《康復(fù)機(jī)器人：設(shè)計(jì)、建模、控制與實(shí)驗(yàn)》首先綜述了近年來(lái)國(guó)內(nèi)外康復(fù)機(jī)器人領(lǐng)域的應(yīng)用及研究進(jìn)展，在此基礎(chǔ)上結(jié)合作者課題組近年來(lái)在康復(fù)機(jī)器人領(lǐng)域的研究成果，對(duì)康復(fù)機(jī)器人的基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行梳理。《康復(fù)機(jī)器人：設(shè)計(jì)、建模、控制與實(shí)驗(yàn)》主要內(nèi)容包括：康復(fù)機(jī)器人研究的神經(jīng)科學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，康復(fù)機(jī)器人的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，上

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程》是在湖北工業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心一線教師多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育*高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類(lèi)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫(xiě)而成的�！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程》除緒論外共5章，第1章和第2章分別介紹測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理和物理實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)及常用物理實(shí)驗(yàn)儀器；

一個(gè)人只有做到內(nèi)心強(qiáng)大，才能無(wú)所畏懼，無(wú)論發(fā)生什么事，都能內(nèi)心平靜如水，才能以堅(jiān)定的內(nèi)心，心無(wú)旁騖，堅(jiān)定不移地做好自己的事、走好腳下的路、努力向前，才能成為人生贏家，才能收獲成功、把握幸福。這是一本幫助我們錘煉內(nèi)心的勵(lì)志讀物。《成就堅(jiān)強(qiáng)的自己》語(yǔ)言輕松活潑、內(nèi)容平實(shí)，它旨在教會(huì)我們學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)、戒驕戒躁，尋找幸福生活的

張揖《古今字詁》是繼《說(shuō)文解字》之后較早的有重要影響的著作，是從學(xué)術(shù)史的角度進(jìn)行“古今字”研究不可逾越的重要環(huán)節(jié)。本書(shū)以《古今字詁》輯佚材料為研究對(duì)象。其中明確標(biāo)明“古”“今”的材料共有49條；未標(biāo)明“古”“今”的材料共18條：用以溝通古今用字關(guān)系的材料共6條，用以訓(xùn)釋詞義的材料共12條。本書(shū)首先對(duì)上述67條輯佚材料進(jìn)

本書(shū)以Scala作為開(kāi)發(fā)Spark應(yīng)用程序的編程語(yǔ)言,系統(tǒng)地介紹了Spark編程的基礎(chǔ)知識(shí)。全書(shū)共9章,內(nèi)容包括大數(shù)據(jù)技術(shù)概述、Scala語(yǔ)言基礎(chǔ)、Spark的設(shè)計(jì)與運(yùn)行原理、Spark環(huán)境搭建和使用方法、RDD編程、SparkSQL、SparkStreaming、StructuredStreaming和SparkML

這是一本講解工業(yè)產(chǎn)品手繪與設(shè)計(jì)思維的專(zhuān)業(yè)教程。書(shū)中主要以設(shè)計(jì)美法則中的點(diǎn)、線、面造型元素,以及工程制圖相關(guān)的理論和方法作為基礎(chǔ),并緊密地將工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪與設(shè)計(jì)思維聯(lián)系起來(lái),系統(tǒng)指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)手繪。既講解了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪的定義、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪的工具及其使用方法、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪所用到的邏輯思維與設(shè)計(jì)思維、工業(yè)產(chǎn)品

本書(shū)內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)以及近代物理實(shí)驗(yàn)的常開(kāi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,與《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程(第三版)》(黃楚云、徐國(guó)旺主編,科學(xué)出版社)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教材)配套使用,也可作為相關(guān)教學(xué)和從業(yè)人員的參考讀物。本書(shū)根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等工科學(xué)校物理課程教學(xué)基本要求》,結(jié)合理工科高等學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置特點(diǎn)和擬開(kāi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)際情況,

博物館是文物保護(hù)、文化傳播的重要載體，承載著為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的重要職能。特別是在大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大背景下，如何讓收藏在禁宮里的文物更好地活起來(lái)，是所有文化研究者和行業(yè)從業(yè)者的歷史使命，而博物館必然要在其中發(fā)揮重要作用�！抖嗑S視角下我國(guó)博物館文化傳播的理論與實(shí)踐》將博物館文化傳播這一主題置于當(dāng)前我國(guó)博

耐磨材料是新材料領(lǐng)域的核心之一、對(duì)高新技術(shù)發(fā)展有重要的推動(dòng)和支撐作用。本書(shū)以應(yīng)用較為廣泛的金屬耐磨材料作為切入點(diǎn)、在介紹磨損基本知識(shí)和理論的基礎(chǔ)上、重點(diǎn)介紹了耐磨鑄鋼、耐磨合金鑄鐵、有色合金及其他耐磨材料等、并對(duì)其成分設(shè)計(jì)、冶煉、鑄造工藝、熱處理工藝和相關(guān)力學(xué)性能進(jìn)行了闡述。書(shū)中還結(jié)合了作者多年從事金屬耐磨材料的研制和

本書(shū)以考證《全漢文》創(chuàng)作時(shí)地和作者生卒年與籍貫為研究基礎(chǔ)，分析西漢各時(shí)期各州文章和作者籍貫的分布格局、分布重心及其變遷原因；以作者人生地理結(jié)構(gòu)為結(jié)合點(diǎn)，將《全漢文》創(chuàng)作地分布和作者籍貫分布有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)；以作者生存狀態(tài)為落腳點(diǎn)，考察作者人生地理流向與作者功名追求和社會(huì)資源配置之間的關(guān)系，從而構(gòu)建一個(gè)將時(shí)空還原、作品本體與

本書(shū)主要介紹了礦用搜救機(jī)器人的研究和設(shè)計(jì)方法。在介紹礦用搜救機(jī)器人的作業(yè)環(huán)境及性能要求的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)介紹了礦用搜救機(jī)器人的行走機(jī)構(gòu),動(dòng)力及驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),多參數(shù)環(huán)境感知系統(tǒng),救援機(jī)構(gòu),控制系統(tǒng),通信系統(tǒng),環(huán)境建模、定位與導(dǎo)航,以及機(jī)器人防爆等方面的設(shè)計(jì)技術(shù)和方法。重點(diǎn)介紹了地形適應(yīng)性好,越障能力強(qiáng)的幾種行走機(jī)構(gòu),適合井下應(yīng)用

"本書(shū)由樂(lè)理、視唱、練耳3個(gè)部分組成，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐。其中樂(lè)理部分包括8個(gè)單元，分別為音的基礎(chǔ)知識(shí)、記譜法、節(jié)拍與節(jié)奏、記號(hào)與術(shù)語(yǔ)、音程、和弦、調(diào)與調(diào)式及鍵盤(pán)樂(lè)理，本部分注重知識(shí)體系的邏輯性，知識(shí)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、深入淺出、通俗易懂、易學(xué)易練；視唱部分、練耳部分條目的選擇以人文性、專(zhuān)業(yè)性為出發(fā)點(diǎn)，以難易程度為排序原則，

《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》作為一門(mén)電子商務(wù)核心專(zhuān)業(yè)課程，在商貿(mào)專(zhuān)業(yè)中具有舉足輕重的作用，它是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。教材作為教學(xué)的基本，是提升教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)能力的根本保障。該課程以淘寶網(wǎng)店平臺(tái)為依托，以項(xiàng)目任務(wù)為切入點(diǎn)，在內(nèi)容選取上注重理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代技術(shù)發(fā)展前沿，充分展現(xiàn)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)新模式、新標(biāo)準(zhǔn)、新趨勢(shì)，

編者本著存史、資政、育人、護(hù)國(guó)的初衷，探尋高校后勤改革的歷史軌跡，收集大量原始資料，篩選許多重要史實(shí)，記錄改革來(lái)龍去脈，分析前因后果，整理成為《中國(guó)高校后勤改革四十年》一書(shū)，設(shè)高校后勤改革歷程、大事記兩編，并附政府聲音、政策文件、歷屆領(lǐng)導(dǎo)名錄、表彰獲獎(jiǎng)及知名企業(yè)介紹，旨在為改革者留下足跡，為研究工作留下可信史料，為高校

本書(shū)以家具與室內(nèi)方向?yàn)橹骶�，建筑與景觀方向?yàn)橥卣�，通過(guò)項(xiàng)目一：SketchUp基礎(chǔ)單體建模、項(xiàng)目二：SketchUp高級(jí)拓展建模、項(xiàng)目三：室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)例（一）——新古典客餐廳建模、項(xiàng)目四：室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)例（二）——新中式客房渲染、項(xiàng)目五：室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)例（三）——現(xiàn)代風(fēng)格一室兩廳綜合制作、項(xiàng)目六：建筑景觀實(shí)例——法院建筑景觀漫游

《湯頭歌訣》為清代著名醫(yī)家汪昂編著，《《湯頭歌訣》評(píng)注》分門(mén)別類(lèi)，用七言詩(shī)體編成歌訣，將每個(gè)湯劑的名稱(chēng)、用藥、適應(yīng)證、隨癥加減都寫(xiě)入歌訣中，簡(jiǎn)明扼要，音韻工整，便于使用和記憶，深受廣大中醫(yī)學(xué)者的歡迎。但由于文體所限，原著讓人難以深悟，《《湯頭歌訣》評(píng)注》為其白話解，首先簡(jiǎn)述每類(lèi)方劑的概念、分類(lèi)、適用范圍、使用注意事項(xiàng)等

《機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》面向航空航天、智能制造、國(guó)防軍事、醫(yī)療康復(fù)等國(guó)家重大戰(zhàn)略與學(xué)科前沿發(fā)展的迫切應(yīng)用需求，立足“兩化融合”特色，詳細(xì)介紹機(jī)器人技術(shù)的基本原理及其典型應(yīng)用�！稒C(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》以讀者為中心，注重教材新形態(tài)立體化建設(shè)，注重融入思政元素，注重產(chǎn)教融合，增強(qiáng)教材的可讀性和實(shí)用性�！稒C(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》

本書(shū)是十四五普通高等教育本科部委級(jí)規(guī)劃教材。展示設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課程。本書(shū)從展示設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概念入手，結(jié)合展示設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)要素，對(duì)其進(jìn)行分章節(jié)、分類(lèi)剖析和概括總結(jié)。書(shū)中精選大量富有創(chuàng)意的優(yōu)秀案例，并將其結(jié)合設(shè)計(jì)方法加以闡述。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的互動(dòng)結(jié)合，注重知識(shí)點(diǎn)、創(chuàng)意性、實(shí)踐性和可操作性的結(jié)合；

民主是全人類(lèi)的共同價(jià)值，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民始終堅(jiān)持的重要理念。人民民主是社會(huì)主義的生命。百余年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終以實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任，高舉人民民主旗幟，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行長(zhǎng)期不懈奮斗,在一個(gè)有幾千年封建社會(huì)歷史、近代成為半殖民地半封建社會(huì)的國(guó)家實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主，推進(jìn)了全過(guò)程人民民主，中國(guó)人民真正成為國(guó)家、社

本書(shū)旨在全面系統(tǒng)地分析在中國(guó)共產(chǎn)黨大力推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作背景下家族企業(yè)所采取的應(yīng)對(duì)策略及其行動(dòng)邏輯。基于新制度主義和社會(huì)情感財(cái)富理論構(gòu)建的分析框架，利用企業(yè)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)和實(shí)地調(diào)研資料，本書(shū)考察了家族企業(yè)黨組織從設(shè)立到運(yùn)作的全過(guò)程，并對(duì)家族企業(yè)設(shè)立黨組織的決策，以及黨組織對(duì)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任和企業(yè)生產(chǎn)精英活動(dòng)的影響提供