《刑法總論案例教程》是編者通過長期積累的刑法理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及多年的刑法學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合當(dāng)下刑法學(xué)思潮的發(fā)展，充分考慮刑法學(xué)專業(yè)本科生與法律碩士生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)特點(diǎn)，堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際，從問題中來到問題中去”的科學(xué)理念和遵循刑法學(xué)的教學(xué)規(guī)律編寫而成的。該書從刑法總論范圍出發(fā)，分析研究了在實(shí)踐中具有代表性的審判案例，兼顧理論研究，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上具有以下特色和創(chuàng)新。 1.編寫體例嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué) 該書采取“知識要點(diǎn)一示范案例一涉案法條一習(xí)作案例一延伸閱讀”的編寫體例，其中“示范案例”從“案件事實(shí)”

本書借助腦電、眼動(dòng)等認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法和問卷調(diào)查、深度訪談等社會(huì)科學(xué)方法，探查影響媒介用戶使用體驗(yàn)的因素與內(nèi)在機(jī)制，為媒介產(chǎn)品決策、品牌決策與營銷決策等提供客觀依據(jù)。本書理論意義主要體現(xiàn)在基于媒介用戶體驗(yàn)建立起傳播學(xué)與傳媒經(jīng)濟(jì)/管理學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系，其實(shí)踐意義則體現(xiàn)在為改進(jìn)傳播效果、設(shè)計(jì)傳媒產(chǎn)品、構(gòu)建傳媒品牌、制訂傳媒營銷策略等提供科學(xué)依據(jù)。

本書梳理了國際經(jīng)濟(jì)學(xué)20162017年間發(fā)表在國內(nèi)外重要期刊的研究文獻(xiàn)，對其中的65篇英文文獻(xiàn)、55篇中文文獻(xiàn)，以及38本英文專著和52本中文專著進(jìn)行介紹、評述，并簡要總結(jié)國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和研究主題，可供國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)研究人員學(xué)習(xí)參考。

本研究比較系統(tǒng)論對價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)涵與要素、形式、過程、條件和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的措施。從這一層面來看，是為創(chuàng)新，并對思想政治教育生態(tài)價(jià)值實(shí)現(xiàn)問題、集體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)問題、價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件以及價(jià)值實(shí)現(xiàn)的措施等方面的研究填補(bǔ)了學(xué)術(shù)界研究的空白，也提出了一些新觀點(diǎn)。因而具有創(chuàng)新性。

當(dāng)今是信息的世界，亦是信息的時(shí)代，信息無孔不入、無處不在，信息的幽香從不打烊。本書立足于創(chuàng)新信息概念內(nèi)涵，聯(lián)通各分枝，開掘出新的思考方向，在更大層面拓展其理論與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。信息概念成為本書邏輯結(jié)構(gòu)中*為基礎(chǔ)的核心概念，由此有效關(guān)聯(lián)到復(fù)雜而又頗具特殊性的文化產(chǎn)業(yè)各細(xì)分產(chǎn)業(yè)與關(guān)聯(lián)領(lǐng)域，發(fā)展出大判斷:信息是文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)術(shù)根基；文化產(chǎn)業(yè)研究特別承載著中國學(xué)術(shù)與中國轉(zhuǎn)型的當(dāng)代傳奇。本書理論原創(chuàng)性強(qiáng)，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密集度大，新穎而視野開闊，研究視角豐富獨(dú)特，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)沉淀時(shí)間跨度大，行文凝練流暢，形成了觀察中國本土７

本書借助腦電、眼動(dòng)等認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法和問卷調(diào)查、深度訪談等社會(huì)科學(xué)方法，探查影響媒介用戶使用體驗(yàn)的因素與內(nèi)在機(jī)制，為媒介產(chǎn)品決策、品牌決策與營銷決策等提供客觀依據(jù)。本書理論意義主要體現(xiàn)在基于媒介用戶體驗(yàn)建立起傳播學(xué)與傳媒經(jīng)濟(jì)/管理學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系，其實(shí)踐意義則體現(xiàn)在為改進(jìn)傳播效果、設(shè)計(jì)傳媒產(chǎn)品、構(gòu)建傳媒品牌、制訂傳媒營銷策略等提供科學(xué)依據(jù)。

本書是一部填補(bǔ)歷史空白、探尋人文源頭的學(xué)術(shù)著作，是中華文明探源工程的一項(xiàng)積極成果。該書的著作者李書泰先生，雖然只是湖南張家界市一位從事本土文化研究的普通工作者，但他卻能以如此鴻篇巨制貢獻(xiàn)給學(xué)術(shù)界，不能不令人肅然起敬，拍手稱贊。李先生的這一學(xué)術(shù)研究成果，一定會(huì)引起史學(xué)界的極大重視，產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。

本書主要包括學(xué)習(xí)與日常觀察思考，教育教學(xué)改革方面的思考與建議，歷史教研組、歷史名師工作室、歷史學(xué)科研究基地和特級教師工作站建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃、方案與總結(jié)，著作序言和本人的成長歷程。另外，本書還附錄了本人指導(dǎo)的由門生撰寫的教研論文和他人采訪我而撰寫的報(bào)道文章。這些習(xí)作，或已在不同刊物上公開發(fā)表，有些文章還為人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載；有些文章或收入他人編著出版的教育教學(xué)研究專著之中；也有些拙作上傳至不同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，或通過學(xué)術(shù)報(bào)告的形式與大家分享。

本書主要從狹義的角度，挖掘媒介融合背景下區(qū)域文化軟實(shí)力提升的視頻文化要素，從移動(dòng)視頻媒體發(fā)展和區(qū)域文化軟實(shí)力的互動(dòng)關(guān)系的角度切入，在移動(dòng)視頻媒體發(fā)展與區(qū)域文化的契合點(diǎn)上尋找移動(dòng)視頻媒體的長效發(fā)展機(jī)制，對媒介融合背景下日漸勃興的移動(dòng)視頻媒體的區(qū)域文化建構(gòu)能力進(jìn)行研究。�ケ緯�收集了大量關(guān)于新媒體、移動(dòng)視頻媒體、新媒體與傳統(tǒng)媒體的跨界融合、區(qū)域文化傳播的文獻(xiàn)資料和學(xué)術(shù)成果，并著重以移動(dòng)視頻媒體的發(fā)展現(xiàn)狀、生產(chǎn)模式等為研究對象加以分析研究，將數(shù)據(jù)解析與影視學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科知識相

本書收錄了1980至2018年近40年來福建師范大學(xué)校報(bào)文化副刊發(fā)表的100余篇文學(xué)性作品，根據(jù)作品內(nèi)容以五個(gè)主題分別成輯為：師恩難忘、青春韶華、校園剪影、歲月回眸、閑筆落花，每一輯都20篇左右。這些文章都是福建師范大學(xué)校友在不同時(shí)期、不同環(huán)境下寫就，帶著鮮明的校園風(fēng)貌。他們或是在求學(xué)師大時(shí)就文情并茂，或是留校工作中有所感懷，或是離校后緬懷母校時(shí)光，其中不乏陳祥耀、孫紹振等名師名家，文章都帶著當(dāng)時(shí)的時(shí)代風(fēng)貌，不可多得。本書因而也展示著不同作者的芳華，鐫刻著不同時(shí)期的校園芳華，記錄著一個(gè)時(shí)代的芳華