本書由踝關(guān)節(jié)不穩(wěn)定協(xié)作組的國際**專家編寫，介紹了踝關(guān)節(jié)外側(cè)不穩(wěn)定這一領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)典和**成果，并從循證醫(yī)學的視角提供了全面且深入的專業(yè)知識。本書共包含四部分。第一部分（第1～8章）涉及踝關(guān)節(jié)周圍韌帶解剖結(jié)構(gòu)、踝關(guān)節(jié)生物力學、體格檢查、影像學檢查、微不穩(wěn)定、距下關(guān)節(jié)不穩(wěn)定和旋轉(zhuǎn)不穩(wěn)定等內(nèi)容；第二部分（第9～11章）介紹了踝

本書基于2013～2018年針對羅霄山脈植物多樣性進行的全面調(diào)查和標本采集，經(jīng)分類鑒定、整理，編寫而成。其中，蕨類植物按PPGI系統(tǒng)（2016）排序，裸子植物按GPGI系統(tǒng)（2011）排序，被子植物按APGIV系統(tǒng)（2016）排序，同時參考FloraofChina的屬種分類概念。本書共收錄維管植物223科1289屬44

本書是對羅霄山脈大型真菌資源系統(tǒng)調(diào)查研究的成果。作者和研究團隊針對羅霄山脈及其所包含的5條中型山脈（幕阜山脈、武功山脈、萬洋山脈、九嶺山脈和諸廣山脈）進行了5年的野外資源調(diào)查，累計采集大型真菌標本5000余號，經(jīng)鑒定和整理，編寫了本書。全書分為四章：第1章簡要介紹了羅霄山脈的自然地理概況、大型真菌資源研究概況、大型真菌

本書系統(tǒng)分享了寫作方法，摒棄了“套路式”“模版式”教學，用13章內(nèi)容講解了大量實用的寫作技巧，讓寫作新手也可以輕松學會寫作，愛上寫作。 本書從對寫作的認知和寫作的底層邏輯入手，全面剖析了選題構(gòu)思、結(jié)構(gòu)搭建、素材搜集、語言運用、大綱撰寫、故事創(chuàng)作的方法和技巧，包含小說寫作、自媒體寫作、讀書博主、寫作變現(xiàn)、手把手帶你從0到

妨礙個體成為真正的自己、走向幸福的最大障礙，便是自戀，這樣的人沒有屬于自己的精神支柱，無法靠自己產(chǎn)生能量，只會把自己的安全感、價值感建立在他人的反饋之上。 很多在童年時期沒有安全感、缺愛的人，即便已經(jīng)長大，內(nèi)心還會殘留著想要無條件被愛的欲望。他們表面看似優(yōu)秀要強，內(nèi)心卻只是敏感脆弱的孩子，恐懼而孤獨。 這是一本幫助

本書從不同視角深入探討了識人、交友、愛情、婚姻、社區(qū)等人際關(guān)系領(lǐng)域的各種主題。我們能以貌取人嗎？患難之交是真正的朋友嗎？愛能征服一切嗎？沒有人是孤島嗎？作者通過引人入勝的故事、經(jīng)典事件的精彩描述，以及嚴謹?shù)目茖W研究數(shù)據(jù)和研究結(jié)果，呈現(xiàn)了與傳統(tǒng)認知不盡相同的思考和分析，并給出了這些問題的答案。 本書適合所有想洞察人際關(guān)系

心理治療常常會遇到踟躕不前的困頓局面，尋求督導、參加培訓、閱讀圖書，似乎效果都不理想。治療師會被迷茫、無助、絕望的情緒籠罩，這種僵局如何突破？ 《心理治療中的陷阱》對心理治療難以發(fā)揮效力的情況進行了分類整理，區(qū)分了來訪者陷阱和治療師陷阱，深入剖析了每種陷阱中的行為模式（來訪者或治療師）、治療關(guān)系、成長背景（來訪者或治療

本書以美國心理學會歷史上唯一一位包攬了三項大獎的社會心理學家埃略特·阿倫森為主要作者，阿倫森教授所獲的三項大獎分別是杰出寫作獎、杰出教學獎和杰出研究獎。與其他社會心理學著作相比，本書生動的語言和清晰的敘述風格使學習社會心理學成為一種享受。 《社會心理學》第10版全面、系統(tǒng)地分析了諸如社會認知、社會知覺、社會影響、自尊、

本書基于循序漸進培養(yǎng)兒童數(shù)學核心概念和邏輯思維的培養(yǎng)目標，用故事情景和實物化編程游戲工具，引導孩子在角色扮演和對圖形化程序指令符號的理解執(zhí)行過程中，訓練孩子用計算思維解決問題，使抽象枯燥的數(shù)學教育和編程教育變成生動活潑、充滿童趣，又富有互動性的學習體驗。 附帶教學教案和教具

書稿屬于古籍整理，以南朝梁元帝所繪《職貢圖》傳世摹本切入，首先提供了《職貢圖》北宋摹本、閻立本摹本（《王會圖》）、南唐顧德謙摹本（《梁元帝蕃客入朝圖》）彩色長卷，并且獲取了藏館的授權(quán)。前言介紹歷代《職貢圖》類似題材的圖畫史和研究狀況，然后分章對三種版本的題記、像贊進行校注，后列“歷代書畫題跋資料輯錄”、“南北朝交聘史事