教育原理以整體教育為研究對(duì)象，揭示教育實(shí)踐活動(dòng)的一般事理。在這個(gè)意義上，本書(shū)著眼于教育理論、教育的概念、教育的歷史、教育目的、教育功能、教育主體、教育內(nèi)容、教育途徑、教育場(chǎng)所、當(dāng)代教育改革與發(fā)展等方面，對(duì)它們是什么、應(yīng)該是什么、為什么等問(wèn)題做出了回答，為教育實(shí)踐活動(dòng)提供學(xué)理依據(jù)。本書(shū)為大學(xué)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課教材，也可以

《藝術(shù)理論的文化邏輯》是一部藝術(shù)理論專(zhuān)題論集，分為上、下篇。上篇集中于討論藝術(shù)理論的學(xué)科、研究對(duì)象以及與相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域的復(fù)雜關(guān)系。尤其是在晚近國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)和藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科充滿爭(zhēng)議的語(yǔ)境下，作者努力厘清這一知識(shí)領(lǐng)域的歷史演變和當(dāng)代問(wèn)題，以一種開(kāi)放性和學(xué)理性的態(tài)度提出了一系列設(shè)想，同時(shí)也觸及現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)理論的重要問(wèn)題、藝術(shù)邊界的

結(jié)合高校輔導(dǎo)員工作實(shí)戰(zhàn)，訪談并記錄了211、985、省屬高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員們?cè)趯?shí)際開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育、心理健康教育、日常管理、職業(yè)生涯教育、班團(tuán)建設(shè)、新生入學(xué)教育等工作中的真實(shí)經(jīng)歷。詳細(xì)記錄了輔導(dǎo)員們?cè)陂_(kāi)展大學(xué)生教育管理服務(wù)具體工作中，所面臨的挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題的思考與過(guò)程，以及反思與成長(zhǎng)。在案例的回憶與真實(shí)講述中，還原了

在《實(shí)現(xiàn)自我：神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)》一書(shū)中，霍妮指出人出現(xiàn)神經(jīng)癥的過(guò)程是人的成長(zhǎng)過(guò)程的一種特殊形式，是與健康成長(zhǎng)相對(duì)立的過(guò)程。她全面闡釋了出現(xiàn)這一特殊狀況的不同時(shí)期及表現(xiàn)，描述了病態(tài)自負(fù)、病態(tài)自卑、病態(tài)要求、病態(tài)依賴以及人際關(guān)系與工作中的神經(jīng)癥障礙，更為可貴的是，作者在書(shū)后提出了解決這些具體神經(jīng)癥問(wèn)題的行之有效的方法。在整

這是一本文化隨筆。作者以重慶的特色美食為引，漸次引申到周?chē)�的那些人與那些事，將平凡的衣、食、住、行的故事，一一鋪展在讀者眼前。與平凡中窺見(jiàn)不平凡，從淡然中探尋生活的奧秘。

本書(shū)是配合教育部經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)核心課程，黃達(dá)教授主編的《金融學(xué)》（第四版）的精編版教材使用的輔導(dǎo)用書(shū)（第二版）。本書(shū)在修訂過(guò)程中，增加了行為金融學(xué)、資本結(jié)構(gòu)等微觀金融內(nèi)容以及互聯(lián)網(wǎng)金融、金融科技等金融領(lǐng)域的*實(shí)踐，并嚴(yán)格按照《金融學(xué)》（第四版）的精編版教材的調(diào)整而不斷優(yōu)化。以上增補(bǔ)使得該輔導(dǎo)書(shū)內(nèi)容得到進(jìn)一步充實(shí)，整體結(jié)構(gòu)也

本書(shū)是高等職業(yè)教育跨境電子商務(wù)系列十三五規(guī)劃精品教材，由校企共同開(kāi)發(fā)，為培養(yǎng)掌握國(guó)際貿(mào)易與跨境電子商務(wù)知識(shí)，具備外語(yǔ)基本技能、跨文化溝通能力和國(guó)際化視野的復(fù)合型涉外商務(wù)人才提供支持。全書(shū)引入學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向職業(yè)教育理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，學(xué)生通過(guò)達(dá)成課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果（SOC），印證其達(dá)到的畢業(yè)資格要求。本教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程同時(shí)

本報(bào)告從法律規(guī)范體系、法治實(shí)施體系、法治監(jiān)督體系、法治保障體系、黨內(nèi)法規(guī)體系和法治效果體系等若干角度，以調(diào)查問(wèn)卷的方法，分指標(biāo)對(duì)全國(guó)31個(gè)省區(qū)市的法治狀況進(jìn)行評(píng)估。2017年報(bào)告來(lái)自東中西部另外9個(gè)省區(qū)市。評(píng)估的方法和指標(biāo)體系三年基本保持一致，以保證評(píng)估結(jié)果的可比性。

約翰?梅納德?凱恩斯的《就業(yè)、貨幣和利息通論》被公認(rèn)為20世紀(jì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)*重要的著作，成為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典和必讀文獻(xiàn)。它被一些西方學(xué)者譽(yù)為跨時(shí)代的巨著，甚至可以和馬克思的《資本論》、達(dá)爾文的《物種起源》相提并論。高鴻業(yè)先生的《<就業(yè)、貨幣和利息通論>導(dǎo)讀》一書(shū)，介紹和分析了《通論》的基本論點(diǎn)、該書(shū)在西方的作用和影響

本教材從基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程目標(biāo)出發(fā)，合理設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)量和實(shí)訓(xùn)難度，以一般工業(yè)企業(yè)常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為模擬對(duì)象，以賬務(wù)處理程序中涉及的基本環(huán)節(jié)為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，圍繞憑證賬簿報(bào)表流程，先示范后操作，讓學(xué)生通過(guò)填制憑證、登記賬簿、編制報(bào)表等強(qiáng)化訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地理解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)工作環(huán)節(jié)，掌握會(huì)計(jì)基本技能；自測(cè)題與配套教材《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)

本書(shū)內(nèi)容包括緒論以及我國(guó)社會(huì)主義法的基本理論、依法治國(guó)基本方略、憲法、行政法、民法、商法、婚姻法和繼承法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、民事訴訟法、行政訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法十四章。本教材體現(xiàn)了培養(yǎng)和提高大學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念和道德素質(zhì)的宗旨和目的，突出了時(shí)代感、現(xiàn)實(shí)性和知識(shí)性，增加了可讀性、引導(dǎo)性，非常適宜用作大學(xué)本科

寫(xiě)自己、寫(xiě)東西、寫(xiě)家人、寫(xiě)游記、寫(xiě)場(chǎng)景、寫(xiě)生活，你能寫(xiě)出與眾不同的味道嗎？寫(xiě)推理、寫(xiě)變形故事、寫(xiě)說(shuō)明文、寫(xiě)議論文、寫(xiě)心理活動(dòng)，你能寫(xiě)出獨(dú)特的思考和想象嗎？在《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》中，你將發(fā)現(xiàn)，原來(lái)作文可以這樣寫(xiě)！《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》共兩冊(cè)，包括教你寫(xiě)出有個(gè)性的作文和教你寫(xiě)出會(huì)思考的作文。它不是一般意義上的作文書(shū)，

本書(shū)依據(jù)作者研究團(tuán)隊(duì)以及國(guó)內(nèi)外稀土納米材料的*研究進(jìn)展，從稀土元素的特點(diǎn)和性質(zhì)出發(fā)，系統(tǒng)介紹了稀土有機(jī)-無(wú)機(jī)雜化發(fā)光納米材料、白光LED稀土發(fā)光材料、稀土上轉(zhuǎn)換發(fā)光納米材料、場(chǎng)發(fā)射顯示器用稀土發(fā)光材料、稀土單分子磁性材料、稀土巨磁電阻材料、稀土陶瓷材料、稀土催化材料以及稀土電化學(xué)能源材料，內(nèi)容涵蓋稀土納米材料在光、電、

《外國(guó)社會(huì)學(xué)史（第三版重排本）》是對(duì)2008年出版的《外國(guó)社會(huì)學(xué)史（第三版）》進(jìn)行校訂后重排錄入的再版圖書(shū)�！锻鈬�(guó)社會(huì)學(xué)史》的初版于1989年問(wèn)世，第三版在前兩版的基礎(chǔ)上增加了一些新內(nèi)容，主要包括20世紀(jì)90年代以來(lái)西方社會(huì)學(xué)綜合趨勢(shì)的新發(fā)展，以及進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)俄羅斯社會(huì)學(xué)的新動(dòng)向。另外，本版對(duì)其他個(gè)別章節(jié)也作了一些

本書(shū)是一部專(zhuān)題論集，由兩輯內(nèi)容組成，主要涉及趙樹(shù)理研究和對(duì)山西當(dāng)下作家的評(píng)論。趙樹(shù)理研究并非顯學(xué)，但世紀(jì)之交以來(lái)卻持續(xù)升溫。而對(duì)他的重新關(guān)注和種種評(píng)論，也在一定程度上映現(xiàn)了學(xué)界的“闡釋焦慮”。本書(shū)第一輯聚焦于趙樹(shù)理的三重身份問(wèn)題、可說(shuō)性文本問(wèn)題、文藝傳播觀、文學(xué)語(yǔ)言觀等，并引入西方學(xué)者本雅明的視角和中國(guó)作家汪曾祺的維度

《跨境電商營(yíng)銷(xiāo)推廣/普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)、國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)跨境電子商務(wù)方向的系列教材之一。跨境電商業(yè)務(wù)操作中的營(yíng)銷(xiāo)推廣環(huán)節(jié)是整個(gè)鏈條的核心和關(guān)鍵，包括對(duì)營(yíng)銷(xiāo)推廣內(nèi)容的設(shè)計(jì)及營(yíng)銷(xiāo)推廣工具的運(yùn)用兩部分�！犊缇畴娚虪I(yíng)銷(xiāo)推廣/普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》選取互

《新編兒童英語(yǔ)入門(mén)》采取“寓教于樂(lè)”的編寫(xiě)指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合幼兒園教育與幼兒特點(diǎn)，內(nèi)容淺顯，活潑生動(dòng)；寓教于樂(lè)、循序漸進(jìn)。選取兒童日常生活中常見(jiàn)的事物、場(chǎng)景等主題，通過(guò)插圖讓兒童認(rèn)知日常事物，激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)。本書(shū)為第1冊(cè)。

本書(shū)全面介紹了電子商務(wù)的基本內(nèi)容，讓讀者對(duì)電子商務(wù)的*新理論、技術(shù)與應(yīng)用有一個(gè)清晰完整的了解。其主要特點(diǎn)包括：?內(nèi)容體系科學(xué)合理、嚴(yán)密完整、層次性較強(qiáng)，符合科學(xué)的思維邏輯、循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。?把握科學(xué)發(fā)展前沿，充分反映本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的*新研究和教學(xué)成果，具有前瞻性。?注重理論聯(lián)系實(shí)際，用典型案例詮釋電子商務(wù)理論與方法的

《總編手記：版面背后的故事》是著名學(xué)者、新聞理論家梁衡先生在新聞?lì)I(lǐng)域的代表作之一。收錄了2000年到2006年底，作者在《人民日?qǐng)?bào)》任副總編期間的策劃和改稿記錄，以及退休后為報(bào)紙寫(xiě)的少量時(shí)評(píng)。全書(shū)分明理篇、寫(xiě)作篇、編輯篇、策劃篇、記者篇、夜班篇、標(biāo)題篇、政治篇、記事篇、作品篇等，精選了作者任副總編期間對(duì)新聞工作的感悟和

本書(shū)按照貨物進(jìn)口和出口的實(shí)際業(yè)務(wù)流程進(jìn)行設(shè)計(jì)，共分為倉(cāng)儲(chǔ)單據(jù)、陸運(yùn)單據(jù)、海運(yùn)單據(jù)、空運(yùn)單據(jù)、多式聯(lián)運(yùn)單據(jù)和綜合實(shí)訓(xùn)六個(gè)項(xiàng)目。本書(shū)的編寫(xiě)以學(xué)生為本，注重在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生充分互動(dòng)，選用典型活動(dòng)項(xiàng)目，由任課老師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。