作為一種能夠提升身體功能性的瑜伽訓(xùn)練方法，瑜伽療法有助于提升運(yùn)動能力、預(yù)防損傷及促進(jìn)因不良運(yùn)動或生活習(xí)慣而受損的身體部位的康復(fù)�！豆δ苄澡べぃ禾嵘�運(yùn)動能力及預(yù)防損傷的解決方案》由專業(yè)瑜伽教師克麗絲滕?布特拉和斯塔凡?埃爾格雷德博士寫就。他們從瑜伽療法的基本原理、訓(xùn)練的基礎(chǔ)和終生健身的姿勢三部分對瑜伽療法進(jìn)行了講解。一方

本書分三篇共24章，第一篇為腸道菌群基礎(chǔ)部分，分為六章，分別介紹小兒消化道的解剖生理特點(diǎn)、腸道菌群的形成和組成、研究工具和方法、人類宏基因項(xiàng)目、小兒腸道菌群的建立及其影響因素、腸道菌群的生物拮抗及其在感染中的作用、腸道菌群的維持和增強(qiáng)腸道屏障作用、腸道菌群的免疫作用和腸道菌群的營養(yǎng)和代謝作用。第二篇為益生菌藥物部分，分

本書為小兒危重癥診斷與治療參考，主要針對各級醫(yī)院的兒科醫(yī)生及實(shí)習(xí)生，重點(diǎn)為臨床的搶救及危重癥兒的護(hù)理，包括最新小兒危重癥疾病診治指南及進(jìn)展，特別是國際小兒危重癥的臨床進(jìn)展，對于降低我國小兒病死率和傷殘率有重要的臨床和實(shí)用價(jià)值。適用于各級臨床醫(yī)院醫(yī)師，

本書旨在引導(dǎo)兒科醫(yī)師在面對患者錯(cuò)綜復(fù)雜的癥狀、體征時(shí)，合理選擇檢查方法，然后根據(jù)兒童疾病的變化規(guī)律，建立起多元思維分析體系，以及實(shí)際工作中程序化的操作系統(tǒng)，以便應(yīng)對日常大量的接診，及時(shí)作出正確、合理的診斷。本版對第二版中的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和修訂，仍然分為上、中、下三篇，分別敘述兒科臨床思維程序、兒科疾病的臨床思維、以及臨床

本報(bào)告是我國首部基于區(qū)域診療大數(shù)據(jù)，從醫(yī)療服務(wù)需求方（即就診人口）切入的分析報(bào)告。本報(bào)告通過系統(tǒng)梳理2018年度上海市醫(yī)療服務(wù)需求方的全部就診數(shù)據(jù)，全方位還原了上海市醫(yī)療服務(wù)需求與利用全貌。報(bào)告從多個(gè)角度切入，描述其人口學(xué)特征，以及在公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)利用醫(yī)療服務(wù)的頻次、就診費(fèi)用、就診原因等，對利用門急診和住院服務(wù)的人群特

本書結(jié)合學(xué)齡前兒童的生長發(fā)育特點(diǎn)，以營養(yǎng)學(xué)為基礎(chǔ)，從多角度闡述如何帶領(lǐng)孩子步入健康生活：用什么方式教孩子認(rèn)識食物、如何為孩子打造健康營養(yǎng)膳食、需要避免的兒童飲食誤區(qū)、飲食與兒童健康問題的關(guān)系、如何幫助孩子掌握飲食文明和餐桌禮儀、生活中常見的食品衛(wèi)生問題和預(yù)防措施，等等。通過引導(dǎo)孩子參與豐富多彩的活動學(xué)習(xí)膳食營養(yǎng)知識，提

本書分為中醫(yī)治療血液病臨診心悟、血液病治療中常用的中藥藥對、貧血、惡性淋巴瘤、慢性粒細(xì)胞白血病、慢性淋巴細(xì)胞白血病、白細(xì)胞減少癥、真性紅細(xì)胞增多癥、骨髓增生異常綜合征、紫癜、膏方治療血液病的臨床應(yīng)用共十一章。本書簡述吳正翔教授的成長經(jīng)歷，系統(tǒng)介紹其運(yùn)用中醫(yī)學(xué)剖析各種血液病的病因病機(jī)、治療原則、方藥運(yùn)用、用藥宜忌等內(nèi)容。

本書總結(jié)了一套提升孩子身高和視力的方法。如適合不同年齡段的運(yùn)動、有效的按摩，簡單易學(xué)的眼保健操、視力游戲，飲食等。

本套英文改編版教材是我社組織國內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生及國內(nèi)雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時(shí)充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重

《生物藥物檢驗(yàn)技術(shù)》是在我國職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求相適應(yīng)的新形勢下推出的一本高職高專教材，本書以國家藥典委員會《中國藥典》（2015年版）、《GMP》(2010年版）為依據(jù)。教材內(nèi)容立足于檢驗(yàn)技術(shù)，偏重于生物藥物方向，圍繞高職高專的特點(diǎn)和需要來編寫，以立德樹人、注重技能培養(yǎng)為核心，以職業(yè)教育人才培養(yǎng)必