本書(shū)已通過(guò)新聞出版廣電總局審稿。新疆的意識(shí)形態(tài)安全是當(dāng)前我國(guó)安全建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，關(guān)乎全局。本書(shū)通過(guò)分析新疆與中亞各國(guó)間在地緣政治、歷史文化、宗教信仰、民族跨界、意識(shí)形態(tài)差異性等方面的關(guān)聯(lián)性。*終得出結(jié)論：中亞政治思潮影響新疆意識(shí)形態(tài)安全。捍衛(wèi)新疆意識(shí)形態(tài)陣地，必須加強(qiáng)新疆基層黨的組織建設(shè)，以現(xiàn)代文化引領(lǐng)基層

本書(shū)緊緊聚焦黨校主業(yè)主課，從理論武裝黨性修養(yǎng)問(wèn)題聚焦三個(gè)方面，收錄了25個(gè)教學(xué)專題教案，突出了理論陣地和黨性熔爐的作用。

本報(bào)告由調(diào)查報(bào)告研究動(dòng)態(tài)大事要覽重要文獻(xiàn)等四個(gè)部分組成。我們通過(guò)調(diào)查報(bào)告總結(jié)一年來(lái)高校黨建的典型經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)研究動(dòng)態(tài)評(píng)述一年內(nèi)高校黨建研究的現(xiàn)狀與問(wèn)題、成就與不足，通過(guò)大事要覽回顧一年內(nèi)高校發(fā)生的與黨建有關(guān)的重要事件。在重要文獻(xiàn)中，我們還精錄了一年內(nèi)有關(guān)高校黨建的文獻(xiàn)資料，為將來(lái)的研究者提供了便利。

該書(shū)共5章：*章航空體育理論模塊；第二章航空體育體能模塊；第三章航空體育技能模塊；第四章航空體育專項(xiàng)模塊；第五章航空體育休閑模塊。模塊包括25節(jié)，內(nèi)容主要圍繞民航飛行大學(xué)生未來(lái)職業(yè)對(duì)其身心智和諧發(fā)展的綜合要求，結(jié)合高校航空體育課程設(shè)置和飛行大學(xué)生的鍛煉實(shí)際構(gòu)建，內(nèi)容充實(shí)新穎，實(shí)操性強(qiáng)，對(duì)培養(yǎng)身心智和諧發(fā)展的飛

民主是一個(gè)政治領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問(wèn)題，同時(shí)也是社會(huì)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于正處在現(xiàn)代工業(yè)化轉(zhuǎn)型中的國(guó)家來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)的民主建構(gòu)如何能夠以*小的代價(jià)和*的方式實(shí)現(xiàn)才是*重要的。建構(gòu)主義民主范式所推崇的固定的民主范式已經(jīng)成為政治教條，它以個(gè)人主義為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)工具改造社會(huì)，往往造成理想社會(huì)模式的水土不服，在實(shí)踐中生成

在一篇關(guān)于詩(shī)人河溪的文章里，程燦隱約發(fā)現(xiàn)了自己失蹤多年的妹妹的線索，為了尋找妹妹，他決定去詩(shī)人所在的城市�；疖嚿希�程燦結(jié)識(shí)了因?yàn)閷ふ仪芭�友而�?lái)這座城市的杜淡。這座看似平靜的小城，實(shí)則暗流涌動(dòng)，初來(lái)乍到的程燦和杜淡也不可避免地被卷進(jìn)因利益之爭(zhēng)而產(chǎn)生的漩渦之中。隨著與小城中各色人物的接觸及不同事件的展開(kāi)，他們覺(jué)得離*后的真

《小鳥(niǎo)》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書(shū)獻(xiàn)給年輕爸爸媽媽，本書(shū)對(duì)教育孩子成長(zhǎng)起到幫助的作用，給青少年提前敲響了人生的警鐘。本書(shū)描述了主人翁高飛在山村農(nóng)民家庭里成長(zhǎng)，母親邱玲誨人不倦的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，制造了搖錢(qián)樹(shù)的神奇的奇跡。在邱玲的影響下，高飛摸仿著邱玲的學(xué)習(xí)方法，從少年得志的王老五的曲折人生，坐失良機(jī)的慘痛

昆明冶金高等�？茖W(xué)校是一所歷史悠久、特色鮮明，以工、管、文、商、藝并舉的全日制公辦普通高校，是全國(guó)百所之一的國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、云南省高水平高職院校建設(shè)項(xiàng)目院校。學(xué)校始建于1952年，長(zhǎng)期積淀形成優(yōu)良的工科辦學(xué)傳統(tǒng)和濃郁的工程文化氛圍，工程應(yīng)用特色鮮明，形成了豐富的優(yōu)質(zhì)工科辦學(xué)資源，與行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社

本書(shū)以國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863計(jì)劃)項(xiàng)目課題和國(guó)家自然科學(xué)基金課題等取得的研究成果為依托，圍繞畦田施肥灌溉地表水流溶質(zhì)遷移運(yùn)動(dòng)過(guò)程，開(kāi)展相關(guān)理論與模擬方法研究。其中第2~第4章主要闡述畦田施肥灌溉地表水流溶質(zhì)運(yùn)動(dòng)理論與模擬方法；第5~第8章主要涉及畦田灌溉地表水流運(yùn)動(dòng)模擬；第9~第11章主要開(kāi)展畦田施肥灌溉地表水

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書(shū)應(yīng)用當(dāng)前土地利用與土地覆蓋變化、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)和生態(tài)安全研究的**理論與方法，以我國(guó)西部地區(qū)人口聚集、社會(huì)文化和城鎮(zhèn)發(fā)展水平較高、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題相對(duì)突出的關(guān)中盆地、銀川平原和漢中盆地為研究區(qū)，主要研究區(qū)域土地利用變化特征、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)測(cè)評(píng)及權(quán)衡關(guān)系、土地利用變化的水文效應(yīng)、綜合綠色GDP核算和景觀生態(tài)安全等。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究醫(yī)學(xué)道德的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)與倫理學(xué)相交叉的學(xué)科，是認(rèn)識(shí)和解決醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐和醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域中人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的倫理道德問(wèn)題的一門(mén)學(xué)問(wèn)。本書(shū)主要介紹倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則與規(guī)范體系，醫(yī)療人際關(guān)系倫理，臨床診療倫理，護(hù)理倫理，臨終關(guān)懷與死亡倫理，公共衛(wèi)生倫理，醫(yī)學(xué)科研倫理，醫(yī)學(xué)新技術(shù)

企業(yè)自主創(chuàng)新能力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的微觀基礎(chǔ)�；�于歷史觀，首先梳理中華人民共和國(guó)成立以來(lái)自主創(chuàng)新歷程，歸納出五次浪潮發(fā)生的歷史脈絡(luò)，識(shí)別出企業(yè)自主創(chuàng)新的中國(guó)特色。在此基礎(chǔ)上，分別從企業(yè)自主創(chuàng)新能力內(nèi)在結(jié)構(gòu)序進(jìn)變遷、內(nèi)生性累進(jìn)發(fā)展、與環(huán)境共演共進(jìn)及內(nèi)外要素協(xié)同四個(gè)方面，全面洞察我國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新能力演進(jìn)規(guī)律與提升機(jī)制。體系設(shè)

我國(guó)正在深化金融體制改革，提升金融市場(chǎng)功能和效率，健全金融風(fēng)險(xiǎn)處置機(jī)制，確保不發(fā)生系統(tǒng)性和區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)。本書(shū)以證券市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)等主要金融市場(chǎng)構(gòu)成的金融復(fù)雜系統(tǒng)為研究對(duì)象，圍繞金融系統(tǒng)的復(fù)雜性、演化機(jī)理與風(fēng)險(xiǎn)控制等核心問(wèn)題，綜合應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)、復(fù)雜性科學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)學(xué)科

本書(shū)系統(tǒng)介紹了我國(guó)現(xiàn)行主要的衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生法涉及的法學(xué)基礎(chǔ)理論，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中產(chǎn)生的新的法律問(wèn)題作了有力的探討。全書(shū)采用最新資料和學(xué)術(shù)成果，使該書(shū)具備了較強(qiáng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。本書(shū)可作為高等醫(yī)藥院校本�？葡嚓P(guān)專業(yè)課程的教材和醫(yī)藥衛(wèi)生行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)衛(wèi)生法規(guī)知識(shí)的讀本，也可作為國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師(中醫(yī)師)、執(zhí)業(yè)

本書(shū)是全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試推薦輔導(dǎo)用書(shū)，依據(jù)**考試大綱，緊緊圍繞我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)，貼近應(yīng)試要求，在深入總結(jié)歷年考試命題規(guī)律后精心編寫(xiě)而成。本書(shū)包括以下4個(gè)部分：一是上冊(cè)的應(yīng)試指導(dǎo)教材部分，嚴(yán)格按新考試大綱編寫(xiě)，緊緊圍繞應(yīng)試需求，準(zhǔn)確把握考試精髓，知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容取舍恰當(dāng)，覆蓋全面，重點(diǎn)突出；二是下冊(cè)的同步練習(xí)

本書(shū)是全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書(shū)。全書(shū)按照護(hù)理學(xué)專業(yè)初級(jí)（師）**考試大綱的要求，在分析了*近幾年來(lái)千道考試試題、認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫(xiě)而成。全書(shū)分為重點(diǎn)提示和考點(diǎn)串講兩部分。重點(diǎn)提示部分列出了該考試單元（細(xì)目）的歷年考試重點(diǎn)，提示應(yīng)該掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)的大方向。考點(diǎn)串講部分按照考試大綱的要

漢中鳥(niǎo)類圖鑒

研究通過(guò)對(duì)密云水庫(kù)流域自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等基礎(chǔ)資料的收集，對(duì)污染源和水環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與評(píng)價(jià)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究搞清了上游河道、庫(kù)區(qū)及水庫(kù)周邊污染物質(zhì)成因、轉(zhuǎn)化、變化規(guī)律；通過(guò)AGP實(shí)驗(yàn)確定了庫(kù)區(qū)水體富營(yíng)養(yǎng)化控制因子和濃度臨界值；通過(guò)庫(kù)區(qū)生態(tài)動(dòng)力學(xué)模型的建立和模擬預(yù)測(cè)研究，對(duì)庫(kù)區(qū)水體質(zhì)量交換、滯留時(shí)間、分層混合規(guī)律、水生生

本書(shū)分總論和各論共3篇，總論介紹了植物病害檢疫的概況，病原學(xué)基礎(chǔ)，有害生物風(fēng)險(xiǎn)分析，檢驗(yàn)檢疫技術(shù)，除害處理與控制。各論介紹了全國(guó)植物檢疫性病原物和部分省補(bǔ)充的植物檢疫性病原物，我國(guó)進(jìn)境植物檢疫性病原物等。