2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是學校聚焦內涵特色發(fā)展，高質量建設高水平特色大學關鍵的一年。為深入貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，以及全國、全市思想政治工作會議、教育大會精神，更好地落實各項教育發(fā)展規(guī)劃部署和學校2021年工作要點及教育思想大討論研討成果，提升教師教學能力和研究水平

為什么說真題重要？因為真題是規(guī)范的試題，直接反映了命題人的思想。只有讀懂命題人的思想，才能找到正確解題思路。本書對近10年的日語高考真題進行了詳細的解析，幫助考生夯實語言基礎，切實提高備考針對性，有效提高備考效率。

詞匯是外語學習和交流的基本要素，在提高學生外語綜合能力中有著重要的作用，日語高考也不例外。本書根據(jù)大綱要求將日語高考的詞匯按照詞性及詞意進行分類統(tǒng)合，涵蓋全面，詞意簡單明了，并將容易混淆的詞類進行了分類總結，結合歷年真題，重點突出、層次分明、串詞成句、簡單有效。

本書根據(jù)近年日語高考真題，將考試中出現(xiàn)的語法分類統(tǒng)合為“必考語法”“高頻語法”“提升語法”，結合精準講解、大量例句，幫助考生總結命題思路，明確考試重點。本書知識點配合了大量模擬題，在學習過程中，可針對自己做錯的題反復練習，攻克重點難點，達到事半功倍的效果。

本書嚴格依憑正史史料和經典文獻，以耳熟能詳?shù)氖�八位歷史人物為主要例子，結合他們延伸交集的人物與事件，應用九型人格，透過內在動機、欲望、恐懼、直覺類型、注意力焦點、心理防御機制等諸多角度，對人物的性格、心理、行為加以探索和解讀，從而獲取一種全新的歷史視角，對一些懸疑提出更符合邏輯與情理的可能性探討。同時把九型人格的知識體

設計思維作為一種智慧的思考方式，通過創(chuàng)意營造，塑造了現(xiàn)代生活方式，延伸人們的視野、情感和思維，講述未來的故事。設計思維與方法的研究，是對設計的出發(fā)點與內在驅動力、外在行為方式的探究。本教材闡述了設計思維的基本原理及其在設計中的應用價值，內容包括設計思維綜述、思維工具、知覺思維、設計研究和設計思維工作坊等。第1章和第5章

近年來，人體組織和細胞正以新的方式得到越來越多的應用，組織和細胞移植技術逐漸成為醫(yī)療健康領域的焦點。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關于組織和細胞捐獻與移植的備忘錄，各國政府有關部門都應保證組織和細胞的捐獻及人體應用得到監(jiān)管，以確�；颊甙踩�。本指南原版于2013年首次出版，現(xiàn)已更新至第4版。本指南旨在提供實踐層面的支持，提高組織和細胞

《聲爆預測與低聲爆設計方法》圍繞超聲速民機聲爆預測與低聲爆設計方法，主要對作者所在團隊近十年的研究工作進行了總結。同時，為了拓展內容，給讀者提供更寬廣的視野，《聲爆預測與低聲爆設計方法》還對國內外相關領域的一些*新進展進行了概述�！堵暠�預測與低聲爆設計方法》共七章。第1章為引論，介紹聲爆的基本概念和主要特征，傳播過程中

本書圍繞水稻產量與氮肥利用效率協(xié)同提高的科學和技術問題，解析了我國水稻品種在過程中產量和氮肥利用效率的變化特點及高產與氮品種的農藝與生理特征，論述了實地氮肥管理技術在高產稻區(qū)的適用性和超高產栽培水稻的養(yǎng)分吸收利用規(guī)律，闡述了氮肥利用的"三因"氮肥施用技術、綜合栽培技術、水氮耦合調控技術協(xié)同提高水稻產量與氮肥利用效率的技

本書分為青年發(fā)展總報告、重點青年群體發(fā)展報告、青年發(fā)展重點領域報告、青年組織研究四篇。收錄了《改革開放40年青年發(fā)展的巨大進步及其基本經驗》《馬克思主義經典理論在青年中的傳播研究》《世界主要國際青年組織發(fā)展現(xiàn)狀及我國倡導成立新型國際青年組織的可行性研究》