本書從哲學角度解讀李嘉圖的思想，論證了李嘉圖的經濟思想所達到的社會唯物主義的哲學高度。書中介紹了西方近代唯物主義的形態(tài)；探討了李嘉圖理論的核心勞動價值論；通過與同時期其他經濟學家的思想對比，論證李嘉圖思想的超越性；探討了李嘉圖經濟學的歷史效應。本書充分肯定了李嘉圖的思想高度，也揭示了其歷史局限性。對李嘉圖經濟學予以哲學

人無精神不立，國無精神不興。精神是一個民族發(fā)展壯大的關鍵。伴隨著中國精神在中國特色社會主義現(xiàn)代化強國建設中作用的日益凸顯，關于中國精神的研究越來越受到黨和國家的重視，越來越受到學界的關注。本書系統(tǒng)闡述了中國精神的內涵與特點、中國精神的價值、中國精神的時代表現(xiàn)、中國精神的時代譜系、中國精神的教育和中國精神的發(fā)展創(chuàng)新，提出

本書以吉林省流出人口為研究對象，對吉林省人口流出的現(xiàn)狀進行梳理，并了解吉林省流出人口在流入地的就業(yè)狀況、收入與消費狀況，以及參與社會保障的情況等，對吉林省人口流出整體情況和基本態(tài)勢進行判斷。本書以揭示和分析吉林省流出人口的基本特征以及其與經濟社會之間的內在關系為宗旨，以柯布－道格拉斯生產函數(shù)為模型，通過該模型來研究人口

《翻譯與傳播》由北京語言大學外國語學部主辦，研究的主題包括：中國典籍外譯、傳播理論、傳播新動態(tài)、翻譯與傳播、中外文化交流、譯著評析、翻譯研究等，是目前國內公開發(fā)行的將翻譯與傳播作為研究重點的刊物，旨在講好中國故事，展示中國形象，為翻譯與傳播搭建研究與交流平臺。本書是第5期，設有中國典籍外譯、傳播新動態(tài)、翻譯研究3個欄目

目前，針對農村小學教師的職后培訓多以學科作為劃分標準，采取單學科的培訓模式，而事實證明這種培訓模式不能滿足農村小學教師的教學需求。本書通過描述農村小學教師從事多學科教學的現(xiàn)狀，探討了農村小學教師對多學科教學的感受，分析了在農村小學多學科教學背景下教師的能力儲備情況，論述了農村小學教師從事多學科教學的保障，同時基于比較研

《鐵道史研究》系蘇州科技大學中國鐵路史研究中心主辦的學術集刊，是鐵道史研究與教學的學術對話平臺，旨在總結中外鐵道發(fā)展的經驗教訓，為國家鐵道發(fā)展戰(zhàn)略提供借鑒。本刊主要刊載探究中國和外國的近現(xiàn)代鐵道歷史、當代鐵道問題，以及更廣義上古今中外軌道交通相關的研究文章，并探索鐵道史的課程思政教育、課堂教學及實踐教學的路徑。

本書以經濟、貿易、數(shù)字經濟、人工智能、綠色金融與能源的關系為研究對象，系統(tǒng)地從經濟運行的各個角度探討了能源經濟的起源和發(fā)展歷程，從宏觀、中觀、微觀不同層次的多維度視角探究了能源與經濟、能源與貿易、能源與數(shù)字經濟、能源與人工智能以及能源與綠色金融等之間的關系，著重分析與闡述能源的各種經濟效應與現(xiàn)實影響，并且結合實際情況從

本書以“開啟云南康養(yǎng)旅游產業(yè)發(fā)展新征程”為切入點，綜合性和系統(tǒng)性地對云南康養(yǎng)旅游產業(yè)發(fā)展的成效和問題進行年度分析，并相應地對下一年度的產業(yè)發(fā)展在政策和行動方面提出及時的對策建議。本書包括總報告、分報告、產業(yè)篇、案例篇、借鑒篇，涵蓋康養(yǎng)旅游產品類型、康養(yǎng)政策、康養(yǎng)市場、康養(yǎng)人才、醫(yī)療康養(yǎng)、康養(yǎng)游客滿意度等多個方面，圍繞云

本書圍繞農村地區(qū)學生閱讀能力發(fā)展問題，以小學階段學生為研究對象，結合理論與文獻研究基礎，從微觀層面實證研究農村小學生閱讀能力發(fā)展問題�；�于陜西省、貴州省和江西省一手實證調查大規(guī)模數(shù)據(jù)，本書采用國際量表PIRLS實證評估農村小學生的閱讀能力發(fā)展狀況，利用經濟學統(tǒng)計分析方法識別影響學生閱讀能力發(fā)展的潛在因素，并基于影響評估

上海市社區(qū)養(yǎng)老服務經過多年的實踐摸索，取得了很大的成績。上海健康醫(yī)學院組建了由40多人組成的調研團隊，對上海市16個區(qū)的長者照護之家、日間照料中心、綜合為老服務中心進行了現(xiàn)場調研和數(shù)據(jù)采集，掌握了第一手資料，建立了上海市社區(qū)養(yǎng)老數(shù)據(jù)庫，在此基礎上，進行了深度研究與分析，形成了《上海市社區(qū)養(yǎng)老評價報告（2021）》一書。