眼睛是心靈的窗戶(hù)，更是我們認(rèn)知學(xué)習(xí)的主要輸入口。然而近些年，由于學(xué)齡前兒童過(guò)早地接觸電子產(chǎn)品，兒童青少年的課業(yè)繁重，成年人的“低頭族”生活等種種不良的用眼習(xí)慣，使我國(guó)有近6億的近視患者，而兒童青少年的近視率居。本書(shū)由北京同仁醫(yī)院眼科醫(yī)學(xué)視光中心的醫(yī)生撰寫(xiě)，專(zhuān)為擔(dān)心孩子視力健康的家庭設(shè)計(jì)，讓家長(zhǎng)在防控孩子近視的路上，少走

本書(shū)從近年來(lái)高層建筑火災(zāi)撲救、人員密集場(chǎng)所火災(zāi)撲救、石油儲(chǔ)罐火災(zāi)撲救、石油化工裝置火災(zāi)撲救、交通事故救援、危險(xiǎn)化學(xué)品事故救援和倉(cāng)庫(kù)與堆垛火災(zāi)撲救等類(lèi)型火災(zāi)事故撲救案例中選取了42個(gè)典型案例。為方便閱讀，各章均加注導(dǎo)語(yǔ)，每個(gè)典型案例從火災(zāi)基本情況、撲救經(jīng)過(guò)（處置經(jīng)過(guò)）和案例分析幾方面全方位地進(jìn)行了詳細(xì)介紹和闡述。既有指揮

花園集庭院景觀(guān)設(shè)計(jì)4（49個(gè)優(yōu)秀庭院設(shè)計(jì)案例詳解）：本書(shū)優(yōu)選了國(guó)內(nèi)幾十家知名設(shè)計(jì)公司的不同風(fēng)格、特色的庭院花園設(shè)計(jì)案例，分為別墅花園、屋頂露臺(tái)花園、辦公會(huì)所花園、樣板房花園、民宿花園5大類(lèi)，共計(jì)49個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行展示。每個(gè)項(xiàng)目對(duì)面積、設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)施工單位、設(shè)計(jì)難點(diǎn)、設(shè)計(jì)靈感、設(shè)計(jì)理念及解決方案均有系統(tǒng)介紹，并挑選了各個(gè)

向美而生零裝感的家這樣設(shè)計(jì)（顛覆風(fēng)格框架，探索家的更多可能）：《向美而生零裝感的家這樣設(shè)計(jì)》是一本顛覆風(fēng)格框架，探索家的更多可能的家居美學(xué)書(shū)。零裝感不是不裝修，而是在裝修上做減法，丟掉各種風(fēng)格的顧慮，將居住者的核心需求為家居設(shè)計(jì)的內(nèi)核。全書(shū)分為三大部分，第一章就是愛(ài)住零裝感的家，從空間到細(xì)節(jié)展現(xiàn)14個(gè)零裝感的個(gè)性家；第

《絲路豹斑：不起眼的交流，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)：續(xù)集》共分十一章，各章內(nèi)容以“絲綢之路”為線(xiàn)索，將其串聯(lián)在一起，形成基本架構(gòu)，主要論述了古代中國(guó)與希臘、羅馬、中亞、西亞及古印度之間存在的文化交流。其中包括峰牛、三花馬等的交流；與佛教相關(guān)的石窟地形的選擇、香爐造型、舍利容器與舍利瘞埋等的交流；波斯與中國(guó)文化的交流問(wèn)題；作為中華民

高萌手賬簡(jiǎn)筆畫(huà)三步畫(huà)出小可愛(ài)（Q萌創(chuàng)意手繪，一支筆就會(huì)畫(huà)）：相信每個(gè)人都有過(guò)想拿起畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)的美好沖動(dòng)，但總是不知如何下筆。不管你是從未接觸過(guò)繪畫(huà)的小朋友，還是已經(jīng)長(zhǎng)大成人的大朋友，這本書(shū)都能讓你發(fā)現(xiàn)原來(lái)畫(huà)畫(huà)是如此簡(jiǎn)單，只需三步就可以畫(huà)出超萌小畫(huà)。發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以畫(huà)得那么可愛(ài)，從此畫(huà)到停不下來(lái)。本書(shū)共3章，第1章為課

全書(shū)共分7章。第１章為非線(xiàn)性系統(tǒng)控制概論，第２章為基于算子理論的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，第３章為基于魯棒右互質(zhì)分解和PI控制的魯棒跟蹤控制，第４章為基于魯棒右互質(zhì)分解和滑模控制的魯棒跟蹤控制，第5章為基于魯棒右互質(zhì)分解與算子理論觀(guān)測(cè)器的跟蹤控制，第6章為基于算子理論的液位系統(tǒng)控制研究，第7章為基于算子理論的故障診斷與優(yōu)化控制

《異化與重塑：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)責(zé)任生存研究》全面概括了網(wǎng)絡(luò)文化異化的基本表現(xiàn)，認(rèn)為首先是玷污文化，以有悖人類(lèi)基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的偽文化、反文化而大肆泯滅文化之靈魂，將文化審美淪為了大眾快感，誘使大學(xué)生的虛擬生存實(shí)踐走向了庸俗化；其次是消解理想，以扮純賣(mài)萌來(lái)魅惑大眾，將應(yīng)有的文化導(dǎo)向演變?yōu)橐环N精神迷宮，誘使大學(xué)生在虛擬生存和現(xiàn)實(shí)生存中

六氟化硫（SF6）氣體是目前電力行業(yè)使用最廣泛的絕緣介質(zhì)，六氟化硫電氣設(shè)備內(nèi)會(huì)放置吸附劑用以控制水分和SF6分解產(chǎn)物含量。SF6氣體的溫室效應(yīng)是二氧化碳（CO2）的23900倍，吸附劑會(huì)吸附毒性較強(qiáng)的SF6分解產(chǎn)物，若不及時(shí)回收、處理廢棄SF6氣體與退役吸附劑等檢修廢棄物，將會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害。本書(shū)對(duì)六氟化硫設(shè)備檢修

電動(dòng)汽車(chē)充放電能量變換及控制技術(shù)是一種應(yīng)用于電動(dòng)汽車(chē)場(chǎng)站，實(shí)現(xiàn)動(dòng)力電池與電網(wǎng)間能量交互的技術(shù)，是當(dāng)前電氣工程領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。本書(shū)側(cè)重于電動(dòng)汽車(chē)電力電子能量變換接口技術(shù)，主要介紹了作者在該領(lǐng)域的研究成果。本書(shū)內(nèi)容包括∶電網(wǎng)不平衡下整流器特性分析、適應(yīng)電池特性的LLC諧振變換器設(shè)計(jì)、鋰離子電池模型及充電控制策略、組合式充電

《高質(zhì)量SCI論文入門(mén)必備——從選題到發(fā)表》共分為7章：第1章是對(duì)SCI論文的概述；第2～7章按照一篇論文從選題到發(fā)表的順序，闡述了一篇SCI論文的選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、圖表制作、寫(xiě)作、投稿的過(guò)程和注意事項(xiàng)，便于讀者循序漸進(jìn)地閱讀和學(xué)習(xí)。 《高質(zhì)量SCI論文入門(mén)必備——從選題到發(fā)表》可供我國(guó)高等院校理工類(lèi)高

本書(shū)從中醫(yī)基礎(chǔ)課程的需求出發(fā)，以中醫(yī)基礎(chǔ)理論和中醫(yī)診斷技能為主體，對(duì)中醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)、陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、氣血津液、藏象學(xué)說(shuō)、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)、病因病機(jī)、四診（望、聞、問(wèn)、切）、辨證、治則和常用治療手段等內(nèi)容作了較為詳細(xì)的講解，具有結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出、圖文表視頻并茂、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)美容美體藝術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)(美容方向

《高校師生協(xié)同創(chuàng)新工作坊研究》聚焦人才培養(yǎng)模式改革，從理論溯源和行動(dòng)方略?xún)蓚�(gè)層面展開(kāi)討論，具體論證了工作坊這一新型組織形態(tài)如何建立，師生協(xié)同這一運(yùn)行機(jī)制如何實(shí)現(xiàn)，高校創(chuàng)新這一恒久難題如何破解�！陡咝�師生協(xié)同創(chuàng)新工作坊研究》可為高階性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育投礫引珠，也可為特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)拋磚引玉，還可為建設(shè)高水平本科教育添磚加瓦�！陡�

“蔣薰評(píng)本《陶淵明詩(shī)集》校正”為范子燁教授所主持的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“陶淵明文獻(xiàn)集成與研究”的階段性成果。蔣薰，字聞大，自號(hào)丹崖，別號(hào)申庵，浙江海寧人，明末清初學(xué)者。蔣薰工詩(shī)善文，所著詩(shī)文編為《留素堂文集》十卷、《留素堂詩(shī)刪》十三卷，皆流傳至今。評(píng)本《陶淵明詩(shī)集》體現(xiàn)了蔣薰研究“陶學(xué)”的成績(jī)，該成果在充分吸收元初李公

該書(shū)是以婺文化為教育資源，呈現(xiàn)鄉(xiāng)土歷史、鄉(xiāng)土社會(huì)、鄉(xiāng)土自然、鄉(xiāng)土文學(xué)等內(nèi)容的通俗讀物。用學(xué)生身邊人、身邊事、身邊最熟悉的風(fēng)景，作為傳統(tǒng)文化教育和思政教育的切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出學(xué)校、走向社會(huì)，為廣大小學(xué)生的思想道德行為提供了明確而清晰的指南，讓大家從不同角度體會(huì)地方名人的精彩人生，去欣賞婺文化的精髓，去了解更多

《化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)編寫(xiě)的化工專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教材。全書(shū)共分7章，內(nèi)容有化工實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與評(píng)價(jià)、化工熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)工程實(shí)驗(yàn)、化學(xué)分離工程實(shí)驗(yàn)、精細(xì)化工工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)化工創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。本書(shū)既包括通�；�工專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，還根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的需要，增加了化學(xué)化工創(chuàng)新性

本書(shū)反映國(guó)內(nèi)外爆破技術(shù)領(lǐng)域最新理論技術(shù)成果，滿(mǎn)足各相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程體系改革和對(duì)爆破技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要。本書(shū)共分11章，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代爆破技術(shù)概論、炸藥及爆炸基本理論、爆破器材、巖石爆破機(jī)理、掘進(jìn)爆破技術(shù)、臺(tái)階爆破技術(shù)、建構(gòu)筑物爆破拆除技術(shù)、特種爆破技術(shù)、爆破安全技術(shù)、爆破數(shù)值模擬和智能化設(shè)計(jì)和爆破施工機(jī)械等章。每

本書(shū)以大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn),系統(tǒng)介紹了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、大學(xué)生求職就業(yè)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展四個(gè)部分的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。內(nèi)容充實(shí),體系合理,深入淺出,實(shí)用性強(qiáng)。 全書(shū)共分十二章。第一部分為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,包括職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)、職業(yè)選擇與職業(yè)能力發(fā)展、職業(yè)發(fā)展過(guò)程與心理調(diào)試、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

本書(shū)包括材料和波的概述，非線(xiàn)性彈性理論和彈性材料論述，一維非線(xiàn)性縱波、垂直和水平偏振橫橫波的分析，一維非線(xiàn)性彈性柱面及扭轉(zhuǎn)波分析，二維非線(xiàn)性彈性瑞利及勒夫表面波分析等五部分，分11章對(duì)非線(xiàn)性彈性波現(xiàn)象、波動(dòng)和材料基本概念、彈性材料概念及理論以及線(xiàn)彈性組合體模型、Murnaghan模型、John和Signorini模型、

思想政治教育，是黨的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一項(xiàng)重要的政策，新中國(guó)成立之后，也成為國(guó)家的一項(xiàng)重要的政策。思想政治教育，本質(zhì)上就是通過(guò)宣傳和弘揚(yáng)馬克思主義基本理論、中國(guó)化的馬克思主義理論成果，引導(dǎo)廣大黨員和全國(guó)各族人民，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物和指導(dǎo)實(shí)踐，從而形成普遍的共識(shí)，凝聚起強(qiáng)大的力量，共同建設(shè)