦及其開發(fā)利用復(fù)雜性的科學認識，并對以往開發(fā)利用方式的得失利弊做出正確評價，為實現(xiàn)從工業(yè)文明向生態(tài)文明的根本性轉(zhuǎn)變

金石學是一門歷史悠久的學科，從宋代開始，金石學作為一種精深的學問，成為學者們孜孜鉆研的學術(shù)內(nèi)容之一。就現(xiàn)在學術(shù)研究而言，金石學對歷史學、文獻學、古文字學、碑刻學、古代漢語、古代音韻、文物學、考古學、藝術(shù)等都有極其重要的研究作用。本書系對宋代至清末金石類文獻（共計93種1368卷，其中宋代20種223卷，元代2種11卷，

遺址賦存物理環(huán)境對文物保護保存至關(guān)重要。我國遺址賦存物理環(huán)境現(xiàn)處于起步階段，目前尚未有明確的遺址賦存物理環(huán)境參數(shù)，本書針對敦煌莫高窟這一保護歷史悠久的成功案例，探索宜于壁畫長期存在的物理環(huán)境，為推動遺址賦存物理環(huán)境研究提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及科學探索。近年來，國內(nèi)外在遺址環(huán)境研究方面，基于環(huán)境控制機械設(shè)備的有效性及可控性有一些嘗

《金融時報》提名的50大企業(yè)先驅(qū)，其評選標準之一是已經(jīng)成功創(chuàng)辦了企業(yè)，且對當世和后世產(chǎn)生了深遠的影響。本次是《金融時報》第一次評選企業(yè)先驅(qū)，評選范圍亙古縱今，不論中西。經(jīng)過評委們慎重評選和討論，最終入榜的先驅(qū)有創(chuàng)辦通用電氣前身的托馬斯·愛迪生，締造石油產(chǎn)業(yè)的約翰·D.洛克菲勒，南非采礦業(yè)的塞西爾·羅德斯，銀行業(yè)領(lǐng)袖約翰

銅鼓是廣泛分布于中國南方和東南亞地區(qū)的民族文物，西江流域是銅鼓的重要分布區(qū)。兩千多年以來，西江流域的銅鼓文化形成了自己的區(qū)域傳統(tǒng)，成為甌駱地區(qū)**有代表性的民族文物之一。本書對于西江流域銅鼓文化的來源與特點、社會文化功能、鑄造技術(shù)、與周邊區(qū)域銅鼓文化之間的關(guān)系進行了具體的介紹和分析，同時還進一步對銅鼓作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

本書循著地理教育實習全過程，主要論述地理教育實習概貌、實習準備和教育見習基本內(nèi)容，聚焦地理課堂教學實習、地理課外活動實習、班主任管理工作實習和地理教育科研實習重要問題，概述地理教育實習檢測、實習效果總結(jié)與評價和地理教師職業(yè)崗位競聘考察主要環(huán)節(jié)等，并結(jié)合相應(yīng)主題，選取大量典型實用的地理教育實習案例，配備靈活多元、富有特色

燕遼區(qū)已確認并正式命名的有興隆洼文化、西梁類型、趙寶溝文化、富河文化、紅山文化、哈民文化、小河沿文化和南寶力皋吐類型等。本書的研究重點旨在通過對燕遼區(qū)諸考古學文化的分析和比較，在考古學文化分期的基礎(chǔ)上，深入探討新石器時代諸考古學文化的形成和發(fā)展過程，構(gòu)建本地區(qū)新石器時代的時空框架和譜系關(guān)系，并進一步揭示本地區(qū)各考古學文

本書匯編清代金石著作《關(guān)中金石文字存逸考》《寰宇訪碑録》《補寰宇訪碑録》《續(xù)補寰宇訪碑録》四種，希冀爲長安學、地方史、學術(shù)史及中國古代文化研究提供資料，以促進學術(shù)研究及社會文化的發(fā)展。

本書是對南陽地區(qū)漢墓的系統(tǒng)、綜合性研究。首先，作者對南陽地區(qū)的漢代各類墓葬及其遺物進行考古類型學的分析，利用年代學的方法對該區(qū)漢代墓葬進行統(tǒng)一分期、斷代，明晰該區(qū)墓葬的年代序列和發(fā)展脈絡(luò)。其次，在考古類型學研究基礎(chǔ)上，作者運用文化因素分析方法分析該區(qū)漢代墓葬的文化結(jié)構(gòu)，同時采取動態(tài)考察方式分析該區(qū)漢代墓葬文化演進的過程

2014年是中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)120周年。甲午戰(zhàn)爭，作為中國近代史上具有轉(zhuǎn)折意義的歷史事件，長期以來，各界對其的關(guān)注與探討早已超過軍事領(lǐng)域的范疇。作為甲午戰(zhàn)爭主要地點的山東省威海市，一直以來，其社科學界對甲午戰(zhàn)爭研究的熱度始終不減。三年前，由中國甲午戰(zhàn)爭博物館主辦的紀念甲午戰(zhàn)爭120周年主題研討會在威海召開。作為會議主要

在中國社科院為推進學科建設(shè)出臺的一系列資助政策中，世界歷史研究所歐美近現(xiàn)代史學科一直是重點學科，2017年又被列為受社科院創(chuàng)新工程資助的優(yōu)勢學科。借助這些優(yōu)勢，該學科成員在學術(shù)研究方面做出了不錯的成績。中國社會科學院世界歷史研究所歐美近現(xiàn)代史學科擬推出一系列相關(guān)論文集，2018年出版其中的兩冊，《歐美史研究（第2輯）》

《西部考古》是在西北大學“雙一流”建設(shè)項目、考古學陜西省重點學科建設(shè)項目、考古學與文化遺產(chǎn)學學科建設(shè)陜西省特色學科建設(shè)項目、陜西省普通高等學校優(yōu)勢學科建設(shè)項目資助下，由文化遺產(chǎn)研究與保護技術(shù)教育部重點實驗室、西北大學絲綢之路文化遺產(chǎn)保護與考古學研究中心、邊疆考古與中國文化認同協(xié)同創(chuàng)新中心和西北大學唐仲英文化遺產(chǎn)研究與保

本書講述了古代東西方世界的地理觀念、中古時期地理知識的形成、不同地質(zhì)歷史時期的地理環(huán)境、歷史上的地質(zhì)演化和海陸變遷、地理大發(fā)現(xiàn)、近代地質(zhì)學理論的發(fā)展及20世紀以來地質(zhì)學的新進展等內(nèi)容，帶領(lǐng)讀者認識了歷史上重要的地理學家和地質(zhì)學家，如中國的張騫、法顯、玄奘、酈道元、徐霞客等，西方的托勒密、馬可·波羅、哥倫布、洪堡、

本項目為國家社科基金后期資助項目。 “空有之爭”指空宗與有宗的爭論，一般特指中觀派與唯識派的論爭，從佛教思想的發(fā)展來看，又不僅限于此，而是貫穿于佛教思想發(fā)展的整個過程。 印度佛教時期，空有之爭表現(xiàn)在佛教內(nèi)部各宗之間的互相論爭，包括經(jīng)部與有部、上座部與大眾部、中觀宗與有部、中觀宗與唯識宗等，各部都互相指斥空有而表現(xiàn)為

本書為論文集，涵蓋52篇論文，共分為6個部分，分別為體制機制新變革、產(chǎn)業(yè)升級新動能、行業(yè)發(fā)展新趨勢、現(xiàn)代金融新發(fā)展、商業(yè)模式新業(yè)態(tài)、對外開放新格局，涉及人口老齡化、新能源汽車、對外經(jīng)濟與貿(mào)易、金融市場、循環(huán)經(jīng)濟、新媒體傳播、城市投融資、零售超市、金融科技、共享經(jīng)濟、養(yǎng)老地產(chǎn)等各領(lǐng)域的內(nèi)容，論文用經(jīng)濟學和管理學視角理解現(xiàn)