內(nèi)容包括：以社區(qū)為中心的護(hù)理、以家庭為中心的護(hù)理、社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育、社區(qū)兒童與青少年保健指導(dǎo)、社區(qū)婦女保健指導(dǎo)、社區(qū)中老年人保健與護(hù)理、社區(qū)慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)康復(fù)與護(hù)理、社區(qū)流行病學(xué)與社區(qū)疾病管理、社區(qū)精神障礙患者護(hù)理及社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書將人工氣道專項(xiàng)護(hù)理技術(shù)的臨床實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)和提煉，匯集編制了老年人工氣道護(hù)理管理規(guī)范。涉及老年患者人工氣道的種類、人工氣道護(hù)理管理、輔助通氣管理、呼吸監(jiān)測(cè)、人工氣道并發(fā)癥與護(hù)理、機(jī)械通氣患者康復(fù)訓(xùn)練及健康教育、撤機(jī)與拔管等內(nèi)容，共七個(gè)部分內(nèi)容，涵蓋了從人工氣道的建立到維護(hù)、撤機(jī)拔管及健康教育等各個(gè)階段的操作流

本教材在內(nèi)容編寫方面力求突出“三基（基本知識(shí)、基本理論、基本技能）”要求，同時(shí)注意內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性“五性”。在注重強(qiáng)化護(hù)理專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，力求淡化�？埔庾R(shí)，并強(qiáng)調(diào)刪除與其他相關(guān)課程重復(fù)的不必要內(nèi)容。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)緊密結(jié)合臨床，注重護(hù)理措施的指導(dǎo)性和可操作性。本教材體例及編寫內(nèi)容有利于培養(yǎng)學(xué)生人文

隨著社會(huì)的進(jìn)步和護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理已成為一門由科技和人文有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一的專業(yè)，護(hù)理工作需要由融知識(shí)、技能和人文修養(yǎng)為一體的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)承擔(dān)。近年來(lái)，加強(qiáng)護(hù)士的人文教育已是護(hù)理教育界的共識(shí)，護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱也納入了更多的人文學(xué)科知識(shí)，尤其是護(hù)理美學(xué)、護(hù)理禮儀及護(hù)理人際溝通知識(shí),因?yàn)檫@些人文學(xué)科知識(shí)和技能在護(hù)理工作中越

全書內(nèi)容包括健康評(píng)估的方法、常見(jiàn)癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、心電圖、影像學(xué)檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查及護(hù)理病歷書寫等。編寫的目的是使學(xué)生根據(jù)護(hù)理程序的要求，學(xué)會(huì)以人為中心的評(píng)估，從護(hù)理的角度對(duì)個(gè)體、家庭或社區(qū)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題或生命過(guò)程的反應(yīng)做出護(hù)理診斷，以及監(jiān)測(cè)和判斷病情變化的能力，為進(jìn)一步確立護(hù)理目標(biāo)，制定護(hù)

本書采用全英編寫，選取國(guó)外優(yōu)秀教材作為參考，結(jié)構(gòu)編排上力求符合國(guó)內(nèi)系統(tǒng)性教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，每章設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)及課后練習(xí)，配有英文專業(yè)術(shù)語(yǔ)的中文注解。全書共十五章，主要介紹了精神科護(hù)理學(xué)的發(fā)展概況、任務(wù)及特點(diǎn)、涉及的相關(guān)法律與倫理問(wèn)題、護(hù)患溝通的技巧；重點(diǎn)闡述了精神科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)、藥物治療與

本書是全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的輔導(dǎo)用書，依據(jù)**版考試大綱，緊緊圍繞我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)，在全面、深入總結(jié)歷年考試題規(guī)律的基礎(chǔ)上，精心編寫了6套模擬試卷，考點(diǎn)選擇和病例題表述形式均緊扣新考試的特點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，適應(yīng)了機(jī)考的新要求和新難度。全書提供6套模擬考試試卷，涵蓋了大綱要求掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，試題配以詳細(xì)解析。

護(hù)士查房系列叢書問(wèn)世以來(lái)，受到廣大讀者的喜愛(ài)。為了使這套書更好地應(yīng)用于臨床，編者在保持前兩版風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整和增加了部分典型病例，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了梳理，達(dá)到在教與學(xué)的過(guò)程中規(guī)范護(hù)理流程，了解新理論，掌握新進(jìn)展的目的�！豆强谱o(hù)理教學(xué)查房》為分冊(cè)之一。分別將護(hù)理查房的基本概念及具有代表性的骨科病房典型查房范例如斷

本教材根據(jù)“必需”、“夠用”的原則進(jìn)行編寫，教材內(nèi)容緊扣《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》，具有很強(qiáng)的適用性。全書共分20章，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)及基本技術(shù)操作。第1～4章介紹了護(hù)理學(xué)的發(fā)展、基本理論、護(hù)理程序、護(hù)士的基本素質(zhì)、護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)。第5～20章詳細(xì)描述了護(hù)士必須掌握的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，包括醫(yī)

全書共分六大模塊，分別為基礎(chǔ)護(hù)理核心技術(shù)、外科護(hù)理核心技術(shù)、急救護(hù)理核心技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理核心技術(shù)、婦產(chǎn)科護(hù)理核心技術(shù)和兒科護(hù)理核心技術(shù)。每一模塊又根據(jù)臨床護(hù)理實(shí)踐崗位常用的護(hù)理技術(shù)分為若干個(gè)項(xiàng)目，共38個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容基本涵蓋了護(hù)理工作崗位中最核心的技能。全書以案例導(dǎo)入引領(lǐng)技能點(diǎn)，以問(wèn)題討論培養(yǎng)學(xué)生評(píng)判性思維能力，以操作評(píng)分

本書采用問(wèn)答形式，深入淺出地介紹了泌尿外科常見(jiàn)癥狀、體征、疾病的診療、護(hù)理等。全書共十章，第一章介紹了泌尿系統(tǒng)常見(jiàn)癥狀。第二章至第九章從疾病概念、流行病學(xué)、癥狀、病因、診斷、輔助檢查、護(hù)理、健康指導(dǎo)、治療等角度全面介紹了腎上腺疾病、腎臟疾病、輸尿管疾病、膀胱疾病、前列腺疾病、尿道疾病、男性/女性泌尿外科相關(guān)疾病。第十章

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

護(hù)士查房系列叢書問(wèn)世以來(lái)，受到廣大讀者的喜愛(ài)。為了使這套書更好地應(yīng)用于臨床，編者在保持第2版風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整和增加了部分典型病例，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了梳理，達(dá)到在教與學(xué)的過(guò)程中規(guī)范護(hù)理流程，了解新理論，掌握新進(jìn)展的目的�！秲�(nèi)科護(hù)理教學(xué)查房》為分冊(cè)之一。分別將護(hù)理查房的基本概念及具有代表性的內(nèi)科病房典型查房范例如慢

《中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理操作學(xué)（第3版）》是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材之一，是第3版教材。中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理技術(shù)操作是在臨床實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)而創(chuàng)建起來(lái)的一門系統(tǒng)性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，編者綜合運(yùn)用中醫(yī)、西醫(yī)護(hù)理理論及護(hù)理程序，精選與臨床實(shí)踐和科學(xué)研究關(guān)系密切的專題，具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性。《中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理操作學(xué)（第3版）》共

鐘華、江乙主編的《內(nèi)科護(hù)理（供護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)使用第3版）》為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書共九章，第1章緒論介紹了內(nèi)科護(hù)理的性質(zhì)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的與方法、基本要求和發(fā)展趨勢(shì)：第2～9章包括理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，每章正文內(nèi)容之外設(shè)情境案例導(dǎo)入、情境診斷分析、情境護(hù)理診斷分析、情境護(hù)理工作過(guò)程、情境問(wèn)題回答、執(zhí)考和知識(shí)拓展

《神經(jīng)外科護(hù)理健康教育》為南方醫(yī)院神經(jīng)外科護(hù)理組以重癥患者、術(shù)后患者護(hù)理經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)編寫而成。針對(duì)神經(jīng)外科臨床護(hù)理常見(jiàn)問(wèn)題，以病種為分類，采取問(wèn)答形式，進(jìn)行了回答和一定程度的闡述。

普通外科涉及甲狀腺、乳腺、胃、十二指腸、結(jié)腸、直腸、小兒外科、外科感染等多方面疾病，涵蓋較多方面的專業(yè)知識(shí)。為了能更好地幫助護(hù)理人員掌握有關(guān)普通外科相關(guān)知識(shí)，便于護(hù)理人員更加專業(yè)地實(shí)施護(hù)理工作，給患者及其家屬提供全面的健康教育指導(dǎo)。本書以臨床實(shí)踐為依據(jù)，就普通外科常見(jiàn)疾病的基本概念、病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、

全書共三十五章，內(nèi)容根據(jù)孕產(chǎn)婦的生理特征從備孕、妊娠、分娩開(kāi)始，按生理產(chǎn)科到病理產(chǎn)科順序排列。詳細(xì)講解了妊娠并發(fā)癥、異常分娩、分娩期并發(fā)癥、產(chǎn)褥期并發(fā)癥、產(chǎn)前出血性疾病、羊水量異常、多胎妊娠、巨大兒、妊娠期高血壓疾病、妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥、胎盤及附屬物異常妊娠合并內(nèi)外科疾病的基本概念、發(fā)病病因、臨床表現(xiàn)、相關(guān)檢查、治療

本書緊密結(jié)合臨床護(hù)理工作，主要介紹常見(jiàn)消化道腫瘤的基礎(chǔ)知識(shí)和外科治療、藥物治療、物理治療后的護(hù)理，以及常見(jiàn)并發(fā)癥、不良反應(yīng)、危急癥的護(hù)理等。本書內(nèi)容豐富、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)用性強(qiáng)，適合消化道腫瘤�？谱o(hù)理人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)時(shí)參考，以提高護(hù)理質(zhì)量。