《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材輔導(dǎo)用書》是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（第三版）》（王松桂等）的配套輔導(dǎo)用書.內(nèi)容包括概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)兩部分，共9章。前5章為概率論部分，依次包括隨機(jī)事件、隨機(jī)變量、隨機(jī)向量、數(shù)字特征和極限定理；后4章為數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分，依

本書以改善受損自然生境的生態(tài)條件、增加生物多樣性、提高生產(chǎn)力為目標(biāo)，基于可靠的生態(tài)學(xué)理論，著眼于自然恢復(fù)過程，從修復(fù)水分和養(yǎng)分循環(huán)開始，增強(qiáng)系統(tǒng)的能量固持能力，強(qiáng)調(diào)通過自身主動(dòng)反饋，使受生境不斷和自然地走向恢復(fù)。同時(shí)，從抽調(diào)生物多樣、促進(jìn)畜牧養(yǎng)殖和木材生產(chǎn)、創(chuàng)造有利于野生動(dòng)物棲息、有效管理流域水分、實(shí)現(xiàn)自然生境人文服務(wù)

本教材為全國(guó)性創(chuàng)新性醫(yī)學(xué)本科案例教改教材，將國(guó)外先進(jìn)的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式、典型案例融于教材中，以提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。與現(xiàn)有教材相比，本教材教學(xué)核心內(nèi)容不變，但增加了臨床真實(shí)病例或標(biāo)準(zhǔn)化病例。編寫模式上有所創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容除了滿足教育部制定的基本教學(xué)要求外，兼顧學(xué)生畢業(yè)后執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試

文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文中關(guān)鍵的內(nèi)容之一，如何撰寫條理清晰和規(guī)范的文獻(xiàn)綜述是研究人員必須掌握的技能。本書通過對(duì)近二十篇文獻(xiàn)綜述案例的分析，指出了在文獻(xiàn)綜述過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，如對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列、不恰當(dāng)?shù)木C述線索、邏輯混亂和不嚴(yán)密，以及沒有基于文獻(xiàn)提出研究問題和假設(shè)等。此外，本書對(duì)如何在文章的引言、文獻(xiàn)回顧、研究方法和結(jié)果討

本書利用調(diào)和分析的現(xiàn)代理論，特別是可微函數(shù)空間的各種實(shí)變刻畫、三代C-Z奇異積分算子理論、Fourier限制型估計(jì)、Littlewood-aley理論等應(yīng)用到非線性偏微分方程的研究，主要內(nèi)容涉及奇異積分算子在橢圓邊值問題中的應(yīng)用、拋物型方程的時(shí)空估計(jì)方法、Littlewood-Paley理論與不可壓Navier-Sto

本書是作者關(guān)于當(dāng)代國(guó)外馬克思主義及后馬克思思潮哲學(xué)文本研究的多卷本論著《文本的深度耕犁》的第二卷，其內(nèi)容主要是對(duì)西方后馬克思哲學(xué)思潮中經(jīng)典文獻(xiàn)的文本學(xué)研究。在本卷中，作者以文本學(xué)的深度解讀模式分別批判性地解讀了阿多諾的《否定的辯證法》、德波的《景觀社會(huì)》、鮑德里亞的《生產(chǎn)之鏡》、德里達(dá)的《馬克思的幽靈》和齊澤克的

《超大規(guī)模集成電路：基礎(chǔ)·設(shè)計(jì)·制造工藝》共分為上下兩篇，上篇為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)篇，主要介紹VLSI的特征及作用、VLSI的設(shè)計(jì)、邏輯電路、邏輯VLSI、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器、模擬VLSI、VLSI的設(shè)計(jì)法與構(gòu)成法、VLSI的實(shí)驗(yàn)等；下篇為制造工藝篇，主要介紹集成工藝、平板印刷、刻蝕、氧化、不純物導(dǎo)入、絕緣膜堆積、電極與配線等。

本教材是教育部普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，也是教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材。內(nèi)容包括常見老年疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、診斷及防治原則。 本書可供高專、高職護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥學(xué)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、影像技術(shù)等

本書是教育部“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”教材之一。全書共分8章，第1～3章為總論，介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論，開展健康教育的基本程序和方法，以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性，并為將來從事健康教育工作奠定良好的理論基礎(chǔ)和掌握必需的專業(yè)技能。第4～8章為各論，分別介

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來，對(duì)培養(yǎng)高職高專院校護(hù)理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入為標(biāo)準(zhǔn)，遵循“貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近崗位”的原則，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、可讀性和創(chuàng)新性。 全書共14章，包括緒論、手術(shù)基本知

本書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”之一。全書共14章，第1、2章簡(jiǎn)要介紹了病理生理學(xué)的內(nèi)容、學(xué)科性質(zhì)以及疾病和健康的概念、疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，第3～14章系統(tǒng)介紹了水、電解質(zhì)代謝紊亂以及酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，缺氧，發(fā)熱，休克，彌散性血管內(nèi)凝血，應(yīng)激，缺血-再灌注損傷，心力衰竭，

本書是全國(guó)高等教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，全面反映了廣東外語外貿(mào)大學(xué)以“寫長(zhǎng)法”為主要特色的英語寫作課整體改革的成就。書中主要采用我國(guó)第二語言習(xí)得專家王初明先生提出的“以寫促學(xué)”英語教學(xué)理念，從分析優(yōu)秀的英美原作入手，啟發(fā)學(xué)生放開思路，模擬樣文風(fēng)格，寫內(nèi)容充實(shí)的長(zhǎng)文章。在多寫的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的精品意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)常見語

《任務(wù)式體育教學(xué)模式的實(shí)踐研究》是一本對(duì)探索體育課堂教學(xué)規(guī)律、研究課堂教學(xué)方法、開拓廣大體育教師視野、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量頗有影響力和價(jià)值的著作。它在課程改革中誕生、成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟，遵循了體育課程改革的理念，符合課程改革的方向，體現(xiàn)了課程改革的成果，它將在體育教學(xué)改革中發(fā)揮積極的作用，成為廣大教師的良師益友。

《教孩子學(xué)象棋(提高班)》是教材性讀物，分為初級(jí)班和提高班兩冊(cè)。雖然主要是教孩子下棋，但也適合成人愛好者閱讀。如果說初級(jí)班的主要作用是讓初學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的象棋基本功，那么提高班就是讓已有一定基礎(chǔ)的愛好者盡快提高棋力。提高班在講中局戰(zhàn)術(shù)和古譜中殘局殺法的時(shí)候，列出了400多道練習(xí)題。另外，在提高班的末章，安排了33個(gè)象棋高

《詠春拳高級(jí)功力訓(xùn)練》介紹詠春拳，詠春拳是一項(xiàng)被公認(rèn)的實(shí)戰(zhàn)拳學(xué)，自創(chuàng)立之初，它的練習(xí)與運(yùn)用便完全著眼于實(shí)戰(zhàn)搏擊與生死搏殺。詠春拳是以其絕佳的實(shí)戰(zhàn)功能開始逐步揚(yáng)威世界，成為人們自衛(wèi)與防身的最佳訓(xùn)練手段之一，同時(shí)更有幸成為了多個(gè)國(guó)家與地區(qū)的軍警必修課目。詠春拳的特點(diǎn)是基本不需要練習(xí)者有大量基本功訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地、器材也沒有

《現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法》系列叢書將千千萬萬的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法經(jīng)過研究篩選后匯集起來，構(gòu)成了現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)心理、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練恢復(fù)、現(xiàn)代力量、現(xiàn)代速度與耐力、現(xiàn)代靈敏與柔韌，現(xiàn)代足球、現(xiàn)代籃球、現(xiàn)代排球、現(xiàn)代網(wǎng)球、現(xiàn)代田徑、現(xiàn)代體操、現(xiàn)代健美操、現(xiàn)代游泳及現(xiàn)代散打等訓(xùn)練方法，為教練員的專項(xiàng)訓(xùn)練和體育愛好者的鍛煉提供了方法上的指導(dǎo)。

《矩陣不等式（第二版）》系統(tǒng)地論述了矩陣論中的各種不等式.《矩陣不等式（第二版）》共分九章.第1章是矩陣論的預(yù)備知識(shí)；第2？8章分別討論了有關(guān)秩、行列式、特征值、條件數(shù)、跡、偏序和受控等方面的不等式；第9章給出了矩陣不等式在線性統(tǒng)計(jì)中的幾個(gè)應(yīng)用；*后兩個(gè)附錄收集了數(shù)量、函數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)中常用的不等式.

《管理學(xué)習(xí)題與案例集（新版鏈接為：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=23167255）》按照《管理學(xué)》的管理緒論篇、管理職能篇、管理藝術(shù)篇、管理應(yīng)用篇和管理發(fā)展篇等章節(jié)安排，給出管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，管理學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展，管理的決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等

本書以教育部面向21世紀(jì)中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和《中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》為根據(jù)，以課程模式改革的理念為指導(dǎo)而編寫。內(nèi)容包括力學(xué)、分子物理學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)和幾何光學(xué)5章，物理實(shí)驗(yàn)6個(gè)；配圖豐富；練習(xí)題形式多樣，數(shù)量有很大增加。習(xí)題分兩組：A組是基礎(chǔ)題；B組是拔高題，便于學(xué)有余力的學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)。本書在內(nèi)容上注意了

《現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理》全面、系統(tǒng)地提供了現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理所需的相關(guān)知識(shí)，包括理論闡述、案例分析、應(yīng)用方法和實(shí)踐指南等，突出地反映了新時(shí)代、新形勢(shì)對(duì)班組建設(shè)與管理的新要求。理論與案例相融合，既努力反映班組建設(shè)與管理理論的主要內(nèi)容和最新發(fā)殿，更注重把相關(guān)理論有機(jī)地融入到案例分析之中。傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，即致力于總結(jié)